Arthur Jensen: Bu psikolog ve araştırmacının biyografisi

Arthur Jensen'in hayatı, araştırmaları sırasında elde ettiği bulguların belirgin bir şekilde savunulmasıyla karakterize edilir. Bu, bireysel farklılıklar psikolojisi ve her şeyden önce zeka araştırmaları için büyük ilgi gördü.

Ancak şunu da söylemek gerekir ki, kendisi üretken bir bilim adamı olduğu gibi aynı zamanda bir karakterdi. özellikle de bölgedeki ırk farklılıklarına ilişkin bulgularını dünyanın görmesini sağlamaya çalıştığında tartışmalıydı. bilişsel. Çalışmasının bununla nasıl bir tartışma yarattığını görelim. Arthur Jensen biyografisi.

• İlgili yazı: "insan zekası teorileri"

Arthur Jensen'in kısa biyografisi

Arthur Robert Jensen, 24 Ağustos 1923'te San Diego, California, Amerika Birleşik Devletleri'nde doğdu. Berkeley'deki California Üniversitesi'nde ve ayrıca San Diego State College ve Columbia Üniversitesi'nde okudu.

Doktora tezini Percival Symonds ile birlikte yazdı. Tematik Kavrama Testi, bilinçdışının yakalanıp kağıtlara yansıtıldığı fikrine dayanan projektif bir test. kişiliğin yönleri, hayati ihtiyaçlar ve karşılanması istenen arzular ile problem çözme becerileri sorunlar. 1956-1958 yılları arasında Londra Üniversitesi psikiyatri enstitüsünde Hans Eysenck ile birlikte doktora sonrası araştırmalar yaptı.

Amerika Birleşik Devletleri'ne döndükten sonra, bireysel farklılıklara ve öğrenmeye odaklandığı California Üniversitesi'nde profesör ve araştırmacı oldu.. Çocukların nasıl öğrendiği üzerine yaptığı çalışmalarda, özellikle çocuklar arasındaki öğrenme güçlüğü derecelerindeki farklılıklara odaklanmıştır. farklı etnik gruplar, özellikle incelenen etnik grup, bir tür kültürel özellikleri ima eden kültürel özellikler gösteriyorsa dezavantaj.

Eğitim ve araştırma yılları boyunca, etkilendiği charles mızrakçı Ve hans eysenck. senin işinde psikolojinin çeşitli alanlarına, özellikle eğitim psikolojisi, davranış genetiği, zeka ve bilişe değindi.

Profesyonel kariyeri dışında, Arthur Jensen'in samimi hayatı hakkında çok az şey biliniyor. Eşi Barbara ile evliydi ve müziğe her zaman büyük bir ilgisi vardı. Orkestra şefi olmak arzusuyla ve on dört yaşında San Francisco şehrinde bir grubu yöneten ulusal bir yarışmaya katıldı ve kazandı.

Arthur Jensen, 22 Ekim 2012'de Kelseyville, California'da 89 yaşında vefat etti.

Zeka çalışması ve IQ ile ilgili tartışmalar

Öğrenme yeteneğindeki farklılıklara olan ilgi, Jensen'in Amerika Birleşik Devletleri'ndeki okullarda IQ anketleri uygulamasına yol açtı. Elde ettiği sonuçlar, iki farklı türde öğrenme yeteneğinin varlığı hakkında varsayımda bulunmasına yol açtı..

• Seviye I: çağrışımsal öğrenme, uyaran tutma, hafıza.
• Düzey II: kavramsal öğrenme, daha çok problem çözme ile ilgili.

Zamanla, Jensen bunu fark etti. seviye II önerisi Charles Spearman'ın g faktörü fikrine benziyordu..

Jensen'e göre, genel bilişsel yetenek, esas olarak çevresel etkilerden ziyade genetik faktörler tarafından belirlenen kalıtsal bir özelliktir. Ayrıca başlangıçta ezberleme yeteneğinin ırklar arasında benzer şekilde dağıtılan bir özellik olduğunu anlamıştı. Sentez veya kavramsal öğrenme kapasitesi, beyaz insanlarda beyaz olmayan insanlara göre daha gelişmiş gibi görünen bir şeydi. yarışlar. Tartışmaya giden yolu belirleyen bu fikir olacaktır.

