A Onda (Die Welle): สรุปและคำอธิบายของภาพยนตร์
อนดา, ตายดี ไม่ใช่ต้นฉบับ แต่เป็นภาพยนตร์ดราม่าและเขย่าขวัญเยอรมันปี 2008 ที่กำกับโดยเดนนิส แกนเซล เป็นเรื่องเกี่ยวกับการปรับตัวของหนังสือชื่อเดียวกันของ North American Todd Strasser
O entanglement ได้รับแรงบันดาลใจจากเรื่องจริงของศาสตราจารย์ Ron Jones ผู้ซึ่งนำประสบการณ์ทางสังคมอย่างนักเรียนของเขาที่อยู่ตรงกลาง
รถพ่วง e เรื่องย่อ do film
อนดา บอกประวัติของ um โครงการนำโดยศาสตราจารย์ ฉันหมายความว่าฉันมีสัปดาห์ที่จะอธิบายให้คุณฟังถึงความเป็นจริงและความหมายของระบอบฟาสซิสต์
โดยการเปลี่ยนแปลงกฎและรูปแบบการทำงานของคลาสอย่างรุนแรง Rainer Wenger ได้สร้าง ระบบกำกับเสียง ไม่ใช่ dem ที่มีคุณภาพหรืออำนาจเด็ดขาด ขบวนการเริ่มเคลื่อนตัวไปมาพร้อมกับผลที่รุนแรงขึ้นเรื่อยๆ
Attention: จากจุดนี้คุณจะพบ สปอยเลอร์ เกี่ยวกับหรือฟิล์ม!
บทสรุปของภาพยนตร์ อนดา
บทนำ
Rainer Wenger เป็นครูสอนที่ถูกบังคับให้ดำเนินประสบการณ์ทางสังคมเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์เช่นนักเรียนที่จริงจังในหัวข้อ "เผด็จการ" เขาเริ่มพูดคุยหรือตั้งครรภ์กับชั้นเรียน อธิบายที่มาของคำและพูดถึงระบอบเผด็จการ
Um dos seus alunos โต้แย้งว่าเป็นไปไม่ได้ที่สิ่งที่ชอบลัทธินาซีจะเกิดขึ้นอีกครั้งในเยอรมนี นอกจากนี้เขายังเริ่มต้นวันกลุ่มซึ่งจบลงด้วยการเลือกครูที่จะเป็นหรือผู้นำที่แท้จริงของเขาในสมัยนั้น
สำหรับ fazer melhor หรือ seu trabalho Rainer ศึกษา História e as เทคนิคการจัดการมวล. การกระทำของเขามาพร้อมกับท่าทางเล็กๆ น้อยๆ เช่น เรียกร้องให้ "เซนฮอร์ เวนเกอร์" ปฏิบัติต่อ หรือให้ทุกคนลุกขึ้นมาล้มเหลวในห้องเรียน
การพัฒนา
Depois ที่จะผสมพันธุ์ um nome, uma saudação, โลโก้ um และ um uniformหรือกลุ่ม começa a ganhar força และ vai รับผู้เข้าร่วมใหม่ Karo รัก Marco ปฏิเสธที่จะสวมเสื้อเชิ้ตสีขาว obrigatória na Onda และจบลงด้วยการถูกไล่ออก หรือความตึงเครียดที่แตกต่างกันระหว่างบ้าน เนื่องจากไม่มีการบูรณาการเข้ากับการเคลื่อนไหวใดๆ
ทุกวันนี้ ชั้นเรียนที่ทำโครงงานเกี่ยวกับอนาธิปไตย นำโดยศาสตราจารย์ที่ไม่ใช่ gostam ถูกมองว่าเป็น "หรือ inimigo" เกิดความขัดแย้งขึ้นอย่างรวดเร็วระหว่าง "ผู้นิยมอนาธิปไตย" และสมาชิกของ Onda ซึ่งประพฤติตนเหมือนเป็นสมาชิกของ ฝ่ายตรงข้าม gangues.
ทิม เด็กวัยรุ่นที่ถูกทอดทิ้งจากประเทศที่ก่ออาชญากรรม เขาหรือใครก็ตามที่อุทิศชีวิตเพื่อสิ่งนี้ สำหรับ isso เขาซื้ออาวุธที่ใช้เพื่อทำลายคู่ต่อสู้ที่จริงจังของเขา ผู้คนจำนวนมากขึ้นเรื่อย ๆ เป็น chamando Onda และแบ่งแยกผู้ที่ไม่ต้องการเป็นส่วนหนึ่งหรือปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ของพวกเขา
สำหรับ isso Karo เข้าร่วม Mona, aluna ที่ละทิ้งหรือ projeto logo no comço และ criam แผ่นพับต่อต้าน เพื่อต่อสู้กับระบบกดขี่นั้น ในช่วงเวลาของเกมโปโลน้ำ (ซึ่งเรนเนอร์สอน) ผู้เล่นเกิดมาพร้อมกับกองพลที่จัดตั้งขึ้น ท่ามกลางผู้เล่นและเพลเทีย
Anke ซึ่งเป็นภรรยาของ Rainer และครูในโรงเรียน เชื่อว่าเขาอายุเกินกำหนดและจำเป็นต้องหยุดทันที คุณสองคนบริกัมและจบลงด้วยการพรากจากกัน ในเวลาเดียวกัน มาร์โคยังโกรธกับการตอบสนองของคาโรและการตีกันด้วยความรัก
บทสรุป
เรนเนอร์เรียกลูกศิษย์มาหาอุมา เจอกันครั้งสุดท้าย ไม่มีอัฒจันทร์ da escola ลา สั่งให้ล็อกประตู และพวกเขาก็เริ่มไตร่ตรองถึงอนาคตของออนดา โดยแกล้งทำเป็นว่าพวกเขาจะครองอเลมันฮา คำพูดของพวกเขาค่อย ๆ กลายเป็นประชานิยมและก่อความไม่สงบมากกว่ามาร์โคหรือขัดจังหวะโดยแกล้งทำเป็นว่ากำลังถูกหลอก
นี่คือสิ่งที่ศาสตราจารย์ขอให้คุณทรมานหรือฆ่าหรือ "คนทรยศ" เหตุใดจึงเป็นสิ่งที่ผู้ตีความและพวกฟาสซิสต์ฟาเซม กับทุกคนในความเงียบ ele เผชิญหน้ากับชั้นเรียนด้วยความรุนแรง สองความคิดและความคิดที่จริงจังในช่วงสัปดาห์นั้น
สมมติว่าเขาเกินกำหนดมานาน เขาแพ้และประกาศว่า A Onda จบแล้ว ด้วยความรังเกียจ ทิมจึงเล็งอาวุธไปที่กลุ่มและจบลงด้วยเพื่อนร่วมงานสองคน จากนั้นเมื่อรู้ว่าการเคลื่อนไหวสิ้นสุดลงจริง ๆ เขาฆ่าตัวตายหรือฆ่าตัวตายต่อหน้าทุกคน หรือภาพยนตร์เรื่องนี้จบลงด้วยการเป็นศาสตราจารย์ที่ถูกคุมขังและถูกดึงออกจากรถตำรวจ
ตัวละครหลักและนักแสดง
เรนเนอร์ เวนเกอร์ (เจอร์เก้น โวเกล)
Rainer Wenger เป็นศาสตราจารย์ที่ฟังเพลงพังค์และท้าทายธรรมเนียมปฏิบัติทางสังคมต่างๆ ในช่วงเวลาของการคุ้มกันหรือหัวข้อสำหรับโครงการที่จะพัฒนาในฐานะนักเรียน เขาต้องการ "อนาธิปไตย" แต่ถูกบังคับให้ทำงานเกี่ยวกับ "เผด็จการ" อัสซิม ฉันเริ่มต้นการเดินทางที่ย้ายเข้ามาในชีวิตของคุณตลอดไป
ทิม (เฟรเดอริค หลิว)
Tim é o young que mais อุทิศตนเพื่อ Onda โดยเคลื่อนไหวตามแรงจูงใจหลักในการใช้ชีวิต เขาซึ่งก่อนหน้านี้เคยใช้ชีวิตด้วยการก่ออาชญากรรมเล็กๆ น้อยๆ ผ่านไปเพื่ออุทิศตนให้กับร่างกายและจิตวิญญาณแห่งวินัยและความรับผิดชอบ
คาโร (เจนนิเฟอร์ อุลริช)
คาโรเป็นชายหนุ่มที่ฉลาดและเด็ดเดี่ยวที่ต่อต้านออนดะ เนื่องจากมันปฏิเสธที่จะเชื่อฟังคำสั่ง กลุ่มจึงถูกกีดกันและจบลงด้วยการก่อตั้งขบวนการต่อต้านหรือ "Parem a Onda"
มาร์โค (แม็กซ์ รีเมลท์)
Marco รัก Karo และมีชีวิตครอบครัวที่มีปัญหา เมื่อเขาพบการปลอบโยนใน Onda ยิ่งทำให้เพื่อนร่วมงานผิดหวังกับระบบนั้นหรือพฤติกรรมของวัยรุ่นก็เปลี่ยนไปและกลายเป็นก้าวร้าว
ลิซ่า (คริสตินา โด เรโก)
ลิซ่าเป็นแมวที่ขี้อายและไม่ปลอดภัยอย่างยิ่ง ซึ่งพฤติกรรมของเธอเปลี่ยนไปอย่างสิ้นเชิงเมื่อเธอเริ่มเข้าร่วมกับ A Onda เมื่อรับรู้ถึงปัญหาที่เกิดขึ้นระหว่างคาโรกับมาร์โค เธอแสดงให้เห็นว่าเธอสนใจที่จะแยกทางหรือแต่งงาน
Anke Wenger (คริสเตียน พอล)
Anke เป็นภรรยาของ Rainer ซึ่งทำงานเป็นครูในโรงเรียนเดียวกัน ในตอนแรก วิธีการของสามีก็ไม่แปลก แต่ในช่วงสองสามปีที่ผ่านมา ฉันสังเกตว่าพฤติกรรมของเขาดูแปลกและน่ากลัวมากขึ้นเรื่อยๆ
บทวิเคราะห์ภาพยนตร์ อนดา: หัวข้อหลัก
Rainer ศาสตราจารย์คนอื่น different
จากวินาทีแรกของภาพยนตร์เรื่องนี้ เราจะเห็นได้ว่า Rainer Wenger เป็นศาสตราจารย์ด้านสามัญสำนึก สวมเสื้อราโมนส์สองตัว เขากำกับ até à escola ร้องเพลง พังค์ เต็มปอดและสนุกไม่เดิน
เอสซ่า ท่าทางอ่อนเยาว์และผ่อนคลาย คุณจะไม่มีวันเดาได้ว่า ele teria จะมีอนาคตที่ไม่ไกลเกินไป
โรงเรียนแห่งหนึ่งกำลังพัฒนาโครงการต่างๆ ในรูปแบบของรัฐบาล และเวนเกอร์ต้องการทำโครงการเกี่ยวกับอนาธิปไตย ซึ่งใกล้เคียงกับผลประโยชน์ที่ร้ายแรงสองประการ อย่างไรก็ตาม ศาสตราจารย์ที่เก่งกว่าไม่อนุญาตให้มีผลเป็นวิชา โดยบอกว่าจะเป็นประโยชน์ในการหลีกเลี่ยงปัญหา
วันหน้าหรือ การติดเชื้อ ในฐานะที่เป็นแนวคิดฟาสซิสต์ (และการส่งเสริมอำนาจ) มันจะเปลี่ยนทุกคนที่มีอยู่ โดยเริ่มจากทรงผมของศาสตราจารย์เอง
จุดประสงค์ของอนดาคืออะไร?
