LANGUAGE kaynak türleri ve örnekler

Dil kaynakları Yazılı veya sözlü bir metinde alıcının dikkatini çekmek için gönderici tarafından üretilen araçlardır. Bir metnin iyi olduğunu belirlemek için içeriğin basitçe analiz edilmesi değil, onu sunmanın yolu ve bilgiyi okuyucuya en keyifli şekilde aktarmaya çalışmaktır.

Bir ÖĞRETMEN'den aldığımız bu derste şunu açıklamak istiyoruz: dilsel kaynak türleri Bazı örneklerle var olan, bunları kullanırken net olmanız için.

Dil, insanların bir fikri başka bir bireye iletme şeklidir, ancak bu bilginin bir mesaj şeklinde ulaşması için alıcı tarafından deşifre edilmesi gerekir. Biraz var bir ihraççının kullanabileceği araçlar anlaşılacak ve bunlar dil kaynakları.

Bu nedenle, bunu tanımlayabiliriz dilsel kaynak, bir şeyi iletme ihtiyacımız olduğunda kullandığımız araçtır. İyi bir metin herhangi bir düzen olmaksızın bilgi vermekle kalmayacak, aynı zamanda bir düzen içinde düzenlenecektir. ifadeleri, geçişleri, fikirlerin organizasyonunu tanımlayabilir ve kullanılacak birkaç rakam

Muhatabımızla verimli ve aynı zamanda eğlenceli iletişim kurabilmek için, 5 kategori ileride göreceğimiz dilsel kaynaklar.

Daha sonra size göstereceğiz 5 tür dil kaynağıfarklı metinlerinizde kullanmaya başlayabilmeniz ve okumalarınızda tanımlayabilmeniz için var olanlar ve örnekleri.

Fonetik dil kaynakları

NS fonetik kaynaklar içinden geçenler mi bir tür ses Metni daha güzel, daha eğlenceli veya daha fazla ritimli hale getirmeye yardımcı olurlar. Kullanabileceğimiz farklı fonetik araçlar vardır:

• yansıma: Doğal bir sesi taklit eden bir kelimedir. Örneğin: Duyduğumda korktum. ding kapı zili.
• paronomazi: Alıcının zihnini harekete geçirmesi ve bir an düşünmesi gerekmesi için benzer seslerden iki kelime bir araya getirilir. Örneğin: Atın saçı çok uzun ve pürüzsüzdü.
• palindromlar: Sağdan ve karşıdan aynı şekilde okunan deyimler olduğu için sadece yazı dilinde vardır. Örneğin: Isaac böyle horlamaz.
• aliterasyon: Aynı ses, dinleyicinin dikkatini çekecek şekilde birkaç kez tekrarlanır. Sözlü metinde yaygın olarak kullanılmaktadır. Örneğin: Hafif yelpazenin hafif kanadının altında (Rubén Darío).

Semantik dil kaynakları

Hepsi, her şeyden önce şiir dilinde kullanılan, ancak aynı zamanda metinlerimiz için günlük olarak araç olarak da hizmet edebilen retorik figürlerdir. Bu dilsel kaynak, kelimelerin anlamı:

• metafor: En yaygın ve en çok kullanılanıdır. Bulunan tek benzerlik noktası ile iki farklı unsuru karşılaştırmakla ilgilidir. Bu benzerlik nesnel (herkes aynı olduğunu görür) veya nesnel (benzerliği yalnızca yazar görür) olabilir. Edebi metinlerde yaygın olarak kullanılır, ancak aslında günlük dilimizde farkında olmadan çok kullanırız. Örneğin: Gökyüzü ağlıyor. Yağmur olduğunu çok iyi biliyoruz, ancak su damlalarını ağlayan bir insanın gözyaşlarıyla karşılaştırmak istiyoruz.
• metonimi: Metonimi, bir nesnenin başka birinin adıyla çağrıldığı ve herkes tarafından tamamen kabul edildiği bir kaynaktır. Bu sözlü dilde yaygın olarak kullanılan bir kaynaktır. Örneğin: Bana şekeri uzat. Bu siparişi alan kişi şeker tanelerini eliyle alıp size vermeyecek, sadece şekerliği size getirecektir.
• Karşılaştırmak: Kıyaslama veya benzetme, yalnızca çok karakteristik bir açıdan da olsa, belirli bir benzerliği olan iki unsur arasındaki karşılaştırmadır. Normalde, ortada nexus "as" ile kullanılır. Örneğin: Kadın bir buzdağı kadar soğuktu. Kadın fiziksel olarak bir buzdağına hiç benzemiyor, iki nesne arasındaki tek benzerlik soğuk ve bu yüzden onları karşılaştırıyor.
• antitez: Antitez, bir ifadeyi zıt anlamı olan başka bir ifadeyle karşılaştırmaktır. Örneğin: En kötü yalnızlık, başkasıyla yalnız hissetmektir.
• alegori: Alegori, bir metin içinde izlenen bir dizi metafordur. Örneğin: Platon'un mağara miti, birlikte bir anlamı olan bir dizi metaforik imgeyi açıklar.
• abartma: Okuyucunun dikkatini hızlı ve etkili bir şekilde çekmek için bir şeyin veya birinin niteliklerini veya eylemlerini en üst düzeye çıkardığımız veya en aza indirdiğimiz araçtır. Örneğin: O kadar açım ki bir ineği tek başıma yerim ve yine de aç kalırım.
• prosopopoeia: Okuyucunun onlara anlatmak istediklerimizi daha iyi anlayabilmesi için olmayan varlıklara insani nitelikler yüklemekten ibarettir. Örneğin: Rüzgar kulağına kelimeler fısıldadı. Rüzgâr fısıldamaz, ancak çıkardığı sesi karşılaştırır ve ona benzer bir insan niteliği, bu durumda fısıltıyı atfeder.

Morfolojik dil kaynakları

Bunlar, bize yardımcı olan dilsel kaynaklardır. metnin bir bölümünü vurgulayın daha önemli olduğunu veya belirli bir öncelik sırası olduğunu gösterir. Bu sayede okuyucu kafasındaki kavramları daha iyi düzenleyebilir, böylece anlaması ve hatırlaması daha kolay olur.

• numaralandırma: O fikri veya kavramı öne çıkarmak ve alıcının zihnine kazımak için aynı veya çok benzer anlama sahip bir isim kümesidir. Örneğin: O iyi bir insan değil, sevgiyi, şefkati, saygıyı, şefkati hak etmiyor. Tek bir isimle aynı şeyi anlayabilirdik, ancak yazar bu anı vurgulamak istiyor.
• sıfat: Bir nesnenin veya kişinin belirgin bir niteliğini vurgulamaya hizmet eden bir dilsel kaynak sıfatı. Amaç, birinin veya bir şeyin niteliklerini çok yoğun bir şekilde vurgulamaktır. Örneğin: Karanlık gecede yürümek ne kadar güzel. Gecenin karanlık olduğunu zaten biliyoruz, her zaman öyledir, söylemeye gerek yok ama bunu gecenin bu özelliğine, karanlığa daha fazla vurgu yapmak için yapıyoruz.

Tutarlı dil kaynakları

Tutarlı dil kaynakları, bize yardımcı olanlardır. metni düzenle. Buna ek olarak, tüm fikirleri, metnin bir dizi yalıtılmış yapı olarak değil, bir birim olarak görüneceği şekilde ilişkilendirirler. Bunlar, var olan farklı yapışkan türleridir:

