การเสพติดจากมุมมองทางสังคม

ปัญหาการเสพติดเนื่องจากความซับซ้อนต้องใช้วิธีการที่ซับซ้อน สหวิทยาการเพื่อให้ได้แนวทางที่ครอบคลุมที่ทำให้เราเข้าใจมากที่สุด เป็นไปได้อย่างสมบูรณ์ หนึ่งในขอบการอ่านและการวิเคราะห์ที่เป็นไปได้ในด้านของการเสพติดคือพื้นที่ทางสังคม.

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "ติดยาเสพติด: โรคหรือความผิดปกติของการเรียนรู้?"

การจ้องมองทางสังคมมุ่งเน้นไปที่อะไร?

ในการกำหนดค่าของการเสพติด หลายแง่มุม เงื่อนไขและปัจจัยมารวมกัน นอกเหนือจากลักษณะทางร่างกายและจิตใจที่บุคคลต้องมีเพื่อพัฒนาพฤติกรรมเสพติดและภายนอก จากความใกล้ชิดและเป็นปัจเจกบุคคลมากที่สุด มีปัจจัยทางสังคมที่กำหนดเงื่อนไขและเชื่อมโยงกับสถานการณ์อื่นๆ เพื่อให้สิ่งนี้เกิดขึ้น

ครอบครัวและบริบททางสังคมที่กว้างขึ้นที่ซึ่งบุคคลเกิด เติบโต และพัฒนาชีวิตของเขา สามารถกำหนดนิสัยการบริโภคที่บีบบังคับได้แม้ว่าจะไม่ได้กำหนดไว้ก็ตาม และส่งเสริมในทางใดทางหนึ่ง

เนื่องจากแต่ละตระกูลมีความแตกต่างกัน จึงเป็นไปได้ที่แต่ละครอบครัวจะกำหนดค่าตำแหน่งที่แตกต่างกันในการบริโภค ดังนั้น เช่นเดียวกับบางครอบครัวที่ส่งเสริมการบริโภคและบางครอบครัวก็ห้ามมิให้เกิดขึ้นอย่างกะทันหัน การได้มาซึ่งคุณลักษณะที่อดกลั้นและลำดับของข้อห้าม ครอบครัวอื่นสามารถ

โดยไม่อำนวยความสะดวกหรือห้ามการบริโภคให้ความรู้เพื่อให้สิ่งนี้ถ้ามันจะมีอยู่ในลักษณะปานกลาง

ปัจจัยทางสังคมและครอบครัวของการเสพติด

มีปัจจัยทางสังคมและครอบครัวที่สามารถส่งเสริมพฤติกรรมเสพติดหรือเสี่ยงหรือไม่?

ใช่ มีหลายปัจจัยที่อาจก่อให้เกิดความเสี่ยงได้ เราสามารถพูดถึงการขาดเครือข่ายการกักกัน, การมีส่วนร่วมของสายสัมพันธ์ในครอบครัว, ของ การสื่อสารและการเสวนา หรือการมีอยู่ของญาติสนิทหรือคนที่คุณรักด้วยการใช้ยา มีปัญหา

เมื่อสภาพแวดล้อมทางสังคมและครอบครัวส่งเสริมการใช้สารเสพติด ปัจจัยเสี่ยงจะมีอิทธิพลเหนือกว่าซึ่งเพิ่มความน่าจะเป็นของการบริโภคและเป็นปัญหา กล่าวคือถ้าเด็กเกิดและเติบโตมาในระบบครอบครัวที่ผู้สูงอายุ (และบางครั้งก็เป็นคนหนุ่มสาวอายุต่ำกว่า 18 ปีด้วย) ดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในแต่ละครอบครัว เด็กอาจจะคิดว่าเครื่องดื่มขาดไม่ได้. หากเด็กคนเดียวกันนี้สังเกตเห็นตัวเลขสำคัญของการดื่มแอลกอฮอล์มากเกินไป สนุกสนาน เขาอาจเชื่อมโยงแอลกอฮอล์ = ความสนุกสนาน

อาจเกิดขึ้นได้เช่นกันว่าคุณเคยชินกับคนที่อยู่ใกล้ๆ กับการกินยานอนหลับ ไม่กระวนกระวายหรือใจเย็นลง โดยไม่มีการดูแลที่เหมาะสม

ข้อความเหมือนกัน: คุณต้องการสารเพื่อให้มีเวลาที่ดีขึ้น. และถึงแม้ลูกจะถูกสั่งไม่ให้ดื่มหรือไม่ดื่มมากเกินไปหรือไม่ให้เข้าไปยุ่งเกี่ยวบ้าง สารก็จะเป็นการกระทำและเหตุการณ์ที่เป็นรูปธรรมที่จะปรับพฤติกรรมของคนหนุ่มสาว พวกเขาเรียนรู้จากสิ่งที่พวกเขาเห็นมากกว่าจากสิ่งที่พวกเขาบอก นั่นคือเหตุผลที่เราต้องพูดควบคู่ไปกับการกระทำของเรา

ฉากการบริโภคอื่นๆ ที่เกิดขึ้นซ้ำๆ มักพบเห็นได้ในบริเวณใกล้เคียง ผู้ใหญ่และเด็กนั่งบนทางเท้าเป็นวิถีชีวิตที่พวกเขาใช้ "หยุดที่มุมถนน" กับคนที่พวกเขาคิดว่าเป็นเพื่อนกัน แต่บางทีอาจเป็นเพียงสหายของการบริโภคชั่วขณะเท่านั้น

• คุณอาจสนใจ: "โรคพิษสุราเรื้อรัง: นี่คือผลของการพึ่งพาเครื่องดื่ม"

ประเด็นเหล่านี้เพียงพอที่จะระบุปัญหาการบริโภคหรือไม่?

แน่นอนว่าแง่มุมทางสังคมเหล่านี้ไม่เพียงพอ ปัจจัยอื่น ๆ ที่เชื่อมโยงกับสังคมจะต้องมารวมกัน ปรากฏการณ์ทางสังคมเป็นเพียงองค์ประกอบเดียว สำคัญและปรับสภาพ แต่ไม่ได้กำหนด ในกรอบของปัญหาที่สร้างสถานการณ์การบริโภคที่เป็นปัญหามี สังคม วัฒนธรรม กายภาพ ระบบประสาท และจิตใจ.

สมาชิกแต่ละคนในสังคมที่เราประกอบขึ้นมีจุดยืนเกี่ยวกับเหตุการณ์และปัญหาสังคมที่แตกต่างกันในบางครั้งโดยไม่รู้ตัว โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับการเสพติดก็ยากที่จะเข้าใจว่าเป็นปัญหาหรือมี if เจตนาสร้างความรู้สึกไม่สบายเช่นเดียวกับผู้เสพย์ติดสับสนเป็นคำพ้องความหมายสำหรับการกระทำผิด หรืออันตราย

ขึ้นอยู่กับตำแหน่งที่เราถือว่าเป็นส่วนหนึ่งของสังคม เราสามารถมีส่วนร่วมหรือไม่ในการเปลี่ยนแปลงทางสังคม