โรงเรียนได้จัดกิจกรรมเพื่อให้พวกคุณบางคนได้เรียนรู้เกี่ยวกับระบอบการเมืองอื่น ๆ และเรียนรู้ที่จะให้คุณค่ากับประชาธิปไตยมากยิ่งขึ้น หรือศาสตราจารย์ começa นำเสนอหรือแนวคิดเกี่ยวกับเผด็จการซึ่งเป็นเทอร์โมที่ฉันเห็นจาก Grego เก่าและมีความหมาย อำนาจสัมบูรณ์.
โลโก้ในห้องเรียนแรก โชคชะตาของ Rainer เปรียบได้กับนักเรียนที่จริงจังเกี่ยวกับสายเลือดในอดีตของนาซีเยอรมนี และชั้นเรียนอภิปรายถึงขอบเขตของลัทธิชาตินิยมสุดโต่งและการกล่าวสุนทรพจน์แสดงความเกลียดชังสองครั้ง อืม วัยรุ่นสองคนยืนยันว่าเป็นไปไม่ได้ที่ Alemanha จะถูกครอบงำโดยลัทธิฟาสซิสต์อีกครั้ง
หรือสัมผัสประสบการณ์ทางสังคมของ Rainer Wenger และแสดงให้เราเห็นนักเรียนที่จริงจังหรือว่าเราง่ายแค่ไหน ดัดแปลง pela força และ o วาทกรรม das Massas และเราจะประพฤติตนในทางเผด็จการโดยไม่รู้อุดมการณ์ที่ควบคุมการกระทำของเรา
ระบอบฟาสซิสต์เกิดขึ้นได้อย่างไร?
ขั้นตอนแรกที่ Rainer ดำเนินการในชั้นเรียนมีความสำคัญมากในการทำความเข้าใจทุกสิ่งทุกอย่างหรือสิ่งที่จะเกิดขึ้นต่อไป ในห้องเรียนแรก นักเรียนจะได้เรียนรู้ว่าเผด็จการของเรามีอยู่จริง um บุคคลผู้กำหนดกฎเกณฑ์ให้แก่ราษฎรกฎเหล่านี้สามารถเปลี่ยนแปลงได้ตลอดเวลา โดยมอบพลังที่ไม่จำกัดเพื่อให้คุณมีชีวิตอยู่ได้
พวกเขายังเลี้ยงดู uma รายชื่อบิดานักการเมืองและสังคม สิ่งที่ก่อให้เกิดการจัดตั้งรัฐบาลเผด็จการ: ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม การว่างงาน ความอยุติธรรม อัตราเงินเฟ้อ ลัทธิชาตินิยมที่ทวีความรุนแรงขึ้น และเหนือสิ่งอื่นใด อุดมการณ์ฟาสซิสต์
นักศึกษาทั้งสองต้องยืนยันว่าลัทธินาซีอย่างใดอย่างหนึ่งจะไม่สามารถกลับไปเยอรมนี หรือศาสตราจารย์ประกาศว่าภายในหนึ่งชั่วโมงของช่วงเวลา เมื่อเขากลับมาที่ชั้นเรียน โต๊ะก็ถูกย้ายจากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่ง
นี่เป็นครั้งแรกที่ Rainer เปลี่ยนแปลงความเสียใจอย่างกะทันหัน โดยทำหน้าที่เป็นจุดเปลี่ยน ต่อจากรายชื่อของเขา บางคนระบุว่าตำแหน่งยังต้องการการควบคุม การเฝ้าระวัง และ ตัวกลาง ที่มันจะโฟกัสหรือพลัง
เห็นได้ชัดว่าเป็นการลงคะแนนเสียงในระบอบประชาธิปไตย หรือศาสตราจารย์ได้รับเลือกให้เข้ารับตำแหน่ง ตั้งแต่วินาทีแรก เป็นไปได้ที่จะรับรู้ว่าพฤติกรรมของเขาเปลี่ยนไป เป็นเท็จที่เขาไม่ต้องการให้ "เซนฮอร์ เวนเกอร์" ปฏิบัติต่อเขาเลย และนับจากนั้นเป็นต้นมา เขาต้องการความเคารพ
