18. yüzyılın İspanyol EDEBİYATI: özet, yazarlar ve özellikler

Edebi bir Altın Çağda zirveye ulaştıktan sonra ne gelir? Belki yüzyıl XVIII İspanya'da edebiyatına yaptıklarıyla en çok sevilen -hatta bilinen- değil, ama bunun için daha az ilgiyi hak etmiyor.

Bir ÖĞRETMENden aldığımız bu derste, 18. yüzyıl İspanyol edebiyatı hepsinin genel bir özetini yapmak için edebi türler, NS yazarlar en belirgin ve tabii ki, özellikleri Aydınlanmanın İspanyol edebiyatını bu kadar özel yapan şey.

dizin

1. On sekizinci yüzyıl İspanyol edebiyatının özeti
2. 18. yüzyılın düzyazısı: yazarlar ve özellikler
3. 18. yüzyılın şiiri: yazarlar ve özellikleri
4. 18. yüzyıl tiyatrosu: yazarlar ve özellikleri

NS İspanya'da 17. yüzyılKrallıktaki güç kaybının, nüfusun sefaletinin, savaşların, yeni veba salgınlarının ve toplumsal hoşnutsuzluğun damgasını vurduğu bir yüzyıldı. Hepimizin bildiği gibi, gerçeklik kötüye gittiğinde, birçoğunun kaçıştan başka seçeneği yoktur. Zamanının bir tür Netflix terapisi olarak edebiyat, çağ olarak adlandırılan dönemde dramatik bir şekilde gelişti.

Ancak 18. yüzyıl İspanyol edebiyatının gelişiyle birlikte onlar da geldi. Avrupa'nın yeni akımları literatürün ötesinde önerilen değişiklikler: bilimsel yenilik, eleştirel düşünme, aklın baskınlığı, ampirizm veya önyargıların sorgulanması (din gibi), diğerleri arasında. Hem kültürel hem de entelektüel ve politik olan bu yeni hareket, illüstrasyon, ya da Işıkların Yüzyılı.

Ve bu edebiyat için ne anlama geliyordu? Böylesine müreffeh bir edebi Altın Çağ'dan sonra, ne yazık ki, Kristal Yüzyıl veya Elmas Yüzyıl yok. Edebiyatta Aydınlanma Çağı, sanatların Aydınlanma ilkelerini yansıtmasını amaçlamıştır. Bunun anlamı şudur ki edebiyat öncelikle didaktik ve faydacı olmak zorundaydı., Yapmak zorundaydım "sevindirmek için talimat vermek”- sadece zaman geçirmek değil, izleyiciye faydalı veya kritik bir mesaj iletmek. Resimli edebiyat toplumun hizmetindeydi, siyasete tabiydi, bu yüzden bir rol oynamak zorundaydı. didaktik, biçimlendirici ve faydalı işlev.

İspanya'da popüler ve eğlenceli edebiyattan Barok'tan bu yeni resimli edebiyat türüne geçiş, Altın Çağ'ın gücü nedeniyle (ve hala çok Sunmak). Bunun için, Bu ülkede 18. yüzyılda üretilen edebiyatın tamamı resimli edebiyat değildi.ve Bourbonların neoklasik bir literatürü daha "Fransız zevkine" yerleştirme ve tanıtma girişimlerine rağmen. İspanyol edebiyat dünyasındaki Avrupa fikirleri, yüzyılın ilk on yıllarında hala barok.

Bunu akılda tutarak, özelliklerini ve özelliklerini daha iyi anlamak için şimdi edebi türlerin her birini inceleyeceğiz. yazarlar ve eserler işaretleyen 18. yüzyıl İspanyol edebiyatı.

Aydınlanmışlar için, düzyazı kurgunun değeri çok azdı. Onlara göre nazım edebî bir ifade iken, nesir edebî anlatımın aracıydı. gerçek ve tarih, bu yüzden büyük İspanyol romanları on dokuzuncu yüzyılı beklemek zorunda kalacaklardı. dönüş.

