ฟุตบอลและการเผชิญหน้า: โรคจิตสังคม

ดาร์บี้ที่พวกเขาเล่น เอฟซี บาร์เซโลน่า ต่อต้านเขา เรอัล มาดริดและลูกกรงก็เต็มไปด้วยการเผชิญหน้า ผู้คนที่อยู่ในตำแหน่งร่วมกับทีมใดทีมหนึ่งที่พูดคุยถึงแท็คติกที่โค้ชใช้ โต้เถียงกันว่าใครคือดาวเด่นของผู้เล่นทั้งสองฝั่ง ฯลฯ

ฟุตบอลและการเผชิญหน้า

ในเหตุการณ์ประเภทนี้เราสามารถเห็นตำแหน่งของผู้คนได้อย่างง่ายดายตามความรู้สึกที่ระบุถึงอุดมคติของสโมสรในหมู่ เหตุผลอื่น ๆ แต่เป็นการยากที่จะเห็นคนที่กำลังจะดูเกมเพื่อพบปะกันระหว่างผู้เล่นระดับสูงสุดของกีฬา พูดคุย แต่ละคนแสดงความรู้สึกเป็นเจ้าของโดยอิงจากประวัติชีวิตของตนที่มีต่อบุคคลใดบุคคลหนึ่ง และทำให้ความเที่ยงธรรมลดลงเมื่อเทียบกับวิสัยทัศน์ส่วนตัวของแต่ละคน

ปรากฏการณ์นี้มองเห็นได้ง่ายเมื่อมีการเคลื่อนไหวที่ขัดแย้งกันหรือเมื่อประเมินผลงานของทีม แม้ว่าจะเป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามก็ตาม เราสามารถเห็นได้ว่าความขัดแย้งเกิดขึ้นได้อย่างไรเมื่อเผชิญกับผลกระทบด้านการศึกษาที่มีต่อผู้คนที่ดูเกม ขายเสื้อนักเตะหลายพันตัว พวกเขาใช้ประโยชน์จากภาพสื่อของผู้เล่นเหล่านี้เพื่อขายผลิตภัณฑ์บางอย่าง...

คุณเพียงแค่ต้องดูรองเท้าฟุตบอลที่วัยรุ่นต้องการหรือชื่อที่พวกเขาต้องการพิมพ์บนเสื้อโดยไม่ต้องทำอะไรเลย ระหว่างความขัดแย้งที่เปิดเผยนี้ เราลืมไปทั้งผู้ชมและนักข่าวกีฬา

ความเกี่ยวข้องมากขึ้นของการเล่นเป็นทีมเมื่อเทียบกับน้ำหนักตัวชี้ที่ตัวละครเด่นตัวใดตัวหนึ่งอาจมี. เราลืมไปในความร้อนแรงของเกมว่าผู้เล่นไม่สามารถแข่งขันกับผู้เล่นฝ่ายตรงข้าม 11 คนเท่านั้น: นี่ไม่ใช่ข้อความที่มาถึง แต่เป็นดาราเล่นหรือเป้าหมายที่ สามารถทำคะแนนได้ไม่ว่าเกมจะดำเนินไปอย่างไร หรือมีแนวคิดเรื่องความยุติธรรมสำหรับทีมที่ทำงานได้ดีที่สุดเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย สิ่งนี้สามารถแปลเป็นการค้นหารางวัลอย่างรวดเร็วเหนือและเหนือค่าโดยรวมของทีม

วัฒนธรรมการเผชิญหน้า

ในระหว่างการค้นหาเป้าหมายและโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการแข่งขันที่ใช้เวลาหลายสัปดาห์ ก่อนสร้างบรรยากาศอบอุ่นและส่งเสริมเขื่อนสีชมพูแนวสปอร์ต มีการทะเลาะกันระหว่าง ผู้เล่น เราเห็นว่าการหกล้มนั้นเกินจริงหรือว่าพวกเขาดูหมิ่นกันด้วยฝีเท้าหรือข้อความในสื่ออย่างไร เราเห็นด้วยว่าความอดทนต่อความขุ่นเคืองของบางคน ผู้เล่นถูกตั้งคำถามถึงการก่อตัวของ tanganas แต่สิ่งที่เราไม่เห็นง่ายนักคือผลกระทบของสื่อที่มีต่อการศึกษาของผู้คนตามที่ฉันแสดงความคิดเห็น ก่อนหน้านี้

สื่อการศึกษายังถือว่าเป็นโทรทัศน์ อินเทอร์เน็ต สื่อ ฯลฯ แต่ดูเหมือนว่าเป้าหมายที่ทำกำไรได้มากที่สุดไม่ใช่ภาพกีฬา แต่เป็นการส่งเสริม ความเป็นปัจเจกและความเชื่อที่ว่าผู้เล่นสามารถเล่นกับทั้งทีมเท่านั้นและสิ่งนี้เสริมด้วย สิ่งแวดล้อมฟุตบอล ที่คุณสามารถหายใจได้ในบาร์ที่ใกล้ที่สุด

บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อตั้งคำถามถึงบทบาทของสื่อในเหตุการณ์ที่คนหมู่มาก และที่เป็นข้อมูลอ้างอิงสำหรับ ผู้คนมากมายทุกวัยและแทนที่จะเข้าร่วมเพื่อชมการแข่งขันระดับบนสุดพวกเขากลับดึงการเผชิญหน้าและ เน้นคุณลักษณะที่เป็นประโยชน์น้อยที่สุดต่อกีฬาแบบทีมหรือความสัมพันธ์แบบกลุ่มระหว่างทีมและระหว่าง เขาทั้งคู่. หวังว่าเราจะสามารถเห็นเกมที่ไม่มีการขอตั๋วที่แข็งแกร่งที่สุดหรือสระน้ำที่งดงามที่สุด แต่เป็นกระจกที่ ผู้คนสามารถสะท้อนและรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของมันในทางบวก โดยปราศจากความรุนแรงหรือการเลือกปฏิบัติทางเชื้อชาติ และด้วยความเคารพเช่น ธง.

เล่นอย่างยุติธรรม ไม่ควรเป็นฉลากว่างเปล่า แต่เป็นเครื่องมือทางการศึกษาสำหรับเยาวชนและไม่ใช่เด็กที่สามารถนำมาใช้ในชีวิตประจำวันของเราได้ เหตุใดจึงพิจารณาทั้งสองทีมว่าตรงกันข้ามหรือเป็นสิ่งที่ไม่สามารถผสมกันได้เช่นน้ำกับน้ำมัน ทำไมไม่ลองเปลี่ยนวิธีมองว่าหวานเค็มกับของดีเป็นเมล่อนใส่แฮมหรือช็อคโกแล็ตกับส้ม ทุกอย่างขึ้นอยู่กับมุมมองที่เราเริ่มต้น

ให้เราสนับสนุนให้ เปลี่ยนด้านลบหรือด้านต่าง ๆ ให้เป็นโอกาสที่สร้างสรรค์และเป็นบวก ที่จัดหาทรัพยากรเพื่อเปลี่ยนสังคมให้น่าอยู่ขึ้น