ทฤษฎีความฉลาดของฟรานซิส กัลตัน

การศึกษาความแตกต่างของแต่ละบุคคลซึ่งปัจจุบันครอบคลุมพื้นที่ที่สำคัญที่สุดด้านหนึ่งของจิตวิทยา มีรากฐานมาจาก ทฤษฎีความฉลาดของฟรานซิส กัลตัน.

นักวิจัยคนนี้นอกจากจะเป็นผู้บุกเบิกในสาขาวิทยาศาสตร์ต่างๆ (ในหมู่พวกเขาคืออุตุนิยมวิทยา) ได้ออกแบบเครื่องมือแรก ๆ ของ การวัดความสามารถทางปัญญาซึ่งทำให้เขาได้ข้อสรุปที่น่าสนใจเกี่ยวกับความฉลาดของมนุษย์และความสัมพันธ์กับลักษณะที่สืบทอดมา

ฟรานซิส กัลตัน คือใคร?

Galton เกิดในอังกฤษในปี พ.ศ. 2365 ในครอบครัวที่ร่ำรวย ซึ่งทำให้เขาถูกรายล้อมไปด้วยสภาพแวดล้อมที่กระตือรือร้นทางสติปัญญา เขาเป็นลูกพี่ลูกน้องของชาร์ลส์ ดาร์วิน ซึ่งหลายทศวรรษต่อมาได้วางรากฐานของชีววิทยาโดยการปฏิเสธการทรงเนรมิตและ ทฤษฎีลามาร์ค เกี่ยวกับวิวัฒนาการของสายพันธุ์

ดาร์วินมีอิทธิพลอย่างมากต่อฟรานซิส กัลตันและส่วนหนึ่งด้วยเหตุนี้เขาจึงสนใจที่จะตอบคำถามที่ยิ่งใหญ่ข้อหนึ่งของจิตวิทยา: เรา are เราเป็นใครเพราะสิ่งที่เราเรียนรู้หรือสิ่งที่เราได้รับมาแต่กำเนิดโดยทางเรา พ่อ? ทฤษฎีความฉลาดของ Galton มีวัตถุประสงค์เพื่อให้คำตอบสำหรับส่วนหนึ่งของคำถามนี้ ซึ่งหมายถึงความสามารถทางจิตของเราในการแก้ปัญหา

รากฐานของทฤษฎีข่าวกรองของกัลตัน

ในช่วงเวลาที่ฟรานซิส กัลตันมีชีวิตอยู่นั้น เพิ่งจะเริ่มเข้าใจว่ารูปแบบชีวิตประกอบด้วยชุดของยีนที่หล่อหลอมพวกมันตั้งแต่ เกรเกอร์ เมนเดลนักวิจัยที่เริ่มศึกษาด้านพันธุศาสตร์ก็เกิดในปี พ.ศ. 2365 อย่างไรก็ตาม มีสัญชาตญาณแล้วว่าในลักษณะใดลักษณะหนึ่ง ลักษณะของบิดาและมารดาหรืออย่างน้อยก็ส่วนหนึ่งของพวกเขา ส่งต่อไปยังลูกหลานของพวกเขา ก่อให้เกิดคุณสมบัติพื้นฐานของชีววิทยาของพวกเขา

ในทางกลับกันเป็นที่เข้าใจกันว่าการศึกษาและอิทธิพลของสิ่งแวดล้อมมีผลกระทบต่อตัวเรา และพฤติกรรมของเรา และอุบัติการณ์นี้มีผลแล้วในสัปดาห์แรกของชีวิต โดยสับสนกับรูปแบบแรกของการแสดงออกของยีนของเรา

ฟรานซิส กัลตัน นับความจริงที่ว่าทั้งมรดกและการเรียนรู้ผสมผสานกัน เมื่อพูดถึงการสร้างไม่เพียงแต่คุณลักษณะของเรา ทางร่างกายและจิตใจด้วย แต่เขาอยากรู้ว่าองค์ประกอบใดในสององค์ประกอบนี้ ที่อธิบายความแปรปรวนส่วนใหญ่ในประชากรมนุษย์ใน ทั่วไป. สำหรับสิ่งนี้เขาใช้เครื่องมือที่เริ่มใช้กันอย่างแพร่หลายในศตวรรษที่ 19 ส่วนหนึ่งต้องขอบคุณเขา: สถิติและเครื่องมือในการวัดลักษณะทางจิตวิทยา.

ศึกษาสติปัญญา

Galton ได้ออกแบบชุดแบบสอบถามเพื่อวัดลักษณะและลักษณะของกลุ่มประชากรที่เขาเห็นว่ามีความเกี่ยวข้อง โดยเห็นว่า คนที่มีฐานะทางสังคมและเศรษฐกิจที่ดีขึ้นมักจะแสดงสัญญาณของความฉลาดมากกว่าคนอื่น. การศึกษาเหล่านี้ยังทำให้เขาเห็นว่าความฉลาดเช่นเดียวกับลักษณะทางกายภาพนั้นแสดงออกทางสถิติผ่านการแจกแจงแบบปกติ: ส่วนใหญ่ ของคนที่มีระดับสติปัญญาใกล้เคียงกับค่าเฉลี่ยมาก ในขณะที่คนที่มีค่านิยมสุดขั้ว (เนื่องจากความฉลาดที่ต่ำมากหรือสูงมาก) มักชัดเจนเสมอ ชนกลุ่มน้อย