ห้องที่เคยเป็น cheia de barulho e de vida กลับเงียบงันและไม่มีใครล้มเหลวได้หากไม่ได้รับอนุญาต เมื่อถูกเรียกโดย Rainer พวกคุณบางคนต้องยืนขึ้นและตอบโต้อย่างมีวินัยและเป็นทหาร O ศาสตราจารย์ยืนยันว่า "วินัยและอำนาจ" และขับไล่นักเรียนสามคนที่ไม่ยอมเชื่อฟังทำให้ชื่อของเขาเป็นที่รู้จัก อำนาจ perante หรือกลุ่ม
Onda começa ที่จะกลับมา
โลโก้จากห้องเรียนแรกจะเห็นได้ว่าปฏิกิริยาของนักเรียนสองคนต่อประสบการณ์แตกต่างกันมาก Enquanto Karo แสดงความคิดเห็นกับฉันว่ามันแปลกมากและกะทันหันเช่น Tim เขาหลงใหลในการออกกำลังกายอย่างชัดเจน
ไม่ใช่ในวันถัดไป สถานที่ของห้องจะเปลี่ยนไป แยกกลุ่มที่คุ้นเคย และทำให้แต่ละคนรู้สึกโดดเดี่ยวมากขึ้น ไม่เป็นเช่นนั้น é a lição é sobre unidade
เรนเนอร์ส่งพวกเขาบางส่วนไปเดินทัพเป็นเวลานานเหมือนกองทัพ เขาอธิบายว่าด้วยความตั้งใจและรบกวนชั้นเรียนที่ไม่ได้อยู่บนพื้นทำให้โครงการเกี่ยวกับอนาธิปไตยเป็นครูที่พวกเขาไม่ gostavam
ตั้งแต่คุณ alunos ฉันพบ inimigo comum: "คุณอนาธิปไตย". แรงจูงใจในการปลดปล่อยความเกลียดชังจบลงด้วยการสร้างความขัดแย้งระหว่างคนหนุ่มสาว ซึ่งความรุนแรงจะทวีความรุนแรงมากขึ้นในระหว่างภาพยนตร์
Rainer ประกาศว่าเขาจะวาง melhores alunos ไว้ข้างๆ piores สองอัน เพราะจะเป็นประโยชน์ต่อหรือรวม: "União é poder" โมนาเป็นนักเรียนคนแรกที่อารมณ์เสียกับการเลือกปฏิบัติและตัดสินใจที่จะละทิ้งประสบการณ์ของเธอ
ในขณะเดียวกัน กลุ่มอื่นๆ บางกลุ่มก็สนใจและตัดสินใจเข้าร่วมด้วยเช่นกัน โดยจะขยายหรือขยายขนาดกลุ่มตามความจุสูงสุด ไอตัดสินใจที่จะผสมพันธุ์ um nome e uma เซาดาเซาหรือที่ช่วยสนับสนุนความนิยม
พวกเขายังตั้งปณิธานที่จะจัดตั้งเครื่องแบบบังคับ ซึ่งเป็นเป้าหมายในการกำจัดความแตกต่างระหว่างสมาชิกและยกระดับความเป็นตัวตนของพวกเขาด้วย เพื่อประกาศความภักดีต่อ Onda อย่างเด็ดขาด ทิมจึงตัดสินใจเผาโรปัสอื่นๆ ทั้งหมดของเขา
Já Karo ผมตรงข้าม ผมไม่อยากใส่เครื่องแบบแล้วจะไปห้องเรียนพร้อมกับเสื้อเวอร์เมลฮา Marco หรือ seu namorado ล้มเหลวว่าเขาเห็นแก่ตัวสำหรับ isso ถึง ทัศนคติที่ดื้อรั้น เขาวางไว้ในสาเหตุของอำนาจ Onda และด้วยเหตุนี้เขาจึงเริ่มถูกเพื่อนร่วมงานของเขาเหินห่าง
Na sequência เมื่อฉันถูกไล่ออกจากกลุ่มละครและเริ่มถูกทุกคนเพิกเฉย ฉันก็มัดผมด้วยความรัก รุ่งอรุณของ Nessa สติกเกอร์แบ็คแชมวัยรุ่นและสัญลักษณ์ Onda ที่ทาสีไว้ทั่วทุกแห่งรวมถึงไม่มีอาคาร Prefeitura เพื่อ สถาปนาการปกครอง:
ผ่านเมืองที่เนมอุมะเวฟกันเถอะ!
