การบรรจบกันของวิวัฒนาการ: มันคืออะไรและตัวอย่าง

อาณาจักรสัตว์มีความหลากหลายมาก มีทุกชนิดที่มีความสามารถแตกต่างกันมาก อย่างไรก็ตาม มากกว่าหนึ่งครั้ง เราสามารถเห็นสัตว์สองตัวที่มีแขนขาหรืออวัยวะที่มีหน้าที่เหมือนกัน แม้ว่าจะดูเหมือนไม่เกี่ยวข้องกันก็ตาม

วิวัฒนาการ แม้ว่าจะมีความหลากหลายในสัตว์แต่ละชนิด แต่ก็สามารถนำไปสู่ผลลัพธ์ที่เหมือนกัน ทำให้สองสายพันธุ์หรือมากกว่านั้นพัฒนาชิ้นส่วนที่มีหน้าที่คล้ายคลึงกัน สิ่งนี้เรียกว่าการบรรจบกันของวิวัฒนาการซึ่งเป็นกระบวนการที่เราจะได้เห็นในเชิงลึกด้านล่าง

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "ทฤษฎีวิวัฒนาการทางชีววิทยา"

การบรรจบกันของวิวัฒนาการคืออะไร และเกิดขึ้นเมื่อใด

การบรรจบกันของวิวัฒนาการเป็นกระบวนการวิวัฒนาการซึ่ง สิ่งมีชีวิตตั้งแต่สองตัวขึ้นไปที่แยกจากกันทางสายวิวัฒนาการทำให้เกิดโครงสร้างที่คล้ายคลึงกันที่มีสัณฐานคล้ายคลึงกัน กล่าวคือเป็นเรื่องเกี่ยวกับสองสปีชีส์ที่มีอวัยวะหรือแขนขาที่ทำหน้าที่เหมือนกัน แม้ว่าข้อเท็จจริงที่ว่าทั้งสองสปีชีส์ดูเหมือนจะไม่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดในต้นไม้วิวัฒนาการ

เพื่อยกตัวอย่าง เรามีกรณีของค้างคาวและเรซัวร์ที่สูญพันธุ์ซึ่ง ทั้งสองมีปีก ทั้งที่ตัวหนึ่งไม่ได้สืบเชื้อสายมาจากอีกข้างหนึ่ง และบรรพบุรุษร่วมของพวกมันยังขาดสิ่งเหล่านี้ แขนขา บรรพบุรุษของค้างคาวและนกไม่มีแม้แต่ปีก ดังนั้นเมื่อถึงจุดหนึ่ง สัตว์เหล่านี้ก็ต้องพัฒนาปีกแต่แยกจากกัน

อีกตัวอย่างหนึ่งที่เรามีกับฉลาม โลมา และอิกไทโอซอร์ สัตว์ที่มีสัณฐานวิทยาคล้ายกันมาก แต่กลับกลายเป็นว่าแตกต่างกันมากและห่างไกลจากสายวิวัฒนาการ สัตว์ทะเลเหล่านี้มีรูปร่างเป็นสปินเดิลหรือตอร์ปิโด ซึ่งทำให้พวกมันมีอุทกพลศาสตร์มากขึ้น ทำให้พวกมันเคลื่อนที่ในน้ำได้เร็วและมีประสิทธิภาพมากขึ้น แม้จะมีความคล้ายคลึงกันทางสัณฐานวิทยา แต่ก็ไม่มีบรรพบุรุษที่เหมือนกันกับรูปแบบนั้น.

ทำไมถึงเกิดขึ้น?

การบรรจบกันของวิวัฒนาการเป็นปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นเนื่องจากสองสปีชีส์ขึ้นไปมีความจำเป็นในการแก้ปัญหาเดียวกัน แม้ว่าจะด้วยตัวเองก็ตาม สายพันธุ์เหล่านี้จำเป็นต้องปรับตัวให้เข้ากับระบบนิเวศน์เฉพาะของมันเพื่อที่จะอยู่รอด และด้วยเหตุนี้พวกเขาจึงต้องพัฒนาขีดความสามารถที่เหมาะสมเพื่อให้อยู่รอดได้

ธรรมชาติมอบสปีชีส์ที่บรรจบกันด้วยวิธีแก้ปัญหาเดียวกัน แต่ในแต่ละกิ่งวิวัฒนาการ ดังนั้น หากสองสายพันธุ์จำเป็นต้องบิน พวกมันจะต้องพัฒนาแขนขาที่ยอมให้พวกมันบินได้ เป้าหมาย หรือหากจำเป็นต้องว่ายน้ำ ร่างกายจะต้องได้รับรูปทรงอุทกพลศาสตร์มากขึ้นและพัฒนา ครีบ