Ancak bu, düzyazı olarak yazılmadığı anlamına gelmez, çünkü deneme türü aydınlar arasında zafer kazandı Aydınlanma fikirlerini yaymakdeğeri edebi olarak kabul edilmeyen, didaktik ve akıl iletişimi ve sosyal reformlar üzerine tartışma olarak kabul edilen .

Ayrıca dikkat çekici olan mektup biçimi, ya da harflerle yazmak. Hem kurmaca (mektup romanları) hem de deneme metinleri için, mektubun kaynağı 18. yüzyılda maksimum ifadesini buldu. Resimli fikirlerinizi geniş bir kitleye ulaştırmak için, kullanılan dil doğrudan ve açıktı, önceki yüzyılda zafer kazanan retorik figürlerden bağımsız olarak.

Ardından, sizi keşfediyoruz yazarlar ve eserler düzyazı içinde on sekizinci yüzyıl İspanyol edebiyatının.

Fray Benito Jerónimo Feijoo

Daha 18. yüzyılın başında yazan Feijoo, ilk entelektüeller İspanya'da tamamen kök salmadan önce aydınlanmış düşünce üzerine bir yazı geliştirmek. Yazıları, entelektüel konuların, ampirizmin ve eleştirel özgürlüğün sorgulanmasına izin veren şüpheciliği savunarak, rasyonel ilkelerin ilan edilmesine odaklanır. Hoş ve net üslubu, fikirlerini mümkün olan en geniş kitleye ulaştırmayı amaçladı ve başarısı, aydınlanmış fikirlerin nüfus arasında tanıtılmasına katkıda bulundu.

• Evrensel eleştirel tiyatro: Bilimden edebiyata ve sosyal konulara kadar çok çeşitli konuları kapsayan 9 ciltlik denemeler koleksiyonu, her zaman bir eski geleneklere karşı eleştirel ruh ("genel hataları hayal kırıklığına uğratmak") ve yeni fikirlerin bir dil aracılığıyla yayılmasından yana basit.
• Bilimsel ve meraklı mektuplar: Aynı zamanda çok çeşitli konularda ve Barok'un yapaylığından kurtulan bir üslupla mektup biçiminde beş ciltlik deneme.

Jose Cadalso

Yazar, şair ve resimli asker. yazdığı yazıyla dikkat çekiyor Fas harfleri1789'da ölümünden sonra yayınlandı.

Fas harfleri: Modelinden ilham aldı farsça harfler Fransız Montesquieu tarafından Cadalso, gerçekleştirmek için kurgusal bir çerçeve (kurgusal bir bağlam ve karakterler) kullanır. toplumun, devletin, yaşamın ve geleneklerin durumunu sorgulayan bir gelenek eleştirisi İspanyol. 90 mektup Gazel (İspanya'yı ilk kez ziyaret eden genç bir Faslı), Ben-Beley (aynı zamanda Faslı bir arkadaş ve öğretmen) ve İspanyol Christian Nuño Núñez arasındaki hayali yazışmalardır. Mektup kaynağı böylece mektuplarda ele alınan konulara ilişkin farklı bakış açılarını ve yansımaları ortaya koyma olasılığını açar. Mektup formatı daha rahat ve keyifli bir okuma sağladı.

Gaspar Melchor de Jovellanos

Biri en temsili entelektüeller İspanya'da Aydınlanma'nın lideri olan Jovellanos, IV. Carlos ve Manuel Godoy hükümetinde Adalet Bakanı olarak sorumlu pozisyonlarda bulundu. Aydınlanmış fikirleri ve reform isteği, Avrupalı ​​güçlerin Fransız Devrimi'ne tepkisinin bir sonucu olarak, değişime gitgide daha az açık olan bir politikayla çatıştı. Jovellanos, yazılarında, zamanının İspanya'sının sorunlarını tespit etmekte ve bunları iyileştirmek için çözümler ve reformlar önermektedir. Ekonomi ve eğitim alanındaki çalışmaları her şeyden önce öne çıkıyor. En önemli yazılarından bazıları şunlardır:

• tarım kanunu hakkında rapor: Jovellanos, arazi üzerindeki geleneksel ayrıcalıkları eleştirir, arazinin adil bir şekilde dağıtılmasından yana yazar, Mesta'nın ayrıcalıklarını ve diğerlerinin yanı sıra komünal ve dini varlıklara el konulmasını durdurmak reformlar.
• Pedagojik Anılar, soyluların eğitim planı, ve öğretimdeki reformlarla ilgili diğer yazılar.

