LEGO กับประโยชน์ทางจิตวิทยาของการสร้างด้วยชิ้นส่วน with

ตัวต่อเลโก้และการก่อสร้างเป็นเครื่องมือที่ยอดเยี่ยมในการถ่ายทอดความเชื่อและอารมณ์ของคุณเองเนื่องจากบุคคลเข้ามาติดต่อกับความรู้โดยนัยที่สุดของบุคคลและปัจจุบันของเขา.

การสร้างชิ้นส่วนเลโก้และความฉลาดทางอารมณ์

กระบวนการสร้างฟรีนี้มีผลดีต่อการพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ และยังเป็นเครื่องมือที่ใช้ในการฝึกจิตบำบัดและการฝึกธุรกิจ

ในบทสัมภาษณ์ต่อไปนี้ Mª Teresa Mata นักจิตวิทยาที่ทำงานร่วมกันที่ สถาบันจิตวิทยาและจิตเวชช่วยเหลือประจำเดือน, นำเสนอเครื่องมือนี้เป็นหนึ่งในพันธมิตรใหม่ของการฝึกอบรมความฉลาดทางอารมณ์

เลโก้บุกเข้าสู่โลกแห่งจิตวิทยาและการฝึกสอนอย่างไร?

ในปัจจุบัน ไดนามิกตามการแสดงความคิดผ่านการสร้างฟรีผ่าน ตัวต่อเลโก้หรือสิ่งที่คล้ายคลึงกันได้กลายเป็นเครื่องมือในการทำงานที่ยอดเยี่ยมในโลกแห่งการฝึก ธุรกิจ การศึกษาล่าสุดได้แสดงให้เห็นประสิทธิภาพโดยการตรวจสอบข้อมูลระดับสูงที่พวกเขาสร้างขึ้น ข้อมูลที่อุดมไปด้วยเนื้อหาและโครงสร้างที่มีประโยชน์อย่างมากสำหรับการแก้ปัญหาทุกประเภท ความขัดแย้ง โดยเฉพาะ LEGO® Serious® Play® Method คือวิธีการที่ได้ไปทั่วโลกในแง่นี้.

ในทางกลับกัน จากการฝึก/ฝึกความฉลาดทางอารมณ์ เราได้ค้นพบวิธีการทำงานแบบใหม่นี้ว่า เช่นเดียวกับเทคนิคการเอาต์ซอร์ซอื่น ๆ มันส่งเสริมจินตนาการและปลดปล่อยความคิดสร้างสรรค์จึงกลายเป็นสิ่งที่สมบูรณ์แบบ พันธมิตรเพื่อส่งเสริมความรู้ในตนเอง การแสดงออก การฉายภาพความท้าทายและความสามารถตามวัตถุประสงค์ นอกเหนือจากทักษะทางสังคมบางอย่าง เป็น 

ความเห็นอกเห็นใจ.

จะเกิดอะไรขึ้นเมื่อเราเริ่มสร้าง?

ด้วยสิ่งปลูกสร้าง การเชื่อมต่อถูกสร้างขึ้นไปอีกระดับ. การปลดปล่อยจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์มีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับการใช้มือ เมื่อลงมือทำ เราจะเริ่มกระบวนการทางจิตทั้งชุดที่อนุญาตให้เข้าถึงความรู้ที่ลึกซึ้งที่สุด ด้วยวิธีนี้เราสามารถส่งเสริมการสื่อสารในอีกระดับหนึ่ง (ทั้งการสื่อสารกับตัวเองและกับผู้อื่น)

เมื่อเทคนิคนี้ถูกถ่ายโอนไปยังระบบ (ทีมงาน ครอบครัว กลุ่มเวิร์กช็อป) จะเป็น ทำให้มองเห็นข้อมูลได้มากมาย: แต่ละคนเสนอตัวอย่างเล็กๆ น้อยๆ เกี่ยวกับการรับรู้ของพวกเขาที่มีต่อ โลก. สิ่งนี้ทำให้มุมมองต่างๆ บนโต๊ะเป็นไปอย่างรวดเร็วและเป็นภาพ และส่งเสริมการสนทนาและความสามารถในการเอาใจใส่ดังที่เราได้กล่าวมา

ข้อเสนอแนะที่สร้างขึ้นในเซสชั่นเมื่อมีข้อมูลมากมายออกมาจะต้องเหลือเชื่อใช่ไหม?

แน่นอน. นี่เป็นข้อดีอย่างหนึ่งของการใช้เทคนิคที่กระตุ้นข้อความผ่านความคิดสร้างสรรค์และการเชื่อมโยง: ข้อความ ที่ดูสดใส เต็มไปด้วยไหวพริบและปัญญา รายละเอียดที่จากรุ่นการประมวลผลอื่นๆ แทบจะไม่ได้เปิดเผยออกมา เบา.