Ancak asıl tartışma, Şubat 1969'da Harvard Eğitim Dergisi'nde şu başlığı taşıyan çalışmasını yayınladığında ortaya çıkacaktı: IQ ve Akademik Başarıyı Ne Kadar Artırabiliriz?. İçinde Afrikalı-Amerikalı nüfusta IQ'yu artırmayı amaçlayan programların başarısız olduğu sonucuna vardı. ve Jensen'e göre, çalışma popülasyonundaki IQ varyansının %80'i çevresel etkilerden çok genetik faktörlere bağlı olduğundan, böyle bir hedefin muhtemelen imkansız olduğunu.

Temel olarak, bu çalışmadan, Amerika Birleşik Devletleri'nin siyah vatandaşlarının asla beyaz muadilleriyle aynı IQ'ya sahip olmayacağı sonucuna varılabilir. Afro-Amerikalıların haklarının savaşarak elde edildiği bir toplumda, Martin Luther King, sosyal düzeyde büyük bir gerilim anlamına gelen bir şeydi, bu tür bir açıklama, yara.

Çalışma, psikoloji araştırma tarihinde en çok alıntı yapılanlardan biri oldu ve İstihbarat, mahkeme celplerinin çoğunun Jensen'in söylediklerini çürütmeyi amaçladığını söylemek güvenli olsa da. tutmak

Tartışma sonucunda Jensen'in kendi hayatı etkilendi. Kalabalıklar, Arthur Jensen'in kovulmasını talep ederek protesto etti. Hatta protestocular Jensen'in arabasının tekerleklerini patlatmak ve ailesini tehdit etmek için gelmişti. Polis, bu tür tehditlerin gerçek olduğunu ve Jensen ve sevenlerinin bir süreliğine evlerinden ayrılmaları gerektiğini değerlendirdi.

Söylemeye gerek yok, Jensen ırkçı değildi. Sadece araştırmalarında ne bulduğunu ve fırsat bulsa kendini çürütüp çürütemeyeceğini görmek için tekrar araştıracağını ifade etti.

Amerika Birleşik Devletleri'ndeki beyazlar ve siyahlar arasındaki geleneksel eğitim farklılıklarının farkındaydı., ağırlığı ihmal edilemez bir çevresel faktör. Jensen'in çalışmasıyla belirtmek istediği şey, eğitim programlarının gelişme anlamına gelmesine rağmen yaşam standardı ve Afro-Amerikan kültürü, ırkla ilgili farklılıkların olma olasılığına dikkat çekti.

Aslında, Jensen'in birçok tezini eleştiren ama yine de onu savunmak isteyen Thomas Sowell'e göre, Jensen'in 1969'da Afrikalı-Amerikalı çocukları IQ anketleri vererek incelerken çok yüksek görünen puanlar aldı. Düşük. Çocukları onun varlığına alıştırıp sakinleştirmeyi başardığında testi tekrarlamaya koyuldu. Herhangi bir deneyi gerektiği kadar tekrarlamaya istekliydi.

bunu anlamalısın biyolog bakış açısından, g faktörü çoklu biyolojik değişkenler tarafından desteklenen bir şey olarak görülüyordu. ve çeşitli testlerde beyazlar ve siyahlar arasında bulunan belirgin farklılıklara dayanarak bilişsel, biyolojik bir faktör olarak ırkın performansla ilişkili olabileceği anlaşıldı. entelektüel.

Unutulmamalıdır ki ırklar ayrık ve tanımlanmış kategoriler olarak görülmemelidir (aslında insanlarda ırk kavramı çok Şiddetle eleştirilen) değil, belirli durumlarda daha fazla gösterilen insan özellikleri kümesi olarak. Popülasyonlar, doğal seçilim süreçleriyle ve bir sonrakine kadar hayatta kalan belirli genlere sahip olmanın sonucu olan popülasyonlardır. nesil.