18. yüzyılın aydınlanmış fikirlerinde etkili olan diğer İspanyol entelektüelleri, Fray Martín Sarmiento, Ignacio de Luzán, Pedro Rodríguez de Campomanos, Antoni de Capmany ve Juan Pablo Forner'dır.

Resim: Slayt paylaşımı

Bu derste birkaç kez tekrarladığımız gibi, on sekizinci yüzyıl İspanyol edebiyatı, didaktik ve kullanışlı her şeyden önce, topluma hizmet etmek ve akıldan ve eleştirel düşünceden türetilen fikirleri yaymak. Normalde şiiri, kişinin duygularına odaklanan, maksimum kişisel ve öznel ifadenin edebi türü olarak anlarız. ve böyle bir edebi türü, zamanın rasyonel ve didaktik iradesiyle uzlaştırmanın nasıl mümkün olduğunu merak ediyor olabilirsiniz. İllüstrasyon. Zor görev, değil mi?

Her şeyden önce dikkate almalıyız barok üslubun etkisiyüzyılın başındaki birçok şair hakkında retorik figürler ve kelime oyunlarıyla dolu ve ayrıca yüzyılın sonunda romantizm öncesi bir evrime doğru bir evrimden söz etmeliyiz (artan duygusallık).

Ancak kesinlikle neoklasik ve aydınlanmış şiirle ilgili olarak, entelektüel olana dönebiliriz. Luzanlı Ignatius, kim fark etti resimli edebiyatın temelleri onun içinde Poetika. Bu eser, zamanın literatüründe çok etkili oldu ve aşağıdaki özellikleri ilan etti:

• dayalı bir edebi dil doğallık (doğayı taklit etmek) ve fayda.
• NS netlik ve kısalık Barok'un aşırı retorik figürlerine tercih edilirler. barok reddimesajın iletilmesini ve çoğunluğun alınmasını engelleyen .
• Şiirin amacı "erdemleri sevdirmek ve kötülükleri tiksindirmek"tir.
• “Zevkle talimat verin veya kârla zevk alın”Yani, erdemliyi eğlendirenle, faydayı zevkle birleştirmek.
• Şiir kurallarına tabidir. "iyi tat": taşan bir hayal gücü buna değmez ve etkileyici sadelik ve doğallık aşırılıklara izin vermez.

Kısacası, Aydınlanma'nın idealleri ve değerleri, ilerleme ve ilerleme merkezlidir. ahlaki öğretim, ancak onları daha geniş kitlelere ulaşmak için okumayı eğlenceli ve eğlenceli hale getirmek mümkün.

Bu resimli şiir yapma arzusu, bir neoklasik şiir doğayı taklit etmede ve barok taşkınlığının reddinde aydınlanmış ideallerle çakıştı. Bu neoklasizm ile Aydınlanma arasında net bir ayrım yoktur, ancak temaları daha kesin olarak neoklasik olarak adlandırabiliriz. On sekizinci yüzyılın aşk, mitolojik ve pastoral şiiri, felsefi ve politik-toplumsal şiirin açıkça bir misyonu vardı. resimli.

Bütün bunları söyledikten sonra, 18. yüzyılda Altın Çağ'da olduğu gibi aynı şekil ve ölçüler işlendi. Destanlar vardır (destan çok iyi düşünüldüğü için), ama aynı zamanda soneler ve romantizm veya redondilla gibi geleneksel biçimler vardır. Resimli ve neoklasik şairler barok'u reddettiler, ancak Garcilaso de la Vega ve Fray Luis de León gibi Rönesans figürlerinden ilham aldılar., Horacio gibi klasik yazarlara ek olarak.

