SAUSSURE: ภาษาและคำพูด

ภาษาศาสตร์อยู่ในความดูแลของ เรียนภาษามนุษย์ ใช้มุมมองที่แตกต่างกันไป บิดาแห่งภาษาศาสตร์สมัยใหม่คือ Ferdinand de Saussure ซึ่งต้องขอบคุณงานมรณกรรมของเขา หลักสูตรภาษาศาสตร์ทั่วไป เขาสามารถสร้างทฤษฎีการปฏิวัติที่แตกต่างกันเกี่ยวกับภาษาศาสตร์และยกระดับไปสู่สาขาวิทยาศาสตร์ ในบทเรียนนี้จากครู เราจะทำ บทสรุปของ Saussure: ภาษาและคำพูด เพื่อให้คุณสามารถเข้าใจหนึ่งในการแบ่งขั้วที่สำคัญที่สุดที่ผู้เขียนหยิบยกขึ้นมา

ดัชนี

1. ภาษาศาสตร์และทฤษฎีของซอซัวร์
2. การแบ่งขั้วของภาษาและคำพูด
3. คำพูดคืออะไร (ตาม Saussure)

ภาษาศาสตร์เป็นศาสตร์ที่รับผิดชอบ ศึกษาภาษามนุษย์โดยใช้มุมมองที่แตกต่างกัน สาเหตุหลักมาจากแนวทางนักประวัติศาสตร์ที่เริ่มเกิดขึ้นในระเบียบวินัยนี้เมื่อสิ้นสุดศตวรรษที่ 18 นักวิชาการในขณะนี้ เริ่มวิเคราะห์ภาษาศาสตร์โดยคำนึงถึงการดัดแปลงและการกลายพันธุ์ที่ภาษาได้รับความทุกข์ทรมานตามกาลเวลา ดังนั้น และด้วยแนวทางการปฏิวัติเหล่านี้ ไวยากรณ์เปรียบเทียบ โดยที่ นัก neogrammatists. สิ่งเหล่านี้จะรับผิดชอบในการวิเคราะห์วิวัฒนาการของภาษาเมื่อเวลาผ่านไปเพื่อพัฒนาทฤษฎีและกฎทั่วไปที่แตกต่างกันที่สามารถนำไปใช้กับพวกเขาทั้งหมดได้

หลังจากการปฏิวัตินี้และภายใน นัก neogrammatists ร่างของ เฟอร์ดินานด์ เดอ โซซูร์ (1857-1913) ซึ่งการศึกษาวิจัยอยู่บนพื้นฐานของการศึกษาสัญญาณเพื่อให้ได้คำจำกัดความที่เป็นรูปธรรม ของแนวคิดที่แตกต่างกัน นอกเหนือไปจากการให้การเปรียบเทียบและตัวอย่างตามเกมเพื่อให้เข้าใจ ในทางกลับกัน เขาได้นำภาษาเทคนิคมาใช้กับภาษาศาสตร์ทำให้กลายเป็นวิทยาศาสตร์

ในช่วงอาชีพการงานและการวิจัยที่ยาวนานของเขาเขาสร้าง สามหลักสูตรในไวยากรณ์ซึ่งได้รวบรวมไว้ภายหลังการสิ้นพระชนม์ในหนังสือของท่าน หลักสูตรภาษาศาสตร์ทั่วไป ซึ่งปรากฏหลักฐานที่ยังไม่ได้รับและนั่นคือภาษาที่เป็นเป้าหมายของการศึกษาภาษาศาสตร์. ในการบรรลุข้อสรุปนี้ ผู้เขียนได้พัฒนากรอบทฤษฎีที่แสดงให้เห็นว่าภาษาประกอบขึ้นอย่างไรและประกอบด้วยอะไร โดยใช้วิธีการบนพื้นฐานของความแตกต่าง dichotomies. สิ่งหนึ่งที่โด่งดังที่สุดคือภาษาและคำพูด

ภาพ: Slideshare

เป็นการแบ่งขั้วที่สำคัญที่สุดในการทำงาน his หลักสูตรภาษาศาสตร์ทั่วไป. ที่นี่ผู้เขียนระบุว่าภาษาสามารถแบ่งออกเป็น สองส่วนที่แตกต่างกันอย่างชัดเจน และนั่นจะดำเนินต่อไปเพื่อกำหนดอย่างละเอียดถี่ถ้วน ดังนั้น ตามทฤษฎีของเขา เราจะพบว่าภาษาประกอบด้วย:

• ภาษา
• พูด

ภาษาคืออะไร

ณ จุดนี้คือเมื่อมีการสร้างการแบ่งขั้วครั้งแรกซึ่งอธิบายว่า ภาษา. สำหรับไส้กรอกนี้ทำหน้าที่ให้ this แสดงความรู้สึกและความคิด ผ่าน เป็นเครื่องหมายและเป็นความสามารถของมนุษย์สากล. นั่นคือ มนุษย์ทุกคนมีความสามารถในการใช้ภาษาในการแสดงความคิดและความรู้สึกของตน เมื่อถึงจุดนี้ เขาได้ยกการแบ่งขั้วซึ่งเขาแสดงให้เห็นว่าภาษาไม่ได้เป็นอะไรมากไปกว่าการเชื่อมโยงกันของภาษาและคำพูด ซึ่งเป็นครั้งแรกที่มีองค์ประกอบทางสังคมและบุคคลที่สอง