• Konnektörler: Cümleler arasında bir paragrafta onları birleştirmek için köprü görevi gören ve aynı zamanda onları birleştirmek için paragraflar arasında konumlandırılan kelimelerdir. Tek bir birim yapmak için bir metnin yapılarının her birine katılırlar. Bağlayıcılar hiyerarşiyi, düzeni, karşıtlığı vb. gösterebilir. Örneğin: İlk, son, bunun yerine özet olarak, sonraki vb.
• Anaforik referanslar: Daha önce metinde geçen bir konuya atıfta bulunan zamir veya isimlerdir. Bu, metnin tekrar etmemesi için bize yardımcı olur. Örneğin: Marta uçurumu görmüştü ve artık örümceklerden korkmuyordu, ondan korkuyordu. "O" kelimesi uçurumu ifade eder.
• Kataforik referans: Metinde daha sonra yer alacak bir konuya atıfta bulunan zamir veya isimlerdir. Bu, metnin tekrar etmemesi için bize yardımcı olur. Örneğin: Hepinizi davet edeceğim: arkadaşlarım, ailem, iş arkadaşlarım vb. “Hepsi” kelimesi, daha sonra alıntı yapılan tüm insanları ifade eder.
• anafora: Bir anafora, her cümlenin veya cümlenin başında aynı kelimeyi tekrar etme eylemidir. Örneğin: Denizde bir kule var, kulede bir pencere var, pencerede bir kız var. 3 defa aynı "in" kelimesiyle başladık.
• hiperbaton: Hiperbaton, farklı nüanslarla bir anlam elde etmek için kelimelerin sırasını değiştirmekten oluşur. Örneğin: Zavallının yürüyerek gelmesi, adamın yürüyerek gelmesiyle aynı şey değildir.
• Asyndeton: Metne daha fazla aciliyet kazandırmak için kelimeleri silmekle ilgilidir. Örneğin: Üzerine çıkın, yakalayın, inin ve atın. Doğru ifade şu olurdu: eve git, kitabı al, sokağa in ve kitabı at.
• polisindeton: Asyndeton'un tam tersidir ve herhangi bir nedenle metnin daha yavaş ve daha ağır çalışmasını sağlamak için fazladan kelimeler koymaktan ibarettir. Örneğin: Eve çıkın ve kitabı alın ve sokağa inin ve kitabı atın. Ağırlığı göstermek için y'yi aşırı kullanıyoruz.
• zarflar: Fiilin kalitesini artırmak için zarfları kullanırız. Bunları, metinlerimizin daha nüanslı olması ve okuyucunun hikayeye daha fazla girebilmesi için kullanıyoruz. Örneğin: Uzakta yaşayan arkadaşınız bugün gelecek mi? Arkadaşın nerede yaşadığını bilmemize gerek yok ama bu bize daha fazla bilgi verir ve otomatik olarak dikkatimizi çeker.

Destek kaynakları

NS destek kaynakları bize yardım edenlerin hepsi bilgiyi genişlet bize metni kim veriyor. İyi bir örnek, tüm bu bilgilerin nereden geldiğini bilmemizi sağlayan bibliyografya olabilir. Bir başka kaynak da metnin sürekliliğini bozmadan bir şeyi açıklamamıza izin veren dipnotlar olacaktır.

şimdi biliyorsun dilsel kaynak türleri ve bazı pratik örnekler gördünüz. Bu konuyu veya ilgili bir konuyu öğrenmeye devam etmekle ilgileniyorsanız, dilbilgisi ve dilbilim bölümüne bakın.

Buna benzer daha fazla makale okumak istiyorsanız Dilsel kaynak türleri ve örnekler, kategorimize girmenizi tavsiye ederiz. Dilbilgisi ve Dilbilim.

Cassany, D. (2016). Çevrimiçi dil kaynakları: Bağlamlar, uygulamalar ve zorluklar. dergi işaretleri, 49, 7-29.

Concha, S., Aravena, S., Coloma, C. J. ve Romero, V. (2010). Üç eğitim düzeyinde açıklayıcı yazı: dilsel kaynakların tutarlılığı ve ustalığı. Edebiyat ve dilbilim, (21), 75-92.