İspanya'da resimli şiirin diğer yazarları ve eserleri

Yerel yakınlık, dostluk ve toplu toplantı ve toplantılara katılım nedenleriyle, on sekizinci yüzyıl İspanyol şairleri genellikle aşağıdaki gibi gruplara ayrılır: "Salamanca Okulu" ve "Sevilla Okulu", bazen “Madrid Grubu” dahil. Bu tasnif eserlerini önemli ölçüde etkilemediği için asrın en seçkin şairlerinden bazılarını tek tek aşağıda sunuyoruz:

• Bazı yazarların geçiş: José Antonio Porcel, Alonso Verdugo de Castilla (rokoko şiiri)
• Juan Meléndez Valdés: Salamanca okulunun bir üyesi olan Meléndez Valdés, Cadalso ve Jovellanos (düzyazı çalışmalarına ek olarak şairler) gibi kişiliklerle yakından ilişkiliydi. Meléndez Valdés'in şiiri geniş ve çeşitlidir ve bu nedenle erken dönem eserlerinden olgunluğa doğru bir evrim gösterir. Genç şiiri, Rokoko zevkinden büyük ölçüde etkilenir, ancak zaten doğa temalarını tercih eder. Şiiri, ünlü eklogunda bulunan gibi pastoral bir tema ile huzur, uyum ve klasik biçimlere odaklanan daha neoklasik bir konuma doğru evrilir. batilo. Son olarak, Jovellanos ile teması ve Aydınlanma fikirlerine katılımı, onun mektuplarında ve kasidelerinde bulunanlar gibi resimli temaları benimsemesini sağlayacaktır. Onun şiiri, belirli durumlarda, kendisinden sonra gelecek edebiyatı öngören daha samimi bir karakter de geliştirecektir.
• Iriarte'li Thomas, ve Felix Maria Samaniego: Resimli yazarların bu kadar çok aradıkları didaktik amaç düşünüldüğünde, masal - manzum olarak yazılmış - on sekizinci yüzyılda bu kadar popüler olmuştur ve Iriarte ve Samaniego bunun kanıtıdır. Fransız La Fontaine modelinden ve Ezop'un klasik masallarından esinlenen bu iki yazar, zamanın en ünlü İspanyol fabulistleriydi. NS Samaniego'nun masalları onlar esas olarak bir çocuk okuru, sade bir dil ve çocukların anlayabileceği mısralarla, üslubuyla Çekip gitmek daha fazlaydı resmi ve edebi. İkisi arasında güçlü bir rekabet duygusu olsa da, masalları öğretmek ve zevk vermek için tasarlanmış resimli edebiyatın nihai özünü temsil eder.
• Nicolás Fernández de Moratin: Cadalso ve Iriarte gibi şahsiyetlerin de buluştuğu Fonda de Sebastián toplantısının üyesi. Garcilaso ve klasik geleneğin büyük bir hayranı olan Nicolás Fernández de Moratín, yüzyılın en önemli İspanyol neoklasik şairlerinden biriydi. Yine de Moratín, boğa güreşi temalı şiirleri ve şenlikli atmosferiyle tanınmanın yanı sıra, Mağribi ve tarihi aşk romanları gibi daha popüler temaları da geliştirdi.

NS Poetika Luzan tarafından ayrıca vardı tiyatro üzerinde güçlü bir etkisi vardır. 18. yüzyılın ilk on yıllarında, karışık komediler veya Calderón de La Barca tarzından etkilenen eserler gibi Barok esinli tiyatro eserleri üretilmeye devam etti. Bununla birlikte, Luzán tarafından ve zamanın diğer konuşmalarında ve tartışmalarında ortaya konan resimli fikirler, örneğin İspanyol trajedileri üzerine konuşmalar bir ihtiyaç olduğunu dile getirdi neoklasik esinli yeni tiyatro türügibi yazarların elinde Fransa'da zaten zafer kazanmış olan yarış.

