อารมณ์สั้นๆ เกี่ยวกับเด็กที่มีความสามารถต่างกัน

"หม้อของลอเรนโซ" เป็นเรื่องราวทางอารมณ์โดย Isabelle Carrier. ผู้เขียนสร้างชีวิตประจำวันของเด็กที่แตกต่างกันผ่านภาพประกอบที่อ่อนโยน ความยากลำบาก คุณลักษณะของเขา ตลอดจนอุปสรรคที่เขาต้องเผชิญ ถูกแสดงโดยเปรียบเทียบอย่างชัดเจนและชาญฉลาด

ด้านล่างนี้ คุณสามารถดูเรื่องราวนี้ในรูปแบบภาพและเสียง:

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "เคล็ดลับที่จะช่วยให้เด็กๆ รับมือกับการเรียนได้"

เรื่องนี้สอนอะไรเราบ้าง?

สัปดาห์นี้ Alejandra Escura นักจิตวิทยาเด็กที่ร่วมมือกับ Mensalus Psychological and Psychiatric Assistance Institute ได้ช่วยชีวิต อนิเมชั่นสั้นที่บอกเล่าเรื่องราวดั้งเดิมของ Isabelle Carrier เพื่อเสนอแนวทางปฏิบัติสำหรับ พ่อ

เรื่องราวประเภทนี้มาจากการให้คำปรึกษาด้านจิตวิทยาหรือไม่?

เรื่องราวต่างๆ ที่ใช้ภาษาเชิงเปรียบเทียบโดยเฉพาะเพื่อเปลี่ยนแปลงกระบวนการที่ซับซ้อนอย่างเห็นได้ชัด (เนื่องจากอารมณ์ที่ พวกเขานำมาซึ่ง) ในแนวคิดง่าย ๆ พวกเขาเป็นเครื่องมือทางจิตศึกษาที่ยอดเยี่ยมที่ช่วยในการรักษาส่วนบุคคลและ ญาติ.

พลังของมันอยู่ในความสามารถในการพูดอย่างชัดเจนเกี่ยวกับสิ่งที่เรากลัวมากและนำเสนอเป็นกระบวนการทางธรรมชาติที่เข้าถึงได้จากมุมมองที่สร้างสรรค์ กับเรื่องราวต่างๆ ที่เรานำเสนอในวันนี้ เราเข้าใจดีว่าการยอมรับความขัดแย้ง สถานการณ์ ความยากลำบาก เป็นต้น เพิ่มขึ้นเสมอ

เรา "เพิ่ม" อะไรใน "หม้อของลอเรนโซ"

ดี. เราเน้นย้ำถึงความสำคัญของการปฏิบัติตามเส้นทางของลอเรนโซอย่างแม่นยำ เนื่องจากมีความสมบูรณ์ซึ่งวิสัยทัศน์ที่ใช้งานได้สูงของหม้อนี้มีให้ เขาลงเอยด้วยการถือกระทะสีแดงไว้ในกระเป๋า ซึ่งช่วยให้เขาเอาชนะความยากลำบากที่ขัดขวางเขาไว้ก่อนหน้านี้ ทั้งหมดนี้เกิดขึ้นได้จากการรักษาความปลอดภัยที่เสนอโดยการอ้างอิงสำหรับผู้ใหญ่ บุคคลที่มี ความรักความทุ่มเท นำทาง มอบอิสระให้ สัมผัสมัน

ผู้ปกครองมักจะตอบสนองต่อการปรากฏตัวของ "กระทะ" อย่างไร?

ผู้ปกครองกลัวว่าลูกน้อยจะทนทุกข์และตอบสนองต่อการแจ้งเตือนนี้ ในความเป็นจริง ความวิตกกังวลที่คาดหวังเป็นองค์ประกอบหนึ่งที่สามารถสร้างความตึงเครียดทางอารมณ์ได้มากที่สุด ด้วยเหตุนี้ เราจึงทำงานร่วมกับครอบครัวเพื่อเพิ่มความตระหนักในตนเองเกี่ยวกับผลกระทบของความวิตกกังวลที่บ้าน

เมื่อความวิตกกังวลนี้สูงมาก พ่อแม่จะเห็นแต่ "หม้อ" เท่านั้น หากเกิดเหตุการณ์เช่นนี้ การป้องกันมากเกินไปซึ่งกระตุ้นเตือนอาจขัดขวางความสามารถของเด็กในการจัดหาทรัพยากรอย่างมีสุขภาพดี

ตัวอย่างของทัศนคติที่เกี่ยวข้องกับการปกป้องมากเกินไปสามารถจำกัดการเติบโตส่วนบุคคลของเด็กได้อย่างไร

ตัวอย่างเช่น ระบบการให้รางวัลอย่างต่อเนื่อง บางครั้งผู้ปกครองให้รางวัลมากเกินไป (ทางร่างกายหรือทางวาจา) เพื่อจูงใจเด็ก ผลที่ได้คือการตัดการเชื่อมต่อด้วยการเสริมแรงเชิงบวกเมื่อสูญเสียความหมาย ถ้าลูกไม่รู้สึกว่าตัวเองมีความพยายามและได้รับรางวัลจะมีประโยชน์อะไร? ด้วยเหตุผลนี้ สิ่งสำคัญคือต้องตระหนักถึงความสำเร็จแต่ก็ต้องทำให้เป็นมาตรฐานด้วย เพื่อให้เด็กเชื่อมั่นในความสามารถของตนเองในการไล่ตามเป้าหมายโดยธรรมชาติ การเห็นว่าผู้สูงอายุไว้วางใจเขาเป็นทางที่ดีที่สุด

ในแง่นี้ สุนทรพจน์ที่เสริมความเฉลียวฉลาด (เช่น: «ฉันชอบวิธีการของคุณ« X », « ฉันเห็นว่าคุณได้รับ «Y» โดยไม่ต้องทำ «Z» เป็นต้น) ให้ข้อมูลเพิ่มเติมแก่เด็กที่ไม่เปิดเผย «กระทะ» และแสดงกลยุทธ์เฉพาะที่มีอยู่ในวิธีการของพวกเขาแทน ตัวดำเนินการ

มีช่วงเวลาที่ลอเรนโซซ่อนตัวอยู่ใต้หม้อของเขา แนวทางใดบ้างที่สามารถช่วยผู้ปกครองได้ในกรณีเหล่านี้

ในตอนแรก สิ่งสำคัญคือต้องกระตุ้นให้ลูกน้อยแสดงความรู้สึกและแสดงความเข้าใจ การใส่คำพูดเข้ากับอารมณ์จะเป็นการเปิดช่องทางการสื่อสารที่เพิ่มความสามารถของเด็กในการเข้าใจอย่างถ่องแท้และช่วยให้เขาเชื่อมต่อกับผู้อื่น ในทางกลับกัน การเสริมความสามารถอีกครั้งผ่านการกระทำจะเป็นเป้าหมายของเรา การกระทำคือสิ่งที่จะแสดงให้เด็กเห็นว่าจะแขวนหม้ออย่างไรแทนที่จะมองไปเรื่อย ๆ

ที่กล่าวว่าเราจะสนับสนุนให้ผู้ปกครองออกไปที่นั่นกับลูก ๆ ของพวกเขาเพื่อเพลิดเพลินกับกีฬา เดินเล่น a ทัศนศึกษา, อาหารเย็น, เยี่ยมครอบครัว, ทัศนศึกษา ฯลฯ ลดความสำคัญของกระทะและมอบให้กับเด็กและกิจกรรม ต่อตัว

การใช้ชีวิตและความรู้สึกกับกระทะจะทำให้คนๆ นั้นกลายเป็นอิสระที่ค้นพบทรัพยากรในตัวเอง ในทางกลับกัน การคอยจับตาดูกระทะอย่างถาวรจะทำให้หม้อมีขนาดใหญ่ขึ้น (นี่คือช่วงเวลาที่ความคิดเกี่ยวกับข้อจำกัดต่างๆ ปะทุขึ้น)

คุณจะพูดอะไรกับผู้ปกครองทุกคนที่อ่านบทสัมภาษณ์นี้

กระทะเป็นเรื่องธรรมชาติ เป็นส่วนหนึ่งของบุคคลนั้น จึงสำคัญที่จะไม่มองว่าเป็นอุปสรรค แต่เป็น โอกาสในการได้รับทรัพยากรที่จำเป็นที่ทำให้เธอเป็นตัวเอกของประวัติศาสตร์ของเธอเอง ตลอดชีพ

ในฐานะผู้ปกครอง การอยู่ที่นั่นเพื่อรับฟัง ทำความเข้าใจ และติดตามเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการเปิดโอกาสให้เด็กได้ทดลอง เรียนรู้ และเติบโตไปพร้อมกับหม้อ

• คุณอาจสนใจ: "วินัยเชิงบวก: การให้ความรู้จากการเคารพซึ่งกันและกัน"