ตัวอย่าง: กรณีปลาทรายแดงและมนุษย์

ปลาตะเพียนทะเล (อาร์โคซาร์กัส โปรบาโตเซฟาลัส) และมนุษย์เป็นตัวอย่างของการวิวัฒนาการมาบรรจบกันที่เกิดขึ้น

ปลามีฟันที่ดูน่าขบขันเพราะฟันของมันคล้ายกับฟันของมนุษย์มาก เป็นที่ชัดเจนว่าปลาไม่ได้สืบเชื้อสายมาจากลิงซึ่ง คำอธิบายเชิงวิวัฒนาการสำหรับลักษณะเด่นเช่นนี้คืออะไร?

สิ่งหนึ่งที่เราแบ่งปันกับปลาทรายแดงทะเลก็คือ พวกเราเองก็เป็นสัตว์กินพืชทุกชนิด และฟันของเราก็แสดงให้เห็น เรามีฟันสำหรับฉีกเนื้อ เหมือนเขี้ยว และฟันสำหรับขยี้ถั่วและรากที่แทะเหมือนฟันกราม

ทรายแดงดำยังมีอาหารที่กล่าวโดยกว้างว่าคล้ายกับของมนุษย์และด้วยเหตุนี้ฟันของมันจึงมีวิวัฒนาการในลักษณะที่คล้ายกับของเรามาก

สถานการณ์ตรงกันข้าม: วิวัฒนาการที่แตกต่าง dive

ดังที่เราได้กล่าวไปแล้ว มีหลายสายพันธุ์ที่พัฒนาแขนขาและอวัยวะที่ทำหน้าที่คล้ายคลึงกันถึงแม้จะไม่เกี่ยวข้อง แต่โดยธรรมชาติแล้ว สถานการณ์ตรงกันข้ามอาจเกิดขึ้นได้ กล่าวคือ ว่าสิ่งมีชีวิตตั้งแต่ 2 ตัวขึ้นไปที่มีบรรพบุรุษร่วมกันเปลี่ยนลักษณะบางอย่างร่วมกัน, การปรับให้เข้ากับความต้องการด้านสิ่งแวดล้อม. ปรากฏการณ์นี้เรียกว่าวิวัฒนาการที่แตกต่าง เป็นหนึ่งในกรณีที่มีการศึกษามากที่สุดในแขนขาของสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม

ตัวอย่างเช่น หากเราเปรียบเทียบแขนของมนุษย์ ปีกค้างคาว กีบม้า และกรงเล็บของเสือ เราจะเห็นว่าพวกมันแตกต่างกันมาก มือของเราใช้จับสิ่งของ ปีกค้างคาวบิน กีบม้าเดิน และกรงเล็บเสือโจมตีและฉีกเนื้อ

สปีชีส์เหล่านี้มีบรรพบุรุษร่วมกัน ซึ่งเราได้สืบทอดกระดูกแขนขาเดียวกัน แม้ว่าจะมีความแตกต่างในรูปร่างบ้าง วิวัฒนาการไดเวอร์เจนซ์เป็นปรากฏการณ์ที่ทำให้แต่ละสปีชีส์มีหน้าที่ต่างกัน

• คุณอาจสนใจ: "ความแตกต่างระหว่าง DNA และ RNA"

การบรรจบกันของวิวัฒนาการและความฉลาดของสัตว์

ในโลกของสัตว์มีหลายชนิด ที่ตลกก็คือ และต้องขอบคุณการศึกษาเกี่ยวกับไพรมาโทวิทยาและมานุษยวิทยา พบว่ามนุษย์ แม้ว่าเราจะสามารถรับรองได้ว่าเราเป็นสายพันธุ์ที่ฉลาดที่สุดจนถึงตอนนี้ ไม่ใช่เราคนเดียวที่มีความสามารถทางปัญญาที่โดดเด่น. ไพรเมตวิทยามีหน้าที่แสดงให้เห็นว่าไพรเมตอื่นๆ ซึ่งเรามีความเกี่ยวข้องกันนั้น มีความเฉลียวฉลาดค่อนข้างซับซ้อน สิ่งนี้สมเหตุสมผลเนื่องจากเป็นสายพันธุ์ที่อยู่ใกล้กับเราบนต้นไม้วิวัฒนาการ

อย่างไรก็ตาม ก็น่าแปลกใจเช่นกันที่สายพันธุ์ที่อยู่ห่างไกลจากเรามาก เช่น หมึก นกแก้ว และอีกา แสดงถึงความฉลาดที่ค่อนข้างโดดเด่นในโลกของสัตว์ เราไม่ได้สืบเชื้อสายมาจากอีกา เช่น กา หรือหมึกจากเรา ซึ่งสติปัญญาของเราและคุณไม่ได้เกี่ยวข้องโดยตรง ความถนัดทางปัญญาของพวกเขาเกิดจากกระบวนการบรรจบกันของวิวัฒนาการ เพื่อให้สามารถแก้ปัญหาความต้องการด้านสิ่งแวดล้อมที่แตกต่างกันได้อย่างมีประสิทธิภาพ

การศึกษาความฉลาดของสัตว์ค่อนข้างเก่า ย้อนไปถึงชาร์ลส์ ดาร์วิน และเวลาที่เขาตีพิมพ์ผลงานที่โด่งดังที่สุดของเขา ที่มาของสายพันธุ์ (1859). ตั้งแต่นั้นมา นักวิทยาศาสตร์ได้พยายามทำความเข้าใจว่าความคิดของสัตว์ทำงานอย่างไร และความเหมือนหรือความแตกต่างของพวกมันกับความสามารถทางปัญญาของมนุษย์.

เราเข้าใจความฉลาดของสัตว์ว่าเป็นชุดของทักษะและความสามารถที่ช่วยให้สัตว์สามารถอยู่รอดได้ตามความต้องการด้านสิ่งแวดล้อม โดยปรับให้เข้ากับระบบนิเวศน์เฉพาะ

ในบรรดาสัตว์ที่ฉลาดที่สุด นอกเหนือจากเผ่าพันธุ์มนุษย์ เรามีดังต่อไปนี้

1. ปลาหมึก

ปลาหมึกยักษ์เป็นสัตว์จำพวกหอยเซฟาโลพอดซึ่งเป็นสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลังที่แสดงถึงสติปัญญาที่โดดเด่นมาก มีการดำเนินการหลายอย่างกับพวกเขาและพบว่าพวกเขาสามารถทำงานที่ซับซ้อนเช่นการเปิดเรือเพื่อรับสิ่งที่อยู่ข้างใน พวกเขามีความจำระยะสั้นและระยะยาวที่ยอดเยี่ยมและความสามารถในการเรียนรู้ที่ยอดเยี่ยม.

หนึ่งในหมึกที่โดดเด่นที่สุดคือปลาหมึกเลียนแบบ (Thaumoctopus mimicus) ซึ่งมีความสามารถในการเลียนแบบอื่น ๆ ชนิดของสัตว์เพื่ออำพรางหรือทำท่าเป็นสัตว์ที่อันตรายกว่าจึงป้องกันตัวจาก นักล่า

• คุณอาจสนใจ: "ทฤษฎีความฉลาดของมนุษย์"

2. ปลาโลมา

เป็นที่ทราบกันดีในวัฒนธรรมสมัยนิยมว่าโลมาเป็นสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมจำพวกวาฬที่ฉลาดและเข้ากับคนง่าย พวกเขาได้พัฒนาความสามารถในการปรับตัวที่น่าทึ่งและสามารถส่งข้อมูลระหว่างกัน ช่วยเหลือซึ่งกันและกันหากพวกเขาได้รับบาดเจ็บหรือป่วย และแม้กระทั่งพวกเขาสามารถเปล่งเสียงของตนเองสำหรับแต่ละบุคคล ราวกับว่าพวกเขาเป็นชื่อ

แม้ว่าจะไม่สามารถสอนภาษาให้พวกเขาได้ครบถ้วน แต่ก็ได้รับการสอนมาบ้างแล้ว แนวคิดที่โดดเด่นจากการทดลองของหลุยส์ เฮอร์มัน ในทศวรรษที่แปดกับโลมา Akamakai และฟีนิกซ์

Akamakai ได้รับการฝึกฝนในภาษาที่ทำโดยใช้แขนและขาของผู้ดูแล Phoenix ได้รับการฝึกฝนในภาษาประเภทการคลิกซึ่งได้ยินผ่านลำโพงใต้น้ำ. แต่ละภาษาประกอบด้วยคำ 35 ถึง 40 คำ ซึ่งหมายถึงวัตถุในสระ การกระทำ ตำแหน่ง และทิศทาง