เห็นว่าสถิติมีประโยชน์มากในการรู้ลักษณะทางจิตของสายพันธุ์ของเราและวิธีการที่เป็น แสดงความแตกต่างของแต่ละบุคคลในเรื่องนี้ เขาตัดสินใจที่จะใช้มันเพื่อทดสอบความถูกต้องของสมมติฐานของเขาเกี่ยวกับ สติปัญญา เขาได้ข้อสรุปว่า คนที่ฉลาดที่สุดคือคนส่วนน้อย และสิ่งนี้ใกล้เคียงกับชนกลุ่มน้อยที่ร่ำรวยที่สุด แต่... นี่เป็นสัญญาณว่าการศึกษาที่มีราคาแพงสนับสนุนการพัฒนาสติปัญญาที่ยิ่งใหญ่ หรือเป็นมรดกทางชีววิทยาของครอบครัวที่ร่ำรวยมีแนวโน้มที่จะสร้างบุคคลที่ฉลาดขึ้นหรือไม่?

ธรรมชาติกับการเรียนรู้: การศึกษาแฝด

เพื่อตอบคำถามก่อนหน้านี้ ฟรานซิส กัลตัน ตัดสินใจที่จะมองหากรณีที่สามารถขจัดอิทธิพลของมรดกโดยกำเนิดได้ซึ่งจะทำให้เห็นผลการเรียนรู้ นั่นคือเขาหันไปศึกษาฝาแฝด monozygotic ศึกษาความแตกต่างของลักษณะทางจิตของฝาแฝดเหล่านี้ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา สังเกตเห็นบางสิ่งที่น่าสงสัย: พวกมันอาจแตกต่างกันมากหรือคล้ายกันมาก แต่รูปแบบนี้ไม่ค่อยเปลี่ยนแปลงด้วย สภาพอากาศ กล่าวคือ ฝาแฝดที่เหมือนกันมากตั้งแต่แรกเกิดยังคงดูเหมือนเดิมในปีต่อๆ มา และผู้ที่แตกต่างจากช่วงอายุแรกๆ มากก็ยังคงเป็นเช่นนี้ในระยะหลัง

การค้นพบนี้ทำให้ฟรานซิส กัลตัน ตระหนักถึงอิทธิพลของการเรียนรู้และสิ่งแวดล้อมที่มีต่อ ปัจเจกบุคคลย่อมให้ความสำคัญต่อมรดกโดยกำเนิดและมรดกที่บิดามารดาได้รับมากขึ้น เพื่อที่จะ บัญชีผลกระทบของสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลาดูเหมือนจะไม่มีนัยสำคัญต่อลักษณะทางจิตวิทยาของฝาแฝดมากนักซึ่งคงอยู่มากหรือน้อยเท่าเดิมเมื่อเวลาผ่านไป

Galton และสุพันธุศาสตร์

แนวคิดนี้ยังรวมอยู่ในทฤษฎีสติปัญญาของฟรานซิส กัลตัน ผู้ซึ่งเข้าใจ understood สติปัญญาเป็นเครื่องมือที่สร้างขึ้นโดยวิวัฒนาการและการคัดเลือกบุคคลที่ดีที่สุด ดัดแปลง เนื่องจากคนที่ฉลาดกว่ามีความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์ใหม่ๆ มากขึ้น นี่เป็นข้อได้เปรียบเชิงวิวัฒนาการที่ยอดเยี่ยมที่ต้องปรับปรุง น่าเสียดายที่ฟรานซิส กัลตันมีท่าทีโดยกำเนิดหมายความว่าสำหรับนักวิจัยผู้นี้ สุพันธุศาสตร์ หรือการคัดเลือกบุคคลที่มีคุณสมบัติโดยกำเนิดที่ดีที่สุดเป็นมาตรการที่มีประโยชน์ทางการเมืองและสังคม

แน่นอน ไม่เหมือนกับแผน "การกวาดล้างทางเชื้อชาติ" ที่พวกนาซียอมรับในทศวรรษต่อมา Galton ปกป้อง สุพันธุศาสตร์เชิงบวก: ให้ประโยชน์แก่ประชากรด้วยมรดกทางชีววิทยาที่ดีที่สุด แทนที่จะสร้างอุปสรรคต่อส่วนที่เหลือของ ประชากร. อย่างไรก็ตาม ในทางปฏิบัติ สุพันธุศาสตร์เชิงบวกยังคงเป็นประเด็นการเลือกปฏิบัติอย่างชัดเจน ซึ่งสนับสนุนขบวนการผู้ยิ่งใหญ่ที่กำลังดำเนินการอยู่

การอ้างอิงบรรณานุกรม:

• ปูเอโย, อันเดรส. (2013). จิตวิทยาของความแตกต่างของแต่ละบุคคล (ในคาตาลัน) บาร์เซโลนา: ร้านหนังสือมหาวิทยาลัยบาร์เซโลนา
• สเติร์นเบิร์ก, อาร์. เจ.; ซอลเตอร์, ว. (1982). คู่มือความฉลาดของมนุษย์ เคมบริดจ์ สหราชอาณาจักร: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ ไอเอสบีเอ็น 0-521-29687-0OCLC11226466
• Triglia, อาเดรียน; Regader, เบอร์ทรานด์; การ์เซีย-อัลเลน, โจนาธาน. (2018). ปัญญาคืออะไร? จากไอคิวสู่ความฉลาดหลายอย่าง สำนักพิมพ์อีเอ็มเอส