กลยุทธ์การพัฒนาทีม: การสร้างทีมกับ... การฝึกสอนทีม
อะไรคือความแตกต่างที่สำคัญระหว่างการสร้างทีมและการฝึกสอนทีม? ทั้งสองวิธีมุ่งไปที่การเสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับทีมงาน แต่จะแตกต่างกันอย่างมากในเรื่องการมุ่งเน้น ระยะเวลา และผลลัพธ์ ในขณะที่การสร้างทีมโดยทั่วไปประกอบด้วยกิจกรรมเฉพาะที่ออกแบบมาเพื่อปรับปรุงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลผ่านกิจกรรมสันทนาการ การฝึกสอน การจัดการทีมเป็นกระบวนการที่ต่อเนื่องและเจาะลึกมากขึ้น ซึ่งมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาทักษะส่วนบุคคลและทักษะส่วนรวม รวมถึงการบรรลุวัตถุประสงค์ระยะยาว ภาคเรียน. ความแตกต่างนี้ทำให้แต่ละแนวทางมีความเหมาะสมเฉพาะตัวในการจัดการกับความท้าทายและขั้นตอนต่างๆ ในวงจรชีวิตของทีม
ทั้งการสร้างทีมและการฝึกสอนทีมเป็นกลยุทธ์ยอดนิยมเพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพของทีมในสภาพแวดล้อมทางธุรกิจ แต่จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องเข้าใจความแตกต่าง การนำไปใช้ได้จริง และผลกระทบที่แต่ละคนมีได้ เพื่อตัดสินใจเลือกอย่างใดอย่างหนึ่งได้อย่างเหมาะสม
การฝึกสอนทีม: กระบวนการต่อเนื่องและหลากหลายแง่มุม
การฝึกสอนทีมเป็นกระบวนการที่กว้างขวางกว่าซึ่งครอบคลุมหลากหลายด้าน รวมถึงการสื่อสาร มีประสิทธิภาพ ปรับปรุงความไว้วางใจในทีม พัฒนาความมุ่งมั่นและกำหนดวัตถุประสงค์ และ บทบาทที่ชัดเจน
- มุ่งเน้นระยะยาว: กระบวนการนี้อาจใช้เวลานานหลายเดือนโดยมีเซสชันปกติเป็นรายปักษ์หรือรายเดือน
- มุ่งเน้นไปที่วัตถุประสงค์เฉพาะ: เป็นมากกว่าความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและมุ่งเน้นไปที่เป้าหมายและวัตถุประสงค์เฉพาะที่นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงในเชิงลึกของทีม
- การพัฒนาที่ยั่งยืน: ทักษะและการเปลี่ยนแปลงที่ได้รับเมื่อทำงานด้วยความถี่และความเข้มข้นมากขึ้น โดยทั่วไปแล้วจะคงอยู่นานกว่า
- การบังคับใช้ในวงกว้าง: ทักษะที่ได้รับจากกระบวนการฝึกสอนอาจมีผลกระทบนอกเหนือจากทีม รวมถึงสภาพแวดล้อมทางธุรกิจและครอบครัวทั้งหมดด้วย
การสร้างทีม: เป็นมากกว่ากิจกรรมชั่วคราว
ตรงกันข้ามกับการรับรู้ทั่วไป การสร้างทีมไม่ได้จำกัดอยู่เพียงกิจกรรมสันทนาการเท่านั้น แม้ว่าโดยปกติแล้วจะเป็นงานที่ตรงต่อเวลาและสนุกสนานมากกว่า แต่กิจกรรมหลายอย่างยังรวมถึงองค์ประกอบการเรียนรู้ที่มีโครงสร้าง เช่น เวิร์คช็อปและการสัมมนา
- ชั่วคราวแต่มีความเกี่ยวข้องโดยทั่วไปจะเป็นกิจกรรมที่จัดขึ้นปีละครั้งหรือสองครั้ง ซึ่งออกแบบมาเพื่อแก้ไขปัญหาทั่วไปและ/หรือเฉพาะทีม
- กิจกรรมที่หลากหลาย: นอกเหนือจากการพักผ่อนหย่อนใจแล้ว พวกเขายังสามารถให้การศึกษาและมุ่งเน้นไปที่การได้มาซึ่งทักษะบางอย่าง
- แนวทางเชิงสัมพันธ์: แม้ว่าเป้าหมายหลักของพวกเขาคือการกระชับความสัมพันธ์ แต่พวกเขายังสามารถรับมือกับความท้าทาย เช่น การสื่อสารและการทำงานเป็นทีม
- ผลกระทบระยะสั้น- ผลกระทบอาจเกิดขึ้นชั่วคราว แต่จะมีประโยชน์อย่างมากในการแก้ไขความตึงเครียดและปรับปรุงขวัญกำลังใจของทีมในบางช่วงเวลา
แล้วอันไหนเหมาะสมกว่ากัน?
เรามาทบทวนประเด็นสำคัญบางประการกัน:
- เข้าใกล้: การสร้างทีมมุ่งเน้นไปที่ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลมากกว่า ในขณะที่การฝึกสอนทีมครอบคลุมการพัฒนาในวงกว้าง
- ระยะเวลา: การสร้างทีมโดยทั่วไปเป็นกิจกรรมที่สั้นกว่า ในขณะที่การฝึกสอนทีมเป็นความมุ่งมั่นที่ขยายออกไปเมื่อเวลาผ่านไป
- ผลกระทบ- ทั้งสองวิธีสามารถมีประสิทธิผลได้ แต่ผลกระทบและความยั่งยืนจะแตกต่างกันไป การฝึกสอนทีมนำเสนอวิธีแก้ปัญหาระยะยาวเพิ่มเติม
"Laura Gaya 360 Method" นำเสนอวิสัยทัศน์แบบองค์รวมที่ผสานประเด็นสำคัญของการสร้างทีมและการฝึกสอนทีม. สร้างสรรค์โดยลอร่า กายา โค้ชทีมผู้เชี่ยวชาญและเชี่ยวชาญด้านศิลปะและความเป็นอยู่ที่ดี วิธีการหลายมิตินี้มุ่งเน้นไปที่การเพิ่มประสิทธิภาพที่แตกต่างกัน แง่มุมที่สำคัญ เช่น สภาพแวดล้อมในการทำงานทางกายภาพ การสื่อสารโดยไม่ใช้คำพูด ความฉลาดทางอารมณ์ และความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลภายใน อุปกรณ์. ด้วยการผสมผสานเทคนิคที่เป็นนวัตกรรมใหม่ซึ่งรวมถึงการฝึกสอน โยคะ ดนตรี และฮวงจุ้ย วิธีการนี้จึงได้รับการกำหนดค่า เป็นทางเลือกที่หลากหลายอย่างยิ่ง ใช้ได้กับทั้งทีมงานแบบเผชิญหน้ากันและทีมที่ทำงานจากระยะไกล
ข้อสรุป
แน่นอนว่าทั้งการสร้างทีมและการฝึกสอนทีมมีบทบาทสำคัญในการเติบโตและการพัฒนาของทีม การตัดสินใจเลือกอย่างใดอย่างหนึ่งหรือแม้แต่ทั้งสองอย่างรวมกันจะขึ้นอยู่กับเป็นส่วนใหญ่ ความต้องการเฉพาะของทีม ระดับวุฒิภาวะ และความท้าทายเฉพาะที่กำลังได้รับการจัดการ ใบหน้า หากคุณกำลังมองหาโซลูชันที่รวมประโยชน์ของทั้งสองแนวทาง โปรดติดต่อ Laura Gaya เพื่อออกแบบแผนเฉพาะบุคคลที่จะยกระดับประสิทธิภาพของทีมของคุณไปอีกระดับ.