บ่อยครั้ง ข้อมูลที่ไม่มีใครสังเกตเห็นในแต่ละวันสามารถกลายเป็นแรงผลักดันสำหรับตัวเลือกที่ไม่รู้จักและวิธีแก้ปัญหาที่ยังไม่ได้ทดลอง เป็นงานที่จากการฝึกฝนของ ความฉลาดทางอารมณ์เราส่งเสริมเป็นพิเศษ:

"ฉันมีความรู้อะไร และฉันไม่รู้ใช้ความรู้อะไร" / "ความรู้อะไรปลุกเร้าในตัวฉันเมื่อฉันเห็นและได้ยินความรู้ของผู้อื่น"

คุณสามารถอธิบายอะไรให้เราฟังได้อีกเกี่ยวกับวิธีการนี้และงานที่ดำเนินการจากการฝึกสอนและจิตบำบัด

ผ่านการสร้างด้วยชิ้นส่วนก่อสร้างโดยไม่รู้ตัว อุปสรรคที่เกิดขึ้นจากการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมโดยไม่รู้ตัว ลดลงจึงทำให้เกิดการสนทนาที่ชาญฉลาดที่ช่วยให้ผู้คนเชื่อมต่อกับความรู้และความรู้ของ คนอื่น ๆ

ในเวิร์กช็อป เราได้นำสิ่งนี้ไปปฏิบัติ ตัวอย่างเช่น ผ่านการกำหนดคำถาม "การระดม". เมื่อมีคำถามเกิดขึ้น ผู้เข้าร่วมจะปล่อยให้ความสามารถในการตัดสินใจไหลลื่น ขั้นตอนต่อไปคือการทำให้ข้อมูลนี้เป็นรูปธรรมจากการก่อสร้างด้วยชิ้นส่วนต่างๆ ผลลัพธ์ที่ได้นั้นช่างเหลือเชื่อ วิธีการนี้ช่วยกู้ข้อมูลที่มักจะ "ไม่ได้ใช้งาน" ความเป็นจริงของการเปิดเผย การจัดลำดับ และการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลดังกล่าวภายในกรอบการฝึกอบรมทักษะ ทำให้เกิดการวิปัสสนาและความเข้าใจในระดับสูง

กล่าวโดยย่อ ความสัมพันธ์ระหว่างการฝึกความฉลาดทางอารมณ์กับการสร้างชิ้นส่วนของ LEGO คืออะไร?

จากความฉลาดทางอารมณ์ เราพยายามสังเคราะห์ความซับซ้อน แสดงนามธรรม สัมผัสสิ่งที่มองไม่เห็น หลอมรวมสิ่งที่ผันผวน เรากำลังมองหาวิธีที่จะทำให้กระบวนการง่ายขึ้นและรับข้อมูลที่ "ทรงพลัง" เพื่ออำนวยความสะดวกในการใช้งานและเพิ่มประสิทธิภาพในการดำเนินการของเรา

การฝึกอบรมความฉลาดทางอารมณ์ผ่านการสร้างแรงบันดาลใจโดยไม่คิดค่าใช้จ่ายเพื่อตอบคำถามที่ระดมกำลัง ตามที่เราอธิบาย จะช่วยเร่งการรับข้อมูลที่เป็นประโยชน์ ซึ่งทำได้โดยการส่งเสริมกระบวนการที่เชื่อมโยงกับความรู้โดยปริยายของบุคคล ซึ่งเป็นความรู้ที่จัดตั้งขึ้นตลอดเส้นทางชีวิตของพวกเขา

ด้วยชิ้นส่วนและฟิกเกอร์ LEGO ที่เสริมฉากสร้างสรรค์ ผู้ใช้แต่ละคนสร้าง โปรเจ็กต์ และสังเกตการณ์เขาได้กลายมาเป็นผู้ชมผลงานการสร้างสรรค์ของเขาเอง ซึ่งเป็นตำแหน่งที่ได้รับสิทธิพิเศษเนื่องจากช่วยให้เขาแยกตัวออกจากความขัดแย้งที่อาจเกิดขึ้นและใช้ข้อมูลได้อย่างชาญฉลาดยิ่งขึ้น ในทำนองเดียวกัน ในเวิร์กช็อป แต่ละคนก็เป็นผู้ชมการสร้างสรรค์ของผู้อื่น ซึ่งเป็นข้อเท็จจริงที่ให้แนวคิดและทางเลือกมากมาย

และความคิดของกันและกัน แม้จะอยู่ท่ามกลางความขัดแย้งที่แตกต่างกัน ก็มีประโยชน์กับทุกคนหรือไม่?

นี่คือจุดที่น่าสนใจที่สุดของงานเอาท์ซอร์สด้านความฉลาดทางอารมณ์. เป็นเรื่องที่เปิดเผยมากเมื่อสิ้นสุดช่วงการก่อสร้างฟรี ผู้เข้าร่วมใช้วิธีแก้ปัญหาอันเป็นผลมาจากความรู้ที่ได้รับจากประสบการณ์ของผู้อื่น ไม่ใช่แค่ของตนเอง เพื่อให้เป็นไปได้ กุญแจสำคัญอยู่ในการกำหนดคำถามระดมพล

ความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ของเราขึ้นอยู่กับการสร้างสิ่งที่ไม่รู้จักร่วมกันสำหรับทุกคน แม้ว่าประสบการณ์และบริบทชีวิตจะแตกต่างกัน ด้วยเหตุนี้เราจึงบรรลุการเชื่อมต่อกลุ่มในระดับสูงและการตอบรับที่ชาญฉลาดทางอารมณ์