Çeşitlilik içinde kardeşler

Çeşitlilik hakkında konuştuğumuzda, gerçek şu ki, genel bir kural olarak ana karaktere odaklanıyoruz erkek, kızhaklarında, kapasitelerinde, yeteneklerinde ve neye ihtiyacın var ki çevre, toplum seni tanısın.

Ayrıca ebeveynlerine, haberi aldıklarında süreci ve izledikleri yola odaklanıyoruz. refakat ihtiyacı, deneyimleri paylaşmak ve diğer ailelerle bir kabile oluşturmak deneyimler. Oğullarının veya kızlarının yarın iyi olacağını hissetmek için her alanda verdikleri mücadelede. Ama ailenin üzerinde daha fazla düşünülmesi gereken temel bir parçası var. Kardeşler.

Gittikçe daha fazla Dernek ve Vakıf, Kuruluşun, ailenin bu vazgeçilmez üyesini aklında tuttuğu doğrudur. Onlardan başka gerçekleri tanımak, paylaşmak ve birbirini tanımak için toplantılar, eğitimler, mekanlar düzenlenir. Bu karşılaşmaların beraberinde getirdiği faydaları ortaya koyarlar.

Bu yazıda istediğimiz çeşitlilik içinde yaşayan erkek ve kız kardeşleri dikkate alın ve aile çekirdeğinde meydana gelen bazı önemli yönlere yanıt verir.

• İlgili makale: "Eğitim psikolojisi: tanım, kavramlar ve teoriler"

Çeşitlilik içinde birlikte yaşayan kardeşler

Bir kardeş, tanımı gereği, aile çekirdeği içinde sahip olduğumuz en önemli bağlardan biridir. Genel bir kural olarak, kardeşimizle güçlü bir bağ kurulur. O bizim eşitimizdir ve aynı zamanda en büyük koruyucumuz veya yardım edemeyeceğimiz, ancak ilgilenmemiz gerektiğini hissettiğimiz kişi olabilir..

Çeşitlilik içindeki bir kardeş, ailede var olan durumu anlayamadığı için tüm bu duygular içinde karıştırılabilir. Kardeşinizin bazı konularda onun gibi olmadığını hissetmek, şüphe ve belirsizlik üretebilir.. Zamanların neden biri veya diğeri için farklı olduğunu anlamamak. Belki de çeşitliliğe sahip kardeşinizin sahip olduğu daha fazla bakım ihtiyacı nedeniyle kıskançlık hissedebilirsiniz.

Tüm bu duygularla karşı karşıya kalan aile, akılda tutmaya çalışmalı ve zamanla, ancak özellikle gelişiminin ilk aşamasında ortaya çıkan tüm olası durumlara yanıt verinve böylece bir güven, diyalog ve bağlantı ortamı sağlar.

Onların da içinden geçtikleri bu süreçte kardeşlere bu refakati yapabilmek için akılda tutulması gereken bazı ipuçları sunuyoruz.

1. Ortaya çıkan tüm soruları cevaplamak belki de en önemlisidir.

Bunu yapabilmek için olgunluk seviyelerine uyum sağlamak ve bilgileri anlaşılır olacak şekilde ayarlamak gerekir.

2. Birlikte kendi sınırlarınızı tanıyın

Belki de belirli zamanlarda bize yönelttikleri endişeye yanıt bulamıyoruz ve o zamanlarda ayrıca sağlık, gelecek vb. hakkında bilmediğimiz şeyler olduğunu da açıklayın..

• İlginizi çekebilir: "Katılım nedir ve eğitime nasıl yansır?"

3. Birlikte kaliteli zamandan vazgeçmeyin

Bazen kardeşlerin boş zamanları/dikkatleri, terapiler, seanslar veya kardeş bakımı ile çeşitlilik ile azaltılır. Bu hususun dikkate alınması çok önemlidir ve o zamanları telafi edebilmek, kardeşe özel bakım anları, özel aile aktiviteleri veya aile dinamiklerine uygun boş zaman alternatifleri önerebiliriz.

4. Kıskançlığın ortaya çıkabileceğini kabul edin

Kıskançlığın olası görünümünü de kabul etmeliyiz, Dikkat, ara sıra aşırı koruma veya çeşitliliğe sahip kardeşe bağlılık için. Bu anlamda gereklidir:

• Kardeşin duygularını tanıyın, onları onaylayın ve hissettiklerini ifade etme fırsatı sunun.
• Neye ihtiyacı olduğunu dinleyin ve isteklerine göre ayarlanmış ve onunla anlaşmaya varılmış bir cevap verin.
• Çoğu durumda, onlarla özel anlar önermek iyi bir seçenek olabilir (örneğin, kardeş terapideyken).
• Ayrıca, aile gerçeğine uyarlanmış bir şekilde, boş zamanlarını paylaşmak için arkadaşlarını okuldan evlerine davet etmelerini önerebiliriz.

5. Gelişim hızınıza uyum sağlayın

Zorunlu Kardeşi yaşlarına, olgunluklarına veya hayati anlarına uymayan sorumluluklarla aşırı yüklemekten kaçının. Siz bir çocuk veya ergensiniz ve bu nedenle yaşınıza uygun bir yaşam tarzı izlemelisiniz.

6. İlerlemeyi tanımak

Ve son fakat belki de çok önemli bir husus, Değer vermek ve elde ettikleri başarıları tanımak.

Bazen fark etmeden çocukların başarılarının farkına varabilir ve kardeş tarafından elde edilenlere çok fazla değer veremeyebiliriz.

Yazar: Irene de la Granja Muñoz, Özel Eğitim Öğretmeni ve Psikopedagoji Yüksek Lisansı.