Talepkar Ebeveynler: Yanlış Yaptıkları 7 Şey

Bir çocuğu iyi yetiştirmek ve eğitmek kolay değil. Çoğu ebeveyn çocukları için en iyisini istese de, farklı eğitim yöntemleri her konuda aynı şekilde işlemez. Bu nedenle, kullanılan eğitim stratejileri, bir erkek veya kız çocuğunun özerkliğini ve doğru gelişimini sağlamak için her zaman en uygun stratejiler değildir.

Aşırı korumacılık, otoriterlik, muğlaklık... tüm bunlar çocukları bir onlara dokunan hayati koşullara doğru şekilde uyum sağlamalarına hizmet edebilecek veya etmeyebilecek gerçeklik canlı. Farklı eğitim türlerinin tüm bu özellikleri arasında abartılı talep bulabiliriz.çocuklarda çeşitli sorunlara yol açabilmektedir. Bu nedenle, bu makale talepkar ebeveynlere ve onların yanlış olduğu yedi konuya veya şeye odaklanacak.

• İlgili makale: "Zehirli Aileler: Zihinsel Bozukluklara Neden Olmalarının 4 Yolu"

Çok fazla şey talep etmek: Disiplin ve çaba çok ileri götürüldüğünde

Eğitim vermenin çok farklı yolları var. Çocuklarımızı eğitirken kullandığımız davranış kalıpları, ebeveynler ve çocuklar arasındaki etkileşim yolu

nasıl öğretildiği, pekiştirildiği, motive edildiği ve ifade edildiği ebeveyn stili olarak adlandırılır.

Giderek daha akışkan ve dinamik hale gelen bir toplumda, birçok ailenin ailelerine disiplin uygulamayı seçmesi yaygın bir durumdur. nesil, çaba kültürünü aşılamaya çalışıyor ve çocukları her zaman maksimumu arzulamak ve başarmaya çalışmak için motive ediyor mükemmellik Bu tür ebeveynler yavrularının aktif olmasını isterler, ellerinden gelenin en iyisini yapmaya çalışırlar ve kendilerine önerilen tüm hedefleri mümkün olan en yüksek verimlilikle yerine getirmeyi başarırlar.

Aşırı talepkar ebeveynler otoriter ebeveynlik tarzına sahip olma eğilimindedirler. temelde tek yönlü bir iletişim türü ve az ifade edici, açık bir hiyerarşi ile ve açık ve katı kurallar sağlayan, reşit olmayana çok az özerklik ve yüksek düzeyde kontrol ve ilgili yüksek beklentiler sunuyor Onlar. Bununla birlikte, disiplin ve çaba önemli olmakla birlikte, aşırı talepkar olmak, görülebilenler gibi erkek ve kız çocukların psiko-duygusal gelişimindeki zorluklar devamı

Yüksek baba talebinden kaynaklanan 7 sık hata

Performansı artırmanın bir yolu olarak ara sıra meydan okuma kullanmak etkili olabilir. Bununla birlikte, tutarlı bir davranış kalıbıysa ve etkili iletişim ve ifade ile birlikte değilse. Tutarlı duygular, bazı konularda bu eğitim tarzı çocukların farklı sorunlarına neden olabilir. adaptasyon.

Özellikle talepkar ebeveynlerin yaptığı bazı hatalar aşağıdakilerdir.

1. İtmek performansı artırmaz

Çabaları teşvik etmek ve sonuçları iyileştirmek, performansı artırmak için faydalı olabilir. zamanında, yüksek düzeyde talebin sürdürülmesi aslında şu etkiye neden olabilir: aksine: performans düşebilir yeterince iyi olmadığını düşünmek veya elde edilen sonuçlarda ısrarlı bir iyileştirme arayışı nedeniyle.

2. Hata hoşgörüsüzlüğü

Ebeveynlerin çocuklarının çabalarını yeterince desteklememelerini talep etmelerine rağmen bazı hataların varlığını fark etmeleri yaygındır. Bu nedenle çocuklara iletilen fikir, hatanın kötü bir şey olduğu ve kaçınılması gerektiğidir. Böylece bir hataya karşı hoşgörüsüzlük, bu da bir sonraki noktaya, mükemmeliyetçiliğin doğuşuna yol açabilir.

3. Aşırı mükemmeliyetçilik iyi değil

Çocukluktaki aşırı talepler, çocukların yaptıklarının hiçbir zaman yeterli olmadığını düşünmelerine, hayatları boyunca yaptıklarından tatmin olamamalarına neden olabilir. Böylece, bu insanlar her şeyi olabildiğince iyi yapma, mükemmelliği arama ihtiyacı geliştirirler. Uzun vadede Bu, insanların görevleri bitirmemesine neden olur, çünkü onları geliştirmek için defalarca tekrar ediyorlar.