Bu tiyatro olacaktı düzenlenmiş (üç birime ve diğer Aristoteles kurallarına uyarak), "iyi tat", ve verici bir ahlak felsefesi. Resimli literatürün geri kalanı gibi, bir "karlı saptırma" ve ahlaki bir talimat sunmak zorundaydı. genellikle ahlaksızlığın ve ahlaki yozlaşmanın kaynağı ve kötülüğün bir örneği olarak görülen tiyatro gibi edebi türler Hareketler.

Ancak neoklasik bir tiyatronun uygulanması o kadar basit değildi. Tiyatro, diğer edebi türlerden daha fazla, genellikle bilmeyen alt sınıflar arasında büyük popülerlik kazandı. halk, önceki yüzyılın tiyatrosuna daha benzer, daha açık bir şekilde eğlenceli ve eğlenceli bir tiyatroyu tercih etti. kaçış. Bu nedenle, aydınların ve üst sınıfların önerdiği neoklasik tiyatroya paralel olarak 18. yüzyıl da bir tiyatro oyununa sahne olmuştur. popüler tiyatro - skeçler, hicivler vb. Popülerliği öyleydi ki, 1765'te (Barok kökenli ve halk tarafından çok iyi karşılanan) autos sacramentales yasaklandı.

Yine de neoklasik tiyatro, Greko-Latin esinleri veya Fransızca, didaktikliği ve toplum için yararlılığı arayan aydın karakterinden bu yana, ayrıca bir eBurjuvazi gibi yükselen sınıflara odaklanın (aristokrasinin ve tanrıların yaptığı gibi öncü bir rol üstlenen) ve onların çağdaş sosyal sorunlar. Bu şekilde, ahlakla ve doğru olanla eşanlamlı bir burjuva davranışını teşvik etti.

Resimli tiyatronun yazarları ve eserleri

• Leandro Fernandez de Moratin. Aynı zamanda oyun yazarı ve şair Nicolás Fernández de Moratín'in oğlu. Leandro Fernández de Moratín, 18. yüzyılın neoklasik tiyatrosunun en büyük temsilcisiydi. Aynı zamanda bir şairdi, ancak çağdaş sosyal sorunları ortaya çıkarmakla ilgilenen ve böylece didaktik bir işleve hizmet eden dramatik çalışmasıyla büyük bir ün kazandı. En önemli eserlerinden bazıları Kızların evetleri: Genç bir kadın ile kendisinden yaşça büyük zengin bir beyefendi arasındaki zorla evlendirme sorununu konu alan, nesir türünde yazılmış bir komedi. Fernández de Moratín, kız ve genç bir asker arasındaki bir aşk hikayesi argümanını kullanarak eleştiriyor. kızları büyük bir farkla eşitsiz evliliklere zorlayan aile baskısı yaş. Moratín bu konuyu hicivinde de ele almıştır. yaşlı adam ve kız
• Ramon de la Cruz: Maksimum üs popüler tiyatro 18. yüzyıl. Çok üretken oyun yazarı, halk arasında çok popüler olan azizler ve zarzuelalar yazdı. Eserleri, kahramanlar olarak popüler karakterlere sahiptir ve genellikle zamanının Madrid'ini ve insanların geleneklerini tasvir eder. En popüler skeçlerinden biri Manolo.

Buna benzer daha fazla makale okumak istiyorsanız 18. yüzyılın İspanyol edebiyatı: özet, yazarlar ve özellikler, kategorimize girmenizi tavsiye ederiz. Edebiyat Tarihi.

• Mujica, B. ve Florensa, E. (2008). İspanyol Edebiyatı Antolojisi: 18. ve 19. Yüzyıllar. Kaynak Yayınları.
• Palacios Fernandez, E. (2003). 18. yüzyılda şiirin evrimi. Alicante: Miguel de Cervantes Sanal Kütüphanesi.
• Egido, A., Laplana, J.E. (ed.) (2010). Mantık ışığı. 18. Yüzyıl Edebiyatı ve Kültürü. Ernest Lluch'un anısına. Zaragoza: IFC.