โครงสร้างของข้อความโต้แย้ง
ภาพ: SlideShare
ด้านในของ การจัดประเภทข้อความ ในภาษาสเปน เราพบข้อความโต้แย้งซึ่งมีลักษณะเฉพาะเนื่องจากวัตถุประสงค์สุดท้ายคือการโน้มน้าวผู้อ่านบางสิ่งบางอย่างผ่านการโต้แย้งที่โน้มน้าวใจ กล่าวอีกนัยหนึ่ง ข้อความโต้แย้งเป็นเครื่องมือที่ผู้ออกใบรับรองใช้ในการพิสูจน์หรือหักล้างวิทยานิพนธ์ โดยให้ข้อมูล ตัวอย่าง หรือข้อเท็จจริงจริงเพื่อสนับสนุนวิทยานิพนธ์ ด้วยเหตุผลนี้ จึงจำเป็นที่ข้อความโต้แย้งต้องมีเหตุผล สอดคล้องกัน และเหนือสิ่งอื่นใด เป็นการโน้มน้าวใจ ด้วยบทเรียนนี้จากครู เราจะเรียนรู้ว่า whatคืออะไร โครงสร้างของข้อความโต้แย้ง.
ดัชนี
- บทนำของข้อความโต้แย้ง
- วิทยานิพนธ์ของข้อความโต้แย้ง
- การโต้แย้งในข้อความประเภทนี้
- บทสรุปของข้อความนี้
บทนำของข้อความโต้แย้ง
เช่นเดียวกับข้อความส่วนใหญ่ ข้อความโต้แย้งต้องขึ้นต้นด้วยคำนำ โดยหัวข้อที่จะหารือและเหนือสิ่งอื่นใด ตำแหน่ง สำหรับหรือต่อต้านที่ผู้ออกข้อความจะนำมาใช้ตลอดนั้นมีการระบุไว้อย่างชัดเจนและโดยตรง
เนื่องจากเป็นข้อความโดย ตัวละครอัตนัย ในการพยายามโน้มน้าวความคิดหรือความคิดเห็นของผู้อ่าน ขอแนะนำให้เริ่มคำถามด้วยคำพูดจากบุคคลที่มีชื่อเสียงและเป็นที่รู้จัก (
อย่างที่เซอร์แวนเตสบอก...; โสเครตีสเคยพูดไว้...; ในคำพูดของนิวตัน ...) ซึ่งทำหน้าที่เรียกความสนใจของผู้อ่านและเริ่มโน้มน้าวให้สนับสนุนโดยอ้อม ความคิดเห็นของผู้ออก เพราะใครจะไปขัดแย้งกับสิ่งที่นักเขียน นักปราชญ์ หรือนักวิทยาศาสตร์กล่าวไว้อย่างทั่วถึง มีชื่อเสียง?วิทยานิพนธ์ของข้อความโต้แย้ง
เมื่อคำนำทั่วไปซึ่งทำขึ้นตอนต้นของข้อความที่เป็นข้อโต้แย้งสิ้นสุดลง แนะนำให้กลับไปสู่แนวคิดที่คุณต้องการปกป้อง ในการทำเช่นนี้ ผู้เขียนใช้วิทยานิพนธ์ซึ่งก็คือ a ข้อความสั้นๆ กระชับ อาร์กิวเมนต์ที่สนับสนุนสิ่งที่คุณต้องการแสดงให้เห็นหรือหักล้างได้รับการจัดระเบียบ
เราสามารถพูดได้ว่าวิทยานิพนธ์คือ การกำหนดท่าทางปกติจะเป็นข้อขัดแย้งหรือขัดแย้ง ซึ่งผู้อ่านข้อความโต้แย้งต้องวางตำแหน่งตัวเองเพื่อหรือต่อต้านในความสัมพันธ์กับสิ่งที่ระบุไว้ในข้อความ ให้เราจำไว้ว่าข้อความโต้แย้งทั้งหมดมี as มีวัตถุประสงค์เพื่อชักชวนผู้อ่าน และสิ่งนี้ใช้มุมมองเดียวกันกับผู้เขียนข้อความ
การโต้แย้งในข้อความประเภทนี้
เมื่อวิทยานิพนธ์ถูกเปิดเผย ก็ถึงเวลาอธิบาย ทำไมผู้เขียนถึงปกป้องหรือปฏิเสธวิทยานิพนธ์ the. เพื่อให้บรรลุสิ่งนี้ ผู้เขียนหันไปใช้การโต้แย้ง ซึ่งประกอบด้วยชุดของเหตุผลหรือข้อโต้แย้งที่สนับสนุนตำแหน่งนี้และพยายามโน้มน้าวใจผู้อ่านอย่างสมบูรณ์ อาร์กิวเมนต์ที่ใช้โดยผู้เขียนสามารถมีได้หลายประเภท:
- ตามแนวคิดที่ถือว่าถูกต้องในสังคมหรือสามัญสำนึก (อาร์กิวเมนต์ที่มีเหตุผล)
- บรรดาผู้ที่หันไปใช้หลักฐานทางวิทยาศาสตร์ที่พิสูจน์ได้เชิงประจักษ์ (ข้อโต้แย้งข้อเท็จจริง)
- ตัวอย่างที่เป็นรูปธรรมมากมายที่อธิบายวิทยานิพนธ์เบื้องต้น (ตัวอย่างอาร์กิวเมนต์)
- คำพูดหรือความคิดเห็นของคนดังที่มีศักดิ์ศรีทางสังคม (อาร์กิวเมนต์อำนาจ authority)
และสุดท้าย กลวิธีทางภาษาที่ผู้เขียนใช้ดึงดูดความรู้สึกของผู้อ่าน เช่น ความโกรธ ความเห็นอกเห็นใจ ความสามัคคี ความรัก เกียรติยศ เป็นต้น
บทสรุปของข้อความนี้
สุดท้ายแต่ไม่ท้ายสุด เราพบข้อสรุป ความสำคัญของส่วนสุดท้ายของข้อความโต้แย้งคือคำเหล่านี้เป็นคำสุดท้ายที่ผู้รับจะเก็บไว้ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องเลือกอย่างระมัดระวัง
ในทำนองเดียวกันโดยสรุปก็ควรทำ การสังเคราะห์ความคิดหลัก เปิดเผยตลอดการกล่าวสุนทรพจน์ โดยระลึกถึงตัวอย่างหรือข้อโต้แย้งที่เกี่ยวข้องมากที่สุด ด้วยทัศนคติด้านความปลอดภัยและความเชื่อมั่นในสิ่งที่ได้รับการปกป้องหรือถูกหักล้างเสมอ
ในบทสรุป คุณสามารถเสนอมาตรการหรือข้อเสนอใหม่สั้นๆ ที่จะช่วยพัฒนาวิทยานิพนธ์ได้
หากคุณต้องการอ่านบทความเพิ่มเติมที่คล้ายกับ โครงสร้างของข้อความโต้แย้งเราขอแนะนำให้คุณป้อนหมวดหมู่ของเรา การเขียน.