เกิดการต่อต้านขึ้น
หรือยุคโปโลน้ำผมบิดเป็นเกลียว "เซนฮอร์ เวนเกอร์" กลายเป็นสัญลักษณ์แห่งพลังคลื่นและผู้สนับสนุนการเคลื่อนไหวทั้งหมดมารวมกันอย่างคดเคี้ยว
คาโรและโมนาซึ่งถูกกีดกันออกไป ตกลงที่จะเริ่มทำงานร่วมกันในขบวนการ “ปาเรม อะ ออนดา” โดยรวบรวมหลักฐานเกี่ยวกับความรุนแรงและการข่มขู่นักเรียนสองคน
Depois de serem barradas na porta พวกเขาสามารถเข้าไปในขนของอาคารและ โยนโบรชัวร์ผมเป็นร้อยอ้างสิทธิ์หรือสิ้นสุดประสบการณ์
. สายพันธุ์นี้ โฆษณาชวนเชื่อต่อต้านระบบ มันทำให้เกิดการจลาจลที่ไม่ใช่ในท้องถิ่น ทำให้เกิดความสับสนโดยทั่วไปในหมู่ลูตา อาร์ควิบันกาดา และในน้ำ
หรือเรื่องอื้อฉาวเกิดขึ้นพร้อมกันในวันที่เรื่องของ A Onda ทิ้งชั้นของวันไว้ ทำให้เกิดความขัดแย้งมากขึ้นเรื่อยๆ
Violência e transformação dos บุคคล
หนึ่งในสองประเด็นที่ชัดเจนและสำคัญที่สุดของประสบการณ์คือการที่เขาเห็นพฤติกรรมและลักษณะของตัวละครสองตัวที่เปลี่ยนไป Embora Karo รักษาตำแหน่งเดิมไว้เกือบตั้งแต่เขาเริ่มต้น หรือเขาไม่ได้รับการยืนยันจากบุคคลที่โดดเด่นอื่นๆ ในภาพยนตร์เรื่องนี้
ตัวอย่างเช่น ลิซ่าที่ขี้อายสุดๆ เปิดเผยตัวเองว่าเป็นคนคำนวณและโหดเหี้ยม มาร์โคกำลังเผชิญกับสถานการณ์ครอบครัวที่มีปัญหา ได้ลี้ภัยในออนดะและกำลังกลายเป็น ก้าวร้าวมากขึ้นทุกที com หรือจังหวะ
ด้วยความโกรธเกรี้ยวของมัน เมื่อฉันจู่โจมเขาด้วยความรักก็ไม่มีสักวินาที เพราะมีแผ่นพับสองเล่มที่เขาสนับสนุน มันเกิดขึ้นหรือฉันกำลังเผชิญกับธรรมชาติที่เป็นพิษของพฤติกรรมและเพรียงของมัน:
ธุรกิจของ Onda นี้ทำให้ฉันเปลี่ยนไป
ไม่มีกรณีของ Rainer ถึง การเคลื่อนไหวกะทันหันและฉาวโฉ่ สำหรับทุกอย่าง. ภรรยาซึ่งทำงานในโรงเรียนแห่งหนึ่ง มาเยี่ยมเป็นครั้งคราวและพยายามพบปะกับสามีหลายครั้ง
หลังจากรับประทานอาหารค่ำที่วุ่นวาย กองพลน้อยชมเชยเขาหรือกล่าวหาว่าเขาหลอกล่อนักเรียนให้บูชาพวกเขา ในลำดับนั้น Anke ตัดสินใจออกจากบ้านและแต่งงานให้เสร็จ: "คุณกลายเป็นคนงี่เง่า"
เมื่อคุณเรียกลูกศิษย์ของคุณ ครั้งสุดท้าย หรือ seu ฉันเถียง demagogue Começa ปลุกระดมหรือแสดงความเกลียดชัง และใช้คำหยาบคาย เช่น การเมือง เศรษฐกิจ ความยากจน และการก่อการร้าย จากนั้น "เซ็นฮอร์ ไวน์เนอร์" จะเผชิญหน้ากับพวกเขาในฐานะด้านที่ซ่อนเร้นของคุณหรือสิ่งที่คุณคิดและน่าเกลียดในสัปดาห์ที่แล้ว:
คุณจะฆ่าเขาไหม ทรมาน? นั่นคือเพื่อให้พวกเขา fazem na ditadura!
อย่างไรก็ตาม ที่นี่ควรเป็นสาวที่มีความสนใจร่วมกันกลายเป็นเรื่องที่น่าทึ่งมากขึ้น เนื่องจากการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นกับทิม โอ กาโรโต ผู้นำเสนอบุคลิกโดดเดี่ยวในกรณีของ ครอบครัวละเลย, foi sem dúvida หรือมากกว่าโกนหนวดเพื่อประสบการณ์
เนื่องจากสงครามระหว่าง A Onda กับพวกอนาธิปไตย หรือหนุ่มสาวผู้คลั่งไคล้ เขาจึงตัดสินใจซื้ออาวุธทางอินเทอร์เน็ต ซึ่งเขาใช้เพื่อทำให้ศัตรูของเขารู้จัก
ต่อมาเมื่ออาจารย์ประกาศว่า อนดา จบ ทิมก็บอกว่า said สูญหาย หรือ วัตถุประสงค์ เขาลงเอยด้วยการใช้อาวุธนี้เพื่อยิงชีวิตของเขาเอง ช่วงเวลา depois เราสามารถเห็น Rainer ในธนาคารหลังรถของตำรวจและ expressão é de. ของเขา ช็อตที่บริสุทธิ์ pureเป็นเพียงเท่านั้น คุณกำลังตระหนักถึงทุกสิ่งที่เกิดขึ้น
คำอธิบายของภาพยนตร์ อนดา
จากประสบการณ์ของ Rainer Weigner เราได้พิสูจน์แล้วหรือ ง่ายแค่ไหนที่จะจัดการกับกลุ่มแสดงให้เห็นว่าเราสามารถเป็นเครื่องมือและเดิน "ผิดด้านของประวัติศาสตร์" โดยไม่รู้ตัว
หรืออาจารย์จัดการตรวจสอบให้ชั้นเรียนว่าตรงตามเงื่อนไขที่กำหนด nenhuma sociedade ou população เป็นภูมิคุ้มกัน à ลัทธิฟาสซิสต์ เรนเนอร์ต้องการสื่อหรือสอนว่าเมื่ออายุมากขึ้นก็มีความเสี่ยง ดังนั้น เราจึงต้องให้ความสนใจ
ไม่อย่างนั้นหรือตัวเอกเป็นรายละเอียดที่สำคัญ: หรือ อำนาจเสียหาย Até quem น้อยกว่าที่เรารอ คุ้นเคยกับการได้รับการปฏิบัติเหมือนเป็นศาสตราจารย์ที่วิจิตรบรรจงหรือการโจมตีที่ถูกโค่นล้ม เขาเริ่มพิชิตความชื่นชมของนักเรียนสองคนที่ติดตามเขาอย่างไม่มีวิจารณญาณ
และทำไมคนหนุ่มสาวเหล่านี้จึงเริ่มดำเนินการบน Onda และปล่อยให้เธอถือมัน? เพื่อเป็นการตอบโต้ ฉันจะอยู่ด้วยตลอดทั้งปีสำหรับทุกสิ่งหรือภาพยนตร์ผ่านคำพูดของคุณ โลโก้ไม่มา ระหว่างเทศกาล นักเรียนสองคนพูดถึง geração ของพวกเขา โดยระบุว่าพวกเขาไม่มีเป้าหมายเหมือนกับหนึ่งในนั้น สำหรับพวกเขาแล้ว ดูเหมือนไม่มีอะไรสมเหตุสมผลเลย และพวกเขาใช้ชีวิตอย่างไร้เหตุผลและไร้เหตุผล
ให้รู้สึกเข้าข้างในเรื่องใดเรื่องหนึ่งก็จะไม่ถือสายกเว้นเรื่องที่ไม่เห็นด้วย อัสซิมเหมือนฟาสซิสต์ เราเต็มใจจะทำร้ายคนอื่น ให้รู้สึกพิเศษหรือเหนือกว่า ถึงพวกเขา.
"A Terceira Onda": หรือเกิดอะไรขึ้น?
ประวัติของ อนดา ฟอย ขึ้นอยู่กับไขมันจริง embora, na verdade, การเล่าเรื่องเป็นเรื่องที่น่าเศร้าน้อยกว่า ในปี 1967 หรือศาสตราจารย์รอน โจนส์ ชาวอเมริกาเหนือ ผู้สอนวิชาประวัติศาสตร์ในเมืองพาโลอัลโต ในแคลิฟอร์เนีย ได้ตัดสินใจแก้ไข สร้างการทดลองทางสังคมเพื่ออธิบายปีที่จริงจังว่าลัทธินาซีหรือนาซีจะกลับมาหาเราได้อย่างไร สังคม.
ในฐานะที่เป็นขบวนการ "A Terceira Onda" โจนส์พยายามโน้มน้าวนักเรียนว่าพวกเขาควรต่อสู้กับประชาธิปไตยและความเป็นตัวของตัวเอง รวบรวมเหตุการณ์ที่รุนแรงที่สุดซึ่งแสดงในภาพยนตร์ที่ไม่ใช่เรื่องสมมติในขณะนั้น หรือหากเหตุการณ์ดังกล่าวก่อให้เกิดเรื่องอื้อฉาวระดับชาติ
ในปี 1981 ผู้เขียน Todd Strasser ได้รับแรงบันดาลใจจากประสบการณ์ในการเขียน อนดา และไม่ใช่ในปีเดียวกัน มีการดัดแปลงทางโทรทัศน์เกิดขึ้น
เอกสารข้อมูลทางเทคนิคและโปสเตอร์ฟิล์ม
| คุณสมบัติ | ดี เวล (ต้นฉบับ) |
| ผู้อำนวยการ | Dennis Gansel |
| ประเทศต้นกำเนิด | เยอรมัน |
| เพศ | ละคร |
| การจำแนกประเภท | ไม่แนะนำสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 16 ปี |
| Duration | 107 นาที |
| หลี่อังซาเมนโต | มีนาคม 2551 |
คอนเฮซ่าด้วย
- ฟิล์มปาราสิตา
- ฟิล์ม โอ โปโซ
- ภาพยนตร์ Clube da Luta
- ฟิล์ม Laranja Mecânica