4. Gerçekleşmeyecek beklentiler yaratılıyor

Kendi imkanlarına ve başkalarının imkanlarına inanmak iyidir. Fakat, Bu beklentilerin gerçekçi olması gerekiyor.. Çok yüksek ve gerçekleştirilemeyen beklentiler, onları karşılayamama konusunda hayal kırıklığına neden olur ve bu da kişinin kendi yeteneklerine ilişkin olumsuz bir öz algısına neden olabilir.

5. Çok fazla talep güvensizliğe ve düşük öz saygıya neden olabilir

Talebin ardından gösterilen çabanın tanınması gelmezse, erkek veya kız çabalarına değdiğini hissetmeyeceksin. Uzun vadede ciddi anksiyete ve depresyon sorunlarının yanı sıra öğrenilmiş çaresizlik çabalarınızın nihai sonucu değiştirmeyeceğini düşünmek.

6. Uyumluluğa odaklanmak öz motivasyon eksikliğine neden olabilir

Bir çocuğu ne yapacağına çok fazla odaklamak, onun yapmak istediklerini göz ardı etmesine neden olabilir. Bu durum ısrarla ortaya çıkarsa, söz konusu erkek veya kız şu anki yetişkinlik aşamasındadır. duygusal bloklar Ve öz motivasyonda yetersizlik veya zorluk, çünkü çocuklukta kendi ilgi alanlarını geliştirmeyi bitirmediler.

7. Kişisel ilişkilerde sorunlara neden olabilir.

Çok talepkar ebeveynlerin çocukları, ebeveynlerinden talep düzeyini öğrenme ve gelecekte bunu yeniden üretme eğilimindedir. Bu nedenle sosyalleşmeleri daha zor olabilir. hem kendilerine hem de diğer insanlara sunabilecekleri yüksek düzeyde talep ilişkilerinde.

Bu hataları önlemek için öneriler

Buraya kadar belirtilen hususlar, esas olarak baskı ve yüksek beklentilerin varlığından, hatalara karşı hoşgörüsüzlükten ve kişinin kendi davranışı için pekiştireç eksikliğinden kaynaklanmaktadır. Bununla birlikte, talepkar bir ebeveyn olmak, bu sorunların mutlaka ortaya çıktığı anlamına gelmez. yeterli iletişim ve duygusal ifade ile önlenebilir. Belirtilen açıklardan kaçınmaya gelince bazı ipuçları veya tavsiyeler aşağıdakiler olabilir.

Talimat vermekten daha iyi eşlik edin

Bu çocukların hissettiği baskı çok yüksek, bazen yapmak istediklerini sevdiklerinin isteyeceği düzeyde yapamamak. Bunu önlemek için çocuklara iletilen beklentilerin gerçekçi olması ve aşırılıktan kaçınarak reşit olmayanın gösterdiği yeteneklere göre ayarlanması önerilir.

Hatalara tahammülsüzlük söz konusu olduğunda, erkek veya kıza Hata yapmanın kötü bir şey olmadığı ve başarısızlık anlamına gelmediği, daha çok gelişmek ve gelişmek için bir fırsat olduğu sorusu. öğrenmek. Ve başarısızlık durumunda bile bu, onları sevmekten vazgeçtikleri anlamına gelmez.

Çabalarınıza değer verin, başarılarınıza değil

Bu tür eğitimin ürettiği problemlerin çoğu, yürütülen çabanın değerlendirilmesi yok. Çözüm, sonuçları ne olursa olsun, çocukların gösterdiği emeğin önemini dikkate almak ve bu çabanın meyve vermesine katkıda bulunmaktır. Bu, özellikle çocuk, normal ve beklenen bir şey olarak kabul edildiğinde bazen kendini tebrik etmediği bir aktiviteyi doğru yaptığında önemlidir.

Çocukların yeteneklerine güvenmek çok önemlidir Onları motive etmek ve özgüveninizi artırın. Çocukların yeteneklerini değersizleştirmemek için düzeltilmesi gereken bir şey varsa bunu belirtmeye çalışmanız önerilir. Olumlu bir şekilde ve eleştiriye maruz kalmadan ya da çocuğa ve ailesine değil, gerçekleştirilecek faaliyete ya da amaca odaklanmadan. yetenek.

Bibliyografik referanslar:

• Baumrind, D. (1991). Ebeveynlik stilleri ve ergen gelişimi. J.'de Brooks-Gun, R. Lener ve A. C. Petersen (Eds.), Ergenlik ansiklopedisi (s. 746- 758). New York: Çelenk.

• Baumrind, D. (1996). Disiplin Tartışması Gözden Geçirildi. Aile İlişkileri, 4(4), 405-414.

• Chen, X., Dong, Q. ve Zhou, H. (1997). Çinli çocuklarda yetkili ve otoriter ebeveynlik uygulamaları ve sosyal ve okul performansı. Uluslararası Davranışsal Gelişim Dergisi, 21, 855-873.

• Del Barrio, M. V. ve Roa, M. L. (2004). Ebeveynlik uygulamaları, anne kişiliği ve sosyal sınıf. II. İspanyol-Portekiz Psikoloji Kongresi Tutanakları