Çocuğunuzun sorumluluk sahibi olmasına nasıl yardımcı olabilirsiniz? 10 ipucu

Ebeveynler genellikle çocuklarının sorumlu olmakta zorlandıklarından ya da neden ev ödevi ve okul yapmaları gerektiğini anlamadıklarından şikayet ederler.

Çocuklar uzun vadeli düşünmekte zorlanırlar, bu nedenle onlara neden sorumlu olmaları gerektiğini öğretmek kolay bir iş değildir ama yapılabilir.

Burada Çocuğunuzun sorumluluk sahibi olmasına nasıl yardımcı olacağınızı konuşalım, basit yöntemlerden.

• İlgili yazı: "Eğitim psikolojisi: tanım, kavramlar ve teoriler"

Çocuğunuzun sorumluluk sahibi olmasına nasıl yardımcı olabilirsiniz?

Sorumluluk, erken yaşta özümsenmesi zor bir kavramdır., özellikle erkek ve kızların uzun vadede düşünmekte zorlandıklarını düşünürsek.

Ancak çocuklara ev ve okul işlerini yapmanın önemini anlatmak ve anlamalarını sağlamak mümkündür. kimsenin peşlerinden gitmesine gerek kalmadan onlara oynamayı veya aylaklığı bırakmaları gerektiğini tekrar tekrar hatırlatmadan ve yap.

Çocuğunuzun sorumluluk sahibi olmasına nasıl yardım edeceğiniz dikiş dikmek kadar kolay değildir, çünkü

Ciddi ama uygun bir ton kullanmayı bilmenin yanı sıra çok fazla sabır ve sinirlerinizi kontrol etmeyi gerektirir.ama yapılabilir. Daha sonra, bu hedefe ulaşmak için birkaç ipucu göreceğiz.

1. Ona küçük işler verin

Başlamanın en iyi yolu, onu basit ve kolay tutmaktır. Küçüklere sorumluluk kavramını öğretmek için iyi bir adım, onlara yaşlarına uygun ve herhangi bir tehlike oluşturmayan küçük görevler vermektir.

Küçüklerin bize yardımcı olabileceği, evde yapılabilecek birkaç görev var., özellikle tüm ev işleri eşit derecede güvenli olmadığı için yaşınızı hesaba katmak çok önemli olsa da.

Örneğin, 2 ila 6 yaş arası daha küçük çocuklar için oyuncaklarını kaldırma, kirli çamaşırları yıkama, yatağı toplama, masayı toplama gibi görevler verebiliriz.

6 ila 9 yaş arası çocuklar için bulaşık makinesini doldurma, çamaşır makinesini yerleştirme, yiyecekleri yerleştirme, köpeği dışarı çıkarma (eğer küçük bir cinsse), tuvalet kağıdını değiştirme...

10 yaşından büyükler ve ergenlik çağındakiler için, daha karmaşık ve uzun görevler atanabilirbanyoları, mutfağı, yemek odasını ve yatak odasını temizlemek, ampulleri değiştirmek, duvarları boyamak, alışveriş yapmak ve küçük kardeşlerine bakmak gibi.

• İlginizi çekebilir: "Çocukluğun 6 aşaması (fiziksel ve zihinsel gelişim)"

2. Eğlenceli görevler yapmak için

Tüm çocuklar eğlenmeyi sever ve bu nedenle çoğu, eğlendikleri söylendiğinde Bir görevi yapmayı kendilerine dayatılan bir zorunluluk olarak görmelerinin yanı sıra sıkıcı bir şey olarak görürler ve yapmamayı tercih ederler. yap.

Ancak çocukların eğlenceli karakteri biz yetişkinler tarafından kullanılabilir. Başlangıç ​​noktası olarak daha dinamik olanları seçerek, tüm ev işlerinin sıkıcı olduğu inancıyla savaşabiliriz.

Onları motive etmeyi başarmak, ilk bakışta çok karmaşık görünse de bazen onları motive etmek için yeterlidir. Onlar camları temizlerken, yerleri ovuştururken ve katları katlarken fon müziği çalın ve dans edin. kıyafetler.

3. Güçlü yönlerinizi bulun

Hepimizin, ya tembel olduğumuz ya da o işte iyi olmadığımız için yapmaktan hoşlanmadığımız bazı görevleri vardır. Yetişkinler sorumlu olmaya çalışırlar ve biz bundan hoşlanmasak da buna katlanır ve sonunda sorumluluklarