ความสำคัญของมาตรฐานวัยรุ่นที่บ้าน

อายุ 13 ถึง 14 ปี ความสัมพันธ์กับวัยรุ่นเปลี่ยนไป. เวลาที่พวกเขาใช้เวลาร่วมกับผู้ใหญ่ในฐานะบุคคลอ้างอิงหายไป และพวกเขาก็เริ่มมุ่งความสนใจไปที่การสร้างความสัมพันธ์กับเพื่อนฝูง แม้ว่าจะเป็นเรื่องปกติโดยสิ้นเชิง แต่ก็ส่งผลกระทบโดยตรงต่อวิธีที่พวกเขาโต้ตอบในสภาพแวดล้อมของครอบครัว

วันนี้เรานำมาฝาก กุญแจสำคัญในการปรับปรุงการอยู่ร่วมกันและส่งเสริมความเข้าใจที่ดีขึ้นเกี่ยวกับวิธีที่เราสร้างกฎของครอบครัว เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่ส่งเสริมการพัฒนาและทักษะการเรียนรู้ที่ดี

• บทความที่เกี่ยวข้อง: “วัยรุ่น 3 ระยะ”

อยู่ด้านบน... ผลลัพธ์?

"อยู่ข้างบน" อาจเป็นเทคนิคดาวของผู้ปกครองส่วนใหญ่ เมื่อพวกเขายังเด็ก มันเป็นสงครามการขัดสี และเป็นการยากสำหรับพวกเขาที่จะทำงานที่เราขอจากพวกเขา แต่ในที่สุดพวกเขาก็ยอมแพ้

แต่กลยุทธ์นี้ใช้ได้ผลหรือไม่ พวกเขาปรับปรุงพฤติกรรมของพวกเขาหรือไม่? ปกติเราจะพบว่า เมื่อโตขึ้น ความรู้สึก "ชนกำแพง" เมื่อเราใช้กลยุทธ์นี้เพื่อจัดการกับปัญหาก็เพิ่มขึ้นเช่นเดียวกัน. ไม่เพียงเท่านั้น เมื่อเด็กโตขึ้น จำนวนความกังวลก็เพิ่มขึ้นตามอิสระของพวกเขา เช่นเดียวกับจำนวนการตัดสินใจที่พวกเขาต้องการ

ทำไมเราถึงกำหนดมาตรฐานให้วัยรุ่น?

นี่คือเหตุผลว่าทำไมการกำหนดกฎเกณฑ์ที่ชัดเจนจึงเป็นสิ่งสำคัญ

ปรับปรุงการอยู่ร่วมกัน

ไม่ต้องสงสัยเลยว่านี่คือวัตถุประสงค์หลักของผู้ปกครองในการพิจารณาสร้างกฎครอบครัวสำหรับบุตรหลานของตน อย่างไรก็ตาม การปรับปรุงการอยู่ร่วมกันเป็นผลจากประเด็นต่อไปนี้

เรียนรู้ทักษะที่ทำให้พวกเขาทำงานได้อย่างอิสระ

นี่คือวัตถุประสงค์หลักของบรรทัดฐานในวัยรุ่น: สอนให้รับผลของพฤติกรรมและความรับผิดชอบ. ด้วยวิธีนี้พวกเขาจะสามารถปรับพฤติกรรมตามผลลัพธ์ที่ได้รับ

ป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงในสถานที่ที่พ่อแม่ไม่อยู่

สภาพแวดล้อมที่บ้านเป็นสถานที่ปลอดภัยที่พวกเขาสามารถเรียนรู้ทักษะที่จะช่วยให้พวกเขาประพฤติตนอย่างปลอดภัยและมีสุขภาพดีในอนาคต: ปฏิเสธ, กำหนดขอบเขต, แสดงสิ่งที่ต้องการ, บริโภคอย่างรับผิดชอบ, สัมพันธ์กับยาเสพติด,พฤติกรรมป้องกันความเสี่ยง ...

• คุณอาจสนใจ: "ลูกชายของฉันติดเทคโนโลยีใหม่หรือไม่"

กุญแจสู่บรรทัดฐานการสร้าง

ดังที่เราได้เห็นโดยสรุปแล้ว เหตุผลหลักในการตั้งมาตรฐานสำหรับวัยรุ่นคือ ให้ตระหนักและรับผิดชอบต่อพฤติกรรมของตน. แต่... จะนำไปปฏิบัติได้อย่างไร?

กฎการอยู่ร่วมกันต้องชัดเจน เฉพาะเจาะจง และรัดกุม จำไว้ มีวัตถุประสงค์เพื่อให้วัยรุ่นรับผิดชอบต่อการกระทำของตนและเพื่อให้สามารถปรับเปลี่ยนได้. ที่กล่าวว่ามาตรฐานควรมีองค์ประกอบต่อไปนี้:

• พฤติกรรมที่เป็นรูปธรรม: พฤติกรรมหนึ่งคือ "กลับบ้านเวลา 21.00 น." แทนที่จะเป็น "ตรงเวลา" คุณต้องระบุการดำเนินการเฉพาะเพื่อให้สามารถระบุได้ว่าพฤติกรรมที่ต้องการมีอยู่หรือไม่
• เมื่อใดที่ควรทำ: การจัดตารางเวลาและกิจวัตรที่ต้องปฏิบัติตามเป็นสิ่งสำคัญ
• ใคร: ใครเป็นผู้รับผิดชอบในการดำเนินการเฉพาะนี้
• วิธีทำ: เฉพาะเจาะจงและเป็นรูปธรรม
• ผลที่ตามมา: ผลที่ตามมาของการดำเนินการที่จำเป็นจะได้รับการพิจารณา จะต้องคำนึงถึงการจัดการอภิสิทธิ์และการใช้โทษอย่างมีประสิทธิภาพด้วย

การสร้างแรงจูงใจและส่งเสริมพฤติกรรมที่ต้องการ

สิ่งเหล่านี้เป็นองค์ประกอบสำคัญในการกระตุ้นให้ปฏิบัติตาม การปฏิบัติตามแนวทางเหล่านี้ การใช้ชีวิตกับลูกชายหรือลูกสาววัยรุ่นจะเป็นไปในเชิงบวกมากขึ้น และพวกเขาจะพัฒนาทักษะที่ดีขึ้นสำหรับวัยผู้ใหญ่.

1. ที่มีฉันทามติ

สิ่งสำคัญคือต้องสร้างบรรทัดฐานทั่วทั้งครอบครัวและให้ลูกของเรามีส่วนร่วมใน คุณเห็นว่าคุณกำลังมีบทบาทอย่างแข็งขันในการกำหนดกฎของการอยู่ร่วมกัน.

2. ทำให้เป็นจริง

กฎควรปรับเปลี่ยนตามความเป็นไปได้ของบุตรหลานของคุณ. สิ่งสำคัญคือต้องสามารถบรรลุได้ นั่นคือต้องมีการกำหนดระดับของข้อกำหนดที่ช่วยให้บรรลุผลสำเร็จ และ ค่อยๆเพิ่มความรับผิดชอบและความยากลำบากในขณะที่คุณเชี่ยวชาญทักษะของมาตรฐานมากขึ้น เรียบง่าย

3. ว่ามีกำลังเสริม

ประเมินพฤติกรรม ผลการเรียน ความพยายาม ทำอาหารโปรด คำนึงถึงความปรารถนาของพวกเขา แม้แต่ในฐานะผู้ปกครอง คุณเป็นผู้ตัดสินใจว่าจะจัดการอย่างไร การเสริมกำลังเหล่านี้ทำให้สายสัมพันธ์ระหว่างวัยรุ่นกับพ่อแม่แข็งแกร่งขึ้นและช่วยรักษาขีดจำกัดที่กำหนดไว้สำหรับการอยู่ร่วมกัน.

4. ใส่ใจกับพฤติกรรมที่ต้องการ

เรามักจะให้ความสำคัญกับพฤติกรรมที่ทำให้เรามีปัญหาและรำคาญเรามากขึ้น อย่างไรก็ตาม บ่อยครั้งเมื่อลูกของเราประพฤติตามพฤติกรรม ปกติหรือพฤติกรรมที่เราอยากให้เป็น เราถือว่า "นี่คือสิ่งที่คุณต้องทำ" สิ่งสำคัญคือต้องเปลี่ยนแนวทาง "เรดาร์" ของเรา: ชี้ให้เห็นพฤติกรรมที่ต้องการและยอมรับความพยายามเป็นส่วนสำคัญ เพื่อส่งเสริมพฤติกรรมนี้

5. แบบอย่าง

พฤติกรรมของเราในฐานะผู้ปกครองทำหน้าที่เป็นแบบอย่าง ความสอดคล้องระหว่างบรรทัดฐานที่ต้องการกับพฤติกรรมที่เราแสดงต่อหน้าลูกเป็นสิ่งสำคัญ. สิ่งสำคัญที่สุดคือทั้งพ่อและแม่ควรกำหนดขอบเขตเดียวกันและมั่นคงเมื่อเผชิญกับผลที่ตามมาผ่านการทำงานเป็นทีม สิ่งนี้จะสร้างสถานการณ์ที่มั่นคงเพื่อให้วัยรุ่นเข้าใจบทบาทของตนได้ดีขึ้นและบรรลุพฤติกรรมที่ต้องการได้เร็วยิ่งขึ้น

6. ให้พื้นที่และแสดงออก

กฎเกณฑ์ต้องปรับเปลี่ยนตามความต้องการและการอยู่ร่วมกันที่เปลี่ยนแปลงไป สิ่งสำคัญคือต้องสร้างพื้นที่ที่วัยรุ่นสามารถแสดงความคิดเห็น อภิปรายเกี่ยวกับกฎเกณฑ์ แบ่งปันข้อกังวลของพวกเขา และรู้สึกรับฟัง