การรวมกันของส่วนที่เป็นนามธรรมนี้ประกอบด้วยภาษาและส่วนที่เป็นรูปธรรมซึ่งประกอบด้วยคำพูดคือสิ่งที่ทำให้ ภาษาจึงเกิดขึ้น ดังนั้น ถึงแม้จะแยกศึกษากันได้ แต่ต้องให้ไปพร้อม ๆ กัน จะได้มี ภาษา. กล่าวอีกนัยหนึ่งหากไม่มีคำพูดและภาษาก็ไม่สามารถมีภาษาได้

ภาษาคืออะไร

ลิ้นคือ ระบบนามธรรมและวัฒนธรรม. สิ่งนี้ประกอบด้วยสัญญาณโดยไม่คำนึงถึงเจตจำนงของผู้พูด นั่นคือแม้ว่าผู้พูดจะไม่ต้องการ แต่ทุกภาษาเป็นระบบที่สร้างขึ้นทางวัฒนธรรมและเป็นนามธรรมพร้อมสัญลักษณ์ของตัวเอง ดังนั้น ภาษาจึงใช้แสดงความคิดต่อผู้พูดโดยใช้โครงสร้างทางจิต ดังนั้น เมื่อพิจารณาถึงทฤษฎีของพวกมัน เราสามารถแยกชุดคุณลักษณะของภาษาได้:

• มันคือ สังคม เนื่องจากเป็นการแสดงร่วมกันและร่วมกันโดยชุมชนที่พูด กล่าวอีกนัยหนึ่ง ภาษาคือความรู้ที่แบ่งปันและรู้จักโดยชุมชนที่พูดทั้งหมด
• เพราะเป็นความรู้ที่พบภายในผู้พูด ในโครงสร้างจิตใจ และเป็นความรู้ที่เป็นรูปธรรม ไม่ใช่นามธรรม จึงเรียกภาษานั้นว่า กายสิทธิ์.
• สิ่งนี้ทำให้ลิ้น เรื่อยเปื่อย เนื่องจากข้อมูลที่ผู้พูดมีอยู่แล้วนั้นถูกเปลี่ยนโดยกระบวนการทางจิตโดยไม่สมัครใจ
• สุดท้าย ภาษาคือระบบของสัญญาณซึ่งจำเป็นต้องมีเพียงการรวมกันของแนวคิดที่มีภาพอะคูสติกเท่านั้นจึงจะกล่าวได้ว่าภาษาคือ เป็นเนื้อเดียวกัน.

ภาพ: Slideshare

คำพูดไม่มีอะไรนอกจาก เครื่องมือที่ช่วยให้คุณสื่อสารกับผู้อื่นได้, คือการตระหนักรู้ของภาษา มันมีความตั้งใจเสมอและเป็นปัจเจกในธรรมชาติ เราพูดแบบนี้เพราะสำหรับคำพูดของ Saussure ทำให้เหตุการณ์ของผู้พูดแต่ละคนมีส่วนร่วมเท่านั้น

ลักษณะของมันรวมถึงว่าคำพูดคือ จิตฟิสิกส์ทั้งนี้เพราะว่าในสมองจะต้องมีการเข้ารหัสเพื่อแปลงความคิดเป็นคำประกบที่ อวัยวะพูด. นั่นคือ นอกเหนือจากกระบวนการเข้ารหัสพลังจิตแล้ว กระบวนการทางกายภาพ ที่ช่วยให้เราสามารถเปล่งเสียงต่างๆ

เขาพูดคือ คล่องแคล่วเนื่องจากผู้พูดเป็นผู้ตัดสินใจเมื่อต้องการแสดงหรือถ่ายทอดความคิด เขาเป็นคนตัดสินใจเมื่อต้องการนำความรู้ที่เขามีและผลิตออกมา ด้วยเหตุนี้ลักษณะทางจิตและที่แปรปรวน Saussure จึงระบุว่าเป็น ต่างกัน.

สำหรับผู้เขียน การแบ่งขั้วนี้เป็นหนึ่งในสิ่งที่สำคัญที่สุด เนื่องจากช่วยให้กำหนดได้ว่าเป้าหมายของการศึกษาภาษาศาสตร์คือภาษา วิธีนี้ทำให้คุณสามารถแยกคำพูดออกจากคำพูดและพัฒนาทั้งสองแง่มุมของภาษาได้อย่างอิสระ

ภาพ: Slideplayer

หากคุณต้องการอ่านบทความเพิ่มเติมที่คล้ายกับ Saussure: ลิ้นและคำพูด - สรุปเราขอแนะนำให้คุณป้อนหมวดหมู่ของเรา ไวยากรณ์และภาษาศาสตร์.

ซอซเซอร์, เอฟ หลักสูตรภาษาศาสตร์ทั่วไป. ครั้งที่ 4 บัวโนสไอเรส อาร์เจนตินา กองบรรณาธิการ Losada. 1961.