Akademik düzeyde tanınma

Siyah ve beyaz insanlar arasındaki IQ farklılıkları konusundaki tartışmasına rağmen, Arthur Jensen 2003'ü aldı. Kistler Ödülü, insan genomu ile beynin işleyişi arasındaki bağlantıları anlayan özgün katkılarından dolayı toplum. Davranış genetiği ile ilgili olarak genetiğin toplumun işleyişini nasıl etkilediğine dair vizyonu, bireysel farklılıklar ve bunların sosyal düzeydeki yansımaları açısından 20. yüzyılın en büyük keşiflerinden biri olarak kabul edilmiştir.

2006'da Amerikan İstihbarat Araştırmaları Derneği, Jensen'i bir ödülle ödüllendirdi ve takdir etti. mesleki ve hayati kariyeri için, tartışmasız değil, farklılıkların psikolojisi için ödül bireysel.

oyunlar

Aşağıda Arthur Jensen'in İspanyolca'ya çevrilmemiş olmalarına rağmen bu psikoloğun farklılıklar görüşüne iyi bir örnek teşkil eden dört kitabını göreceğiz. bazılarında psikometri ile ilgili kavramların gösterilmesi ve zeka yoluyla veri elde edilmesinin yanı sıra zekanın yapısına ilişkin anketler.

1. Zihinsel Testlerde Önyargı (1980)

Zihinsel Testte Önyargı, İspanyolca "Zihinsel testler ile araştırma önyargı", bir kitaptırIQ'yu ölçen anketleri uygularken önyargıyı inceler, muhtemelen standardize edilmiş olsalar da.

Bu, Jensen'in mümkün olanı ayrıntılı olarak açıkladığı yaklaşık 800 sayfalık oldukça ayrıntılı bir kitaptır. Çok sayıda popülasyonda zeka anketlerini uygularken önyargı kanıtı Amerikan.

Kitaptan alınabilecek mesaj, uygulanan testlerin sonuç vermediğidir. Anadili veya akıcı bir şekilde İngilizce bilen kişilere uygulandıklarında herhangi bir yanlılık yoktu. İngilizce.

Bununla birlikte, bununla evet olduğunu belirtmek için gelir. Bu anketlerin dilbilimsel olarak kendi dili İngilizce olmayan gruplara uyarlanması gerekmektedir., Amerika Birleşik Devletleri'nde büyümüş olsalar bile. Bu, her türlü kültürel önyargıyı önleyecektir.

2. Zihinsel Testler Hakkında Düz Konuşma (1981)

Bu kitabın başlığı, "Zihin Testi Hakkında Doğru Konuşma" olarak çevrilebilir. hakkında psikometri hakkında konuşan ancak daha genel bir kitleye uyarlanmış bir kitap, mutlaka istatistikçi veya araştırma psikoloğu olmak zorunda değilsiniz.

3. g Faktörü: Zihinsel Yetenek Bilimi (1998)

Bu kitapta Arthur Jensen, genel zeka faktörü kavramını ortaya koyuyor.. Aynı zamanda kavramın tarihsel yörüngesini ve ona yaklaşan ve kavramsallaştırmaya çalışan farklı modelleri de açığa çıkarır.

Biyolojik bağıntılarını ve öngörülebilirliğini ifşa etmenin yanı sıra zekanın kalıtsallığını da savunuyor.

4. Zihni Saatlemek: Zihinsel Kronometri ve Bireysel Farklılıklar (2006)

Bu kitapta Beynin bilgiyi nasıl işlediğini ve bu süreçlerin ölçülebileceği farklı yolları ortaya koyar..

Jensen için düşünce hızı, IQ kavramından daha önemli bir fenomen gibi görünüyordu.

Biri, herhangi bir sorunu ne kadar çabuk çözebildiğini gösterirken, diğeri Daha çok, kendinizi bir sıralamada yukarıda veya aşağıda görmenize izin veren bir tür puan olarak kavramsallaştırıldı. sıralama.