แม้ว่าคำ 40 คำจะน้อยมาก แต่การรู้ว่ามันหมายถึงอะไรและการสร้างโครงสร้างวากยสัมพันธ์กับพวกมันนั้นเป็นสิ่งที่ น่าทึ่งจริงๆ ทำให้ปลาโลมาในกลุ่มสัตว์ที่ฉลาดที่สุดในทะเลพร้อมกับ ปลาหมึก

3. ลิงชิมแปนซี

ดังที่เราได้กล่าวไปแล้ว ไม่น่าแปลกใจเลยที่ชิมแปนซีและลิงโดยทั่วไปแสดงความสามารถทางปัญญาขั้นสูง เมื่อพิจารณาถึงความใกล้ชิดกับเรา

ทักษะทางสังคมของคุณพร้อมกับความสามารถในการใช้เครื่องมือเช่นเดียวกับกิ่งไม้เพื่อดึงปลวกออกจากท่อนซุงหรือก้อนหินเพื่อเปิดผลไม้และความทรงจำที่ยอดเยี่ยมของพวกมัน ทำให้พวกมันเป็นสัตว์ที่ไม่ใช่มนุษย์ที่ฉลาดที่สุดในปัจจุบัน

4. หมู

หมูเป็นสัตว์ที่ฉลาดมาก ในความเป็นจริง การวิจัยชี้ให้เห็นว่า research หมูที่โตแล้วมีความฉลาดของเด็กอายุสามขวบเหนือความฉลาดของสัตว์เลี้ยงอื่นๆ

5. นกแก้ว

นกแก้วเป็นนกที่ฉลาด ไม่ใช่เพราะพวกมันสามารถพูดภาษามนุษย์ซ้ำได้ สัตว์เหล่านี้มีความสามารถในการแยกแยะและจดจำใบหน้ามนุษย์ที่แตกต่างกัน และถึงแม้พวกมันจะสามารถ ability "พูด" ค่อนข้างเป็นการเลียนแบบ พวกเขามีความทรงจำที่ดีที่ช่วยให้พวกเขาจำวิธีการทำเสียงดังกล่าวได้

ถึงกระนั้นและเนื่องจากพวกมันสามารถทำซ้ำเสียงของมนุษย์ได้ วิทยาศาสตร์จึงไม่พลาดโอกาสที่จะลอง สอนให้พวกเขาพูด กรณีของ Irene Pepperberg และนกแก้วสีเทาของเธอ Alex (Psittacus erithacus) มีชื่อเสียงมาก

หลังจากทดลองกับอเล็กซ์มา 13 ปี เปปเปอร์เบิร์กก็สามารถสอนคำศัพท์ให้เขาได้ 80 คำ และเพื่อทำความเข้าใจความหมาย ซึ่งรวมถึงชื่อของวัตถุ รูปร่าง ตัวเลข และวลีด้วยวาจา นอกเหนือจากการใช้ฟังก์ชัน "ใช่" และ "ไม่ใช่"

6. ช้าง

ช้างเป็นที่รู้จักอย่างกว้างขวางว่าเป็นสัตว์ที่ฉลาด และที่จริงแล้วสมองของพวกมันนั้นใหญ่ที่สุดในโลก แม้ว่าในโลกของสัตว์โลกที่ขนาดใหญ่ขึ้นไม่ได้แปลว่ามีสติปัญญาที่มากขึ้น แต่ควรสังเกตว่าในกรณีของช้างนั้นดูเหมือนจะมีความสัมพันธ์บางอย่าง

พวกเขามีความสามารถที่น่าทึ่งในการเข้าสังคมนอกเหนือไปจากความรู้สึกเห็นอกเห็นใจและความรู้สึกที่จนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้ถือว่าเป็นมนุษย์ล้วนๆ เช่น ความเห็นอกเห็นใจ การไว้ทุกข์ หรือความเห็นแก่ประโยชน์

เมื่อพวกเขาเห็นกระดูกของช้าง พวกเขาสามารถยืนขึ้นสักการะมัน ตระหนักว่ากระดูกเหล่านั้นมีชีวิตและเป็นญาติของพวกมัน พวกเขายังมีสติสัมปชัญญะ

7. กา

นกเหล่านี้รู้จักในวัฒนธรรมทั่วไปว่าฉลาด ฉลาดมาเคียเวลเลียน สามารถสร้างเครื่องมือ ใช้งาน และเก็บไว้ใช้ในโอกาสอื่นๆ ได้.

นอกจากนี้ พวกเขาสามารถแก้ปัญหาและเหตุผล ซึ่งทำให้ฉลาดโดยเฉพาะเมื่อพยายามขโมยของ พวกเขารู้จักตนเองและผู้อื่นและสามารถจดจำบุคคลอื่นในสายพันธุ์ของพวกเขาได้ พวกเขายังสามารถจดจำมนุษย์ที่เฉพาะเจาะจงได้หากเป็นอันตรายต่อพวกเขา

8. หนู

ในที่สุดเราก็มีสัตว์ที่ใช้ในการทดลองมากที่สุดคือหนู สัตว์ฟันแทะเหล่านี้มีการพัฒนาความสามารถทางปัญญาค่อนข้างมาก ซึ่งเป็นเหตุว่าทำไมพวกมันจึงถูกใช้อย่างแพร่หลายในห้องปฏิบัติการจิตวิทยา พวกเขามีความสามารถด้านความเห็นอกเห็นใจที่ค่อนข้างโดดเด่นใช้พวกมันร่วมกับพวกพ้อง พวกเขาถึงกับสามารถเสียสละตัวเองเพื่อผลประโยชน์ส่วนรวมได้

จะเห็นได้ว่าพวกเขาฝันไปในทางที่คล้ายคลึงกันมากกับผู้คน นอกจากจะสามารถหลุดพ้นจากสิ่งที่ซับซ้อนที่สุดแล้ว เขาวงกตด้วยความสามารถในการวิเคราะห์สถานการณ์ด้วยสิ่งเร้าทางประสาทสัมผัสต่างๆ ที่ รับ.

บทสรุป

เราสามารถวิเคราะห์การบรรจบกันของวิวัฒนาการและความแตกต่างที่ลักษณะของสิ่งมีชีวิตไม่ได้ช่วยให้เรารู้ได้อย่างง่ายดายว่าบรรพบุรุษร่วมกันของพวกเขาคืออะไร อาจเป็นกรณีที่ทั้งสองสายพันธุ์อยู่ห่างกันทางสายวิวัฒนาการ แต่ใช้แขนขาเดียวกันเพื่อสิ่งเดียวกันกล่าวอีกนัยหนึ่งว่าพวกเขาได้ผ่านกระบวนการบรรจบกันของวิวัฒนาการ

ในทางกลับกัน อาจเป็นกรณีที่ทั้งสองสายพันธุ์มีความเกี่ยวข้องกันอย่างใกล้ชิดในต้นไม้วิวัฒนาการและถึงกระนั้นตามความต้องการ บางคนเลือกใช้อวัยวะหรือแขนขาเพื่อทำหน้าที่หนึ่ง ในขณะที่บางคนเลือกใช้อวัยวะหรือแขนขาเพื่อทำหน้าที่อื่น สิ่ง.

ในที่สุด เราก็มีความฉลาดในโลกของสัตว์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งของสายพันธุ์ เช่น หนู กา โลมา นกแก้ว หมู และหมึก สามารถเกี่ยวข้องกับมนุษย์ได้

ไม่ได้เกิดจากการที่เราใกล้ชิดกันทางสายวิวัฒนาการ ซึ่งไม่เป็นเช่นนั้น แต่เนื่องจากความจริงที่ว่าสายพันธุ์เหล่านี้ ต้องเผชิญกับความต้องการด้านสิ่งแวดล้อมบางอย่าง พวกเขาถูกบังคับให้แสดงความสามารถทางปัญญาขั้นสูงเพื่อที่จะสามารถ อยู่รอด.

การอ้างอิงบรรณานุกรม:

• คอร์เตส-โคโลเม, เอ็ม. (2016). จิตวิทยาการสื่อสารทางภาษาศาสตร์ มาดริด: การสังเคราะห์.
• ฟอนต์เดวิลา อันโตนิโอ และอันเดรส โมยา (2003). วิวัฒนาการ: กำเนิด การปรับตัว และความแตกต่างของสายพันธุ์ 591 หน้า การสังเคราะห์บทบรรณาธิการ ISBN 849756121X
• Arendt, เจฟฟ์ และเดวิด เรซนิค (2008). การบรรจบกันและความขนานได้รับการพิจารณาใหม่: เราได้เรียนรู้อะไรเกี่ยวกับพันธุศาสตร์ของการปรับตัว? แนวโน้มในนิเวศวิทยาและวิวัฒนาการ 23:26-32. ISSN0169-5347