จิตวิทยาอาชญากร: ลักษณะและเป้าหมายของวิทยาศาสตร์ประยุกต์นี้

จิตวิทยาอาชญากร เป็นสาขาหนึ่งของจิตวิทยาที่เน้นศึกษากระบวนการทางอาญา อธิบาย ทำความเข้าใจว่าเกิดขึ้นได้อย่างไรและทำไม จึงพยายามป้องกัน

ประวัติของวินัยนี้มีความยาวมากและทฤษฎีและสาขาของการประยุกต์ใช้มีความหลากหลายและหลากหลาย ด้านล่างเราจะค้นพบในเชิงลึกมากขึ้นว่าสังคมศาสตร์ที่ซับซ้อนนี้อุทิศให้กับอะไร

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "นิติจิตวิทยา: ความหมายและหน้าที่ของนักจิตวิทยานิติวิทยาศาสตร์"

จิตวิทยาอาชญากรรมคืออะไร?

จิตวิทยาอาชญากรเป็นสาขาหนึ่งของจิตวิทยาที่ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา ทำความเข้าใจ และอธิบายที่มาของอาชญากรรมและอาชญากรรม. นอกจากนี้ยังศึกษาแรงจูงใจและบุคลิกภาพของผู้กระทำความผิด นอกเหนือจากการใช้ประโยชน์จากสิ่งที่ได้เรียนรู้ในการป้องกันและควบคุมอาชญากรรมและฟื้นฟูผู้กระทำความผิด จากทั้งหมดนี้ ร่างของนักจิตวิทยาอาชญากรมีความโดดเด่นในเรือนจำ สุขภาพจิต และ พยายามดำเนินการสัมภาษณ์ผู้ที่เกี่ยวข้องกับอาชญากรรมและออกแบบโปรแกรมป้องกันของ ความผิดทางอาญา

จิตวิทยาอาชญากรคือ วินัยทางสังคมประยุกต์ซึ่งเมื่อไม่นานนี้เอง ก็สามารถเป็นอิสระจากสาขาอื่นๆ ใกล้เคียงได้. ในสาขาที่เกี่ยวข้องเหล่านี้ เรามีจิตวิทยาทางกฎหมาย จิตวิทยานิติวิทยาศาสตร์ จิตวิทยาในเรือนจำ และจิตวิทยาตำรวจ

ต้นกำเนิดทางประวัติศาสตร์

ต้นกำเนิดทางประวัติศาสตร์ของจิตวิทยาอาชญากรมีหลากหลาย ซึ่งเกี่ยวข้องกับสาขาวิชาอื่นๆ โดยเฉพาะอาชญาวิทยา สังคมวิทยา และจิตวิทยา อันที่จริงและเมื่อเทียบกับยุคหลัง จิตวิทยาอาชญากรรมไม่สามารถพัฒนาได้จนถึงทุกวันนี้โดยที่จิตวิทยาไม่ได้พัฒนาเป็นวิทยาศาสตร์โดยทั่วไป เหตุการณ์สำคัญประการหนึ่งของจิตวิทยา คือ การสร้างแบบทดสอบ มีการใช้กันอย่างแพร่หลายในด้านจิตวิทยาอาชญากร เป็นการประเมินลักษณะทางอาญาของผู้ต้องสงสัยในคดีอาญา

พัฒนาการที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งของจิตวิทยาอาชญากรคือการศึกษาเกี่ยวกับความทรงจำของ แฮร์มันน์ เอบบิงเฮาส์. สิ่งเหล่านี้มีความสำคัญอย่างยิ่งในการประเมินผู้เห็นเหตุการณ์ วิธีที่พวกเขาจำเหตุการณ์อาชญากรรมและวิธีตรวจสอบความถูกต้องของเหตุการณ์ นอกจากนี้ยังเกี่ยวข้องกับจิตวิทยาโดยเฉพาะสังคมการศึกษาพลวัตของกลุ่ม เพิ่มความสนใจในการศึกษาการตัดสินใจของบุคคลที่เกี่ยวข้องกับการกระทำ อาชญากร

แต่นอกเหนือจากการพัฒนาจิตวิทยาแล้ว จิตวิทยาอาชญากรรมก็เช่นกัน เป็นหนี้บุญคุณต่อเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์และสังคมต่างๆ. ในหมู่พวกเขาคือกระแสสตรีนิยมในวัยหกสิบเศษและอายุเจ็ดสิบ นอกเหนือจากความอ่อนไหวต่อการล่วงละเมิดทางเพศเด็กมากขึ้น ซึ่งเป็นอาชญากรรมที่เชื่อว่าไม่มีอุบัติการณ์สูงเช่นนี้

ในบริบทนี้จิตวิทยาอาชญากรรมพยายามทำความเข้าใจและเผชิญหน้ากับอาชญากรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งอาชญากรรมทางเพศและเรื่องเพศโดยมีเจตนาที่จะป้องกัน ทั้งหมดนี้ มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาและดำเนินการบำบัดรักษาผู้ถูกทารุณกรรม และศึกษาความสามารถของเด็กในการให้การเป็นพยานในศาลก่อนที่ประสบการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจจะเกิดขึ้น

และไม่อาจเพิกเฉยได้ว่าส่วนหนึ่งของจิตวิทยาอาชญากรรมในปัจจุบันมีรากฐานมาจากวิทยาศาสตร์เทียม ในหมู่พวกเขามีโหงวเฮ้งซึ่งเป็นวินัยที่ถือว่าร่างกายและจิตวิญญาณมีความสัมพันธ์ใกล้ชิดทำให้ความผิดปกติของร่างกายเกิดจากข้อบกพร่องทางจิตวิญญาณ นอกจากนี้เรายังมีฟีรโนโลยีของ Franz Joseph Gall ผู้พัฒนาทฤษฎีที่แต่ละหน้าที่ของพลังจิต สอดคล้องกับส่วนหนึ่งของสมองและสามารถมองเห็นได้ในกะโหลกศีรษะในรูปแบบของความหดหู่ใจและเนินดินตาม ศีรษะ.

ผลงานดีๆ อีกประการหนึ่งที่จิตวิทยาอาชญากรได้รับมีต้นกำเนิดมาจากจิตเวชศาสตร์. วินัยนี้ ในขณะนั้น แยกความแตกต่างระหว่างบุคคลที่ป่วยทางจิตจากผู้ที่เป็นอาชญากร แม้ว่าจะมีการแนะนำว่าความผิดทางอาญามีต้นกำเนิดทางจิตเช่นเดียวกับกรณีที่มีการนำเสนอความวิกลจริตทางศีลธรรม โดย James Cowles Prichard แนวคิดนี้ในที่สุดก็ถูกแทนที่ด้วยบุคลิกภาพอาชญากรในช่วงศตวรรษที่ 19 สิบเก้า ดังนั้นจึงเป็นที่ทราบกันดีว่าการกระทำผิดทางอาญาเกิดขึ้นเนื่องจากลักษณะทางอาญาที่มีอยู่ในบุคลิกภาพของปัจเจกบุคคล

• คุณอาจสนใจ: "ประวัติศาสตร์จิตวิทยา: ผู้เขียนหลักและทฤษฎี"

ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมอาชญากร

ตามที่เราได้แสดงความเห็น จิตวิทยาอาชญากรรมเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นการประยุกต์ความรู้ทางจิตวิทยาในการทำความเข้าใจและอธิบายพฤติกรรมทางอาญา แม้ว่าคำจำกัดความนี้จะชัดเจนและชัดเจน แต่ก็มีหลายทฤษฎีที่พยายามอธิบายข้อเท็จจริงที่ว่ามีคนกระทำความผิดทางอาญา

จากจิตวิทยาเชิงวิวัฒนาการ เน้นว่าวิถีการพัฒนามีอิทธิพลต่อพฤติกรรมอาชญากรอย่างไร. เน้นที่อิทธิพลของสิ่งแวดล้อม เช่น มาจากสิ่งแวดล้อม ฐานะทางเศรษฐกิจและสังคมต่ำ ไม่ได้รับการกระตุ้นทางวัฒนธรรม เป็นเรื่องของรูปแบบการเลี้ยงดูที่ประมาทเลินเล่อและ ความนับถือตนเองต่ำ ทั้งหมดนี้สามารถทำให้บุคคลประพฤติผิดโดยเฉพาะในวัยรุ่น

ในทางกลับกัน เมื่อเข้าสู่จิตวิทยาสังคม มีหลายทฤษฎีที่พยายามอธิบายว่าพฤติกรรมอาชญากรรมเกิดขึ้นได้อย่างไร ในหมู่พวกเขาเรามี ทฤษฎีการแสดงที่มาทางสังคมของ Festingerซึ่งบ่งชี้ว่าผู้คนมักจะอ้างถึงสาเหตุ ทั้งภายในและภายนอก เช่น ลักษณะของพฤติกรรม. นอกจากนี้ จากผู้เขียนคนเดียวกัน เรามีทฤษฎีความไม่สอดคล้องกันของความรู้ความเข้าใจ ซึ่งอธิบายว่าเป็นแนวโน้มของ ให้คนตัดสินใจระหว่าง 2 ทางเลือกที่มีค่าเท่ากันและนำไปสู่ความตึงเครียด จิตวิทยา

ภายในจิตวิทยาสังคม เรายังมีการศึกษาเกี่ยวกับการแยกตัวออกจากกันทางสังคม ซึ่งเป็นกระบวนการที่ ผู้คนสูญเสียอัตลักษณ์ส่วนบุคคลภายในกลุ่ม ซึ่งอาจนำไปสู่การขาดการเชื่อมต่อจาก สังคม. การตัดการเชื่อมต่อนี้เป็นสิ่งสำคัญมากในการศึกษาความผิดทางอาญา เนื่องจากอาจเป็นปัจจัยที่ทำให้บุคคลมีแนวโน้มที่จะก่ออาชญากรรมมากขึ้น

เกี่ยวกับจิตวิทยาบุคลิกภาพ เรามีการศึกษาลักษณะทางจิตวิทยาของแต่ละบุคคล. จิตวิทยาของบุคลิกภาพมุ่งเน้นไปที่กระบวนการทางอาญาพยายามอธิบายและค้นหาลักษณะเฉพาะของ บุคลิกภาพที่ทำให้บุคคลบางคนมีแนวโน้มที่จะก่ออาชญากรรมมากขึ้น โดยมีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับการควบคุมตนเอง

ภายในจิตวิทยาคลินิก เราสามารถเน้นการศึกษาจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องกับอาชญากรรม. อาชญากรรมสามารถเชื่อมโยงกับความผิดปกติทางจิตบางอย่างได้ เช่น โรคจิตเภท โรคอารมณ์สองขั้ว และความผิดปกติทางอารมณ์ ความทุพพลภาพบางประเภทอาจเกี่ยวข้องกับกระบวนการทางอาญาด้วย ความผิดปกติของการควบคุมทางปัญญาหรือแรงกระตุ้น, kleptomania, pyromania หรือความผิดปกติของสเปกตรัม ออทิสติก

ขอบเขตการใช้งาน

จิตวิทยาอาชญาวิทยามีการประยุกต์ใช้ในหลายสาขา โดยเฉพาะอย่างยิ่งนักจิตวิทยาในเรือนจำ ศูนย์สุขภาพและศาล

1. การวิเคราะห์ทางอาญา

ในบรรดาหน้าที่ที่ดำเนินการในจิตวิทยาอาชญากร การวิเคราะห์ทางอาญาไม่สามารถละเลยได้ นี่เป็นหนึ่งในเหตุผลหลักที่จิตวิทยาควรรวมอยู่ในอาชญาวิทยาเนื่องจากคนจำนวนมากสามารถเข้าไปแทรกแซงในอาชญากรรมทั้งผู้กระทำความผิดและผู้เสียหายและผู้สมรู้ร่วมคิด

ดังนั้น จิตวิทยาอาชญากรจึงวิเคราะห์พฤติกรรมของผู้กระทำความผิดในสถานการณ์เฉพาะต่างๆ ในลักษณะที่เปรียบเทียบข้อมูลที่ได้รับกับฐานข้อมูล กรณีพบไม้ขีดไฟ เช่น อาวุธที่ใช้ ประเภทของเหยื่อ (เช่นกรณีฆาตกร of ตามลำดับ) วิธีการดำเนินการ ที่ตั้งทางภูมิศาสตร์ และด้านอื่น ๆ ที่อนุญาตให้มีพื้นฐานในการชี้นำ ตรวจสอบ.

ที่นี่คุณยังสามารถรวมการสอบสวนของตำรวจรวมถึงการเจรจากับอาชญากร, การทำงานเกี่ยวกับเนื้อหาทางจิตวิทยาที่แตกต่างกัน หลักฐานหรือข้อเท็จจริง การศึกษาโครงสร้างของแก๊งอาชญากรที่เกี่ยวข้องกับอาชญากรรมหรือการทำแผนที่ของ อาชญากรรม.

2. ประวัติอาชญากรรม

การประยุกต์ใช้จิตวิทยาอาชญากรรมอีกประการหนึ่งคือการจัดทำโปรไฟล์ทางอาญา. เป็นเทคนิคการสืบสวนที่ช่วยให้พนักงานสอบสวนนึกถึงคนร้ายได้ ช่วยในการระบุลักษณะบุคลิกภาพและพฤติกรรมการวิเคราะห์อาชญากรรมและที่เกิดเหตุ ของเดียวกัน.

ด้วยวิธีนี้ บุคลิกภาพหรือแรงจูงใจในแง่มุมต่างๆ ของผู้เขียนสามารถทราบได้ ตัวอย่างเช่น อาจเป็นไปได้ว่าอาชญากรรมมีการวางแผนล่วงหน้า หรืออาจเป็นเรื่องหุนหันพลันแล่นและหลงใหล โดยคำนึงถึงอายุของผู้ก่ออาชญากรรม เพศ และพื้นที่ที่อาจอาศัยอยู่ด้วย

3. สัมภาษณ์ผู้ที่เกี่ยวข้องในอาชญากรรม

จิตวิทยาอาชญากรรมใช้ได้ใน สัมภาษณ์ทั้งผู้กระทำความผิดและผู้เสียหายเพื่อรับข้อมูลที่เกี่ยวข้องและเป็นความจริงเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น

ดังนั้นความต้องการที่แตกต่างกันของแต่ละคนที่ถูกกระทำความผิดทางอาญาจึงถูกนำมาพิจารณาด้วย มีความต้องการ ความสามารถ และคุณลักษณะที่ต้องนำมาพิจารณาในการสัมภาษณ์ เช่น ผู้เยาว์ที่ได้เห็นการกระทำความผิด ผู้กระทำความผิดที่ไม่ยอมรับสารภาพ ใครบางคน เจ็บใจ ...

การสัมภาษณ์ในพื้นที่นี้มีลักษณะเฉพาะตั้งแต่ ในการสัมภาษณ์มาตรฐาน สามารถระบุปัญหาสามประการที่เกี่ยวข้องกับการยับยั้งในการดึงข้อมูล:

• รบกวนบ่อยๆ.
• การกำหนดคำถามมากเกินไป
• ลำดับคำถามที่ไม่เหมาะสม

ทั้งหมดนี้อาจส่งผลให้ข้อมูลที่คลุมเครือและไม่ชัดเจนมากขึ้น ซึ่งมีประโยชน์เพียงเล็กน้อยสำหรับการสืบสวน

นั่นคือเหตุผลที่ ในการสัมภาษณ์ประเภทนี้ การสัมภาษณ์ทางปัญญามักจะใช้เทคนิคต่างๆ กัน. อย่างแรกคือการสร้างบริบทของอาชญากรรมขึ้นใหม่ทางจิตใจ อย่างที่สองคือปล่อยให้ "ความทรงจำที่ว่าง" แก่บุคคลนั้นโดยเล่าทุกสิ่งที่พวกเขาจำได้ ประการที่สามคือ "การเปลี่ยนมุมมอง" สุดท้ายคือ "ความทรงจำในลำดับย้อนกลับ" ที่เล่าเหตุการณ์ต่างไปจากที่มันเกิดขึ้น

4. การประเมินมูลค่าที่จะตัดสิน

ความสามารถอย่างหนึ่งของนักจิตวิทยาอาชญกรรมคือการประเมิน ถ้าจำเลยเหมาะสมที่จะรับการพิจารณาคดี.

ควรประเมินว่าบุคคลนั้นสามารถเข้าใจการกระทำความผิดตามที่เขาถูกกล่าวหาหรือไม่ และเขามีอำนาจเต็มที่ที่จะเข้าใจหรือไม่ในขณะที่ ใครเป็นคนทำ ถ้าท่านสามารถเข้าใจสาเหตุที่ท่านถูกกล่าวหา หากท่านเข้าใจขอบเขตของความเชื่อมั่นที่เป็นไปได้ และ หากท่านมีความสามารถที่จะให้การเป็นพยานได้ด้วยตนเอง ปกป้อง

สาเหตุที่ทำให้คนตัดสินไม่ได้ก็มีหลากหลาย เช่น อาการบาดเจ็บที่สมอง ภาวะสมองเสื่อม ความบกพร่องทางสติปัญญา หรือโรคจิตเภท.

เพื่อตรวจสอบสิ่งนี้ นักจิตวิทยาใช้วิธีการประเมินหรือการทดสอบไซโครเมทริก

5. การประเมินอาการของผู้เสียหาย

มิใช่เพียงเพื่อให้ทราบถึงลักษณะของผู้กระทำความผิดเท่านั้น แต่ยังต้องทราบสถานะของผู้เสียหายด้วย. กล่าวอีกนัยหนึ่ง มีจุดมุ่งหมายเพื่อค้นหาว่าการกระทำที่เขาประสบมีผลกระทบต่อสุขภาพจิตของเขาอย่างไร ซึ่งอาจสร้างความบอบช้ำทางจิตใจโดยเฉพาะในกรณีของการพยายามฆ่า การล่วงละเมิดทางเพศ หรือการปฏิบัติอย่างทารุณ

6. การป้องกัน

สุดท้ายนี้ เรามีจิตวิทยาอาชญากรที่มีวัตถุประสงค์ในการป้องกัน เนื่องจากการรู้ว่าอาชญากรรมนั้นมีส่วนช่วยในการหลีกเลี่ยงโดยการแทรกแซงกลุ่มที่มีแนวโน้มว่าจะดำเนินการดังกล่าวมากที่สุด

ดังนั้นวินัยนี้จึงรู้ปัจจัยทางชีวจิตสังคมที่มีความสัมพันธ์กับรูปลักษณ์และ กับการพัฒนาอาชญากรรมเพื่อลดอาชญากรรมโดย การป้องกัน มีวัตถุประสงค์เพื่อปรับปรุงความรู้เกี่ยวกับอาชญากรรมและการป้องกัน

การอ้างอิงบรรณานุกรม:

• อาร์ซ, อาร์. และ Farina, F. (2006). จิตวิทยาของประจักษ์พยานและการประเมินความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความจริงของคำให้การและข้อความ ในเจ ค. เซียร์รา อี. ม. Jiménez และ G. Buela-Casal (Coords.), นิติจิตวิทยา: คู่มือเทคนิคและการใช้งาน (หน้า. 563-601). มาดริด: ห้องสมุดใหม่.
• ดูแรนท์, อาร์. (2013). บทนำสู่จิตวิทยาอาชญากร. นิวยอร์ก: เลดจ์.
• ฟาร์ริงตัน, ดี. (2004). จิตวิทยาอาชญวิทยาในศตวรรษที่ยี่สิบเอ็ด พฤติกรรมทางอาญาและสุขภาพจิต, 14, 152–166.
• ฮอลลิน ซี. ร. (2013). จิตวิทยาและอาชญากรรม. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจิตวิทยาอาชญวิทยา นิวยอร์ก: เลดจ์.
• Otín del Castillo, เจ. ม. (2009). จิตวิทยาอาชญากรรม: เทคนิคประยุกต์ในการแทรกแซงและการสอบสวนของตำรวจ. บายาโดลิด: เล็กซ์ โนวา.
• Albiñana-Dura, J. (2015). จิตวิทยาอาชญากร. อาชญากรรม ศูนย์ศึกษาและป้องกันอาชญากรรม มหาวิทยาลัยมิเกล เอร์นานเดซ