Çocuklar yaşamak için yaratılmıştır, rekabet etmek için değil

Çocuklarını çok sayıda okul etkinliğine kaydeden ebeveynler, ev ödevlerine ayrılan saatler öğleden sonra yutmak, çocuklarını hobilerinden birinde öne çıkarma ihtiyacı Biz iteriz... Çocukluğun kendi krizleri ve komplikasyonları vardırAma öyle görünüyor ki, yetişkinlikten itibaren, bu yaşam tarzını, yani kaygısız ve görünüşte verimsiz olan bu yaşam biçimini yakında sona erdirmek için kum taneleri de biriktiriliyor.

Amaç, "elit çocuklar" neslini yetiştirmek gibi görünüyor., yetkin ve hayatlarını kolaylaştıracak bir sürü beceri ve yetkinlik ile donatılmış.

Ancak bu eğilimin çok olumsuz psikolojik sonuçları vardır.

Çocukluğu kontrol altına almak

Bazı insanlar, geçtiklerinde varoluşsal krizÇocukların hayatı nasıl yaşadıklarına bakarlar. Şaşırtıcı değil; yaratıcılık, her zaman en basit ve en dürüst davranış biçimlerini keşfettikleri kendiliğindenlik, bakışları önyargılardan arınmış... ilk yıllarda zevk aldığımız bir özellik gibi görünüyorlar.

Bu çocuksu ruha ne olduğu, bir dereceye kadar bir gizemdir. Bir zamanlar içimizde olan o çocuksu alevin yavaş yavaş sönmesinin ne olduğundan kesinlik ve tam bir güvenlikle emin olmak mümkün değil. Ancak,

Bazı açılardan, insanların çocukluğunu öldüren şeyin ne olduğunu açıklayan olası nedenleri hayal etmek zor değil.ya da bunun yaşam tarzımızı zorunlu yürüyüşlere terk etmesi. Bu biyolojik bir süreç değil, öğrenilmiş ve kültürel bir süreçtir: rekabetçi ruh ve stres üretir.

• Önerilen makale: "Çocuğunuzun duygusal eğitimini 15 anahtarda nasıl geliştirebilirsiniz"

Müfredatlı çocuklar yetiştiriyoruz

Sorumluluk almanın ve çok uzun vadeli başlamanın, geçiş sırasında çocukların yaşam tarzı (ve davranışları) değişmeden kalamaz. yetişkinlik. Ancak, son zamanlarda daha önce olmayan ve çocukları giderek daha genç yaşta daha az çocuk yapan bir şey oluyor: yarışmacı ruh miniklerin hayatına girdi.

Sapık bir mantık olsa da kendi mantığı vardır. Sosyal problemlerin bireysel problemler olarak gizlendiği giderek daha bireyselleşen bir toplumda, her zaman tekrarlanır. aynı türden mesajlar: "hayatını bul", "en iyisi ol" hatta "fakir doğduysan bu senin suçun değil, ama fakir öldüysen bu senin suçun. bu". Doğduğu yer ve ailenin yetişkinlikte sahip olacağı sağlık ve ekonomik durumu en iyi tahmin eden değişkenler olduğu bir dünyada, paradoks vardır. tüm baskı bireysel insanlar üzerinde. Küçükler hakkında da.

Ve bireyler rekabet etmeye zorlanır. Mutluluk nasıl elde edilebilir? Belli bir sosyoekonomik statüye sahip orta yaşlara ulaşmak için şirketmişiz gibi rekabetçi olmak. Ne zaman yarışmaya başlamalısınız? Er.

yaratmanın yolu müfredatlı çocuklar, yetişkin hayatını yönetecek orman kanunu için hazırlanmış, zaten baskın yapıldı. Ve eğer kontrol edilmezse, çocukluktan tam anlamıyla zevk alma yeteneğinin ölümü anlamına gelebilir.

Aşırıya kaçan ebeveynler

Ebeveynleri tarafından dayatılan yaşam tarzına uyum sağlayan çocuklar stres belirtileri göstermeye başlıyorve hatta anksiyete atakları meydana gelir. Ev ödevi ve ders dışı etkinliklerle ilgili yükümlülükler, çocukların yaşamlarına endemik gerilimler getirir. buna ek olarak, çoğu durumda, dünyada neler olabileceğine dair hayal gücünü zorlamadan pek haklı gösterilemez. gelecek.

Nispeten yeni bir şeydir ve bazı ebeveynler ve veliler gerçeği karıştırdığından, tespit edilmesi her zaman kolay değildir. çocukların sağlıklarının bir göstergesi ile kendileri için belirlenen zorlu hedeflere ulaştıklarını ve Sağlık. Bu nedenle, 5 ila 12 yaş arasındaki okul çocukları, bir enstrüman çalmayı öğrenme veya ikinci bir dilde ustalaşma gibi görevlerde oldukça iyi performans gösterebilir, ancak Uzun vadede, basınç çok yüksekse strese maruz kalırlar..

Bu stresin belirtileri, her zaman çok açık olmadığı ve ciddi görünmediği için, rekabetçi çocuk yetiştirme sürecinin normal bir parçası olarak yanlış anlaşılabilir. Ancak gerçek şu ki, yaşam kalitelerinden taviz verilecek ve her deneyimi yararlılığına göre yargılamama eğilimlerinde de aynı şey olacak.

Çocukluktan zevk alma biçimleri, ebeveynleri tarafından empoze edilen özlemler tarafından gölgede bırakılacaktır. gerçekte, yalnızca yetişkinlerin "başarılı bir yaşamın işaretleri" olarak yorumladığı şeylere dayanırlar. Kendilerine tüm kapıların açılacağı ideal bir insan imajını empoze edecek kadar çocuklarının iyiliğini sağlamaya kendilerini adamıyorlar.

Başarısız olma korkusu

Ancak çocukları başarıya doğru iten baskı ve baskı hikayenin sadece bir parçası. Diğeri ise faydasız görünenin reddedilmesidir.Keyifli olsun ya da olmasın, net bir fayda getirmeyen. Çocuk olmaya zaman ayırmak, yalnızca dinlenmek, rahatlamak ve güç toplamak için zaman olarak değerli görünüyor. gerçekten önemli olan şeye geri dönün: rekabetçi dünyaya sağ ayakla girme hazırlığı, insanlar.

Benzer şekilde, bir konuda en iyi olamamak da zaman ve emek harcayarak gizlenmesi gereken bir başarısızlık olarak algılanır. en iyi durumda, daha fazla öne çıktığı diğer şeylere veya söz konusu çocuğu "istememekle" suçlamak. kazanmak". Bunun sonuçları açıkça olumsuzdur: aktivite kendi içinde bir amaç olarak hafife alınır ve sadece sonuç diğerlerine kıyasla değerlenir.

Sporda veya okul performansında "zayıflık" göstermek, yetişkinlikte yaşanabilecek olası başarısızlıkların bir belirtisi olarak yorumlandığı için utanç kaynağı olarak kabul edilir. Bu özgüven acı çeker, stres seviyeleri fırlar ve çocuk, diğer insanların kendisi için belirlediği hedeflere ulaşamamasından kendini sorumlu hisseder.

Çocukluğu yeniden fethetmek

Yetişkinler bile, çocukluğun tipik değerleri ve alışkanlıklarının çoğunu kendileri için kurtarabilir, bu nedenle çocukların bundan zevk alması daha da kolaydır.

Bunu mümkün kılmak için, Ebeveynler ve bakıcılar sadece başka bir tutum benimsemeli ve referans olarak rekabet gücü olmayan bir tür önceliği benimsemelidir.. Bu süreç, biz yetişkinler, konu hayatı yaşamaya gelince herkesten daha hazırlıklı görünsek de, çocukların çocukluk deneyimleme tarzlarında gerçek uzmanlar olduğunu kabul etmeyi içerir. Fazlalığı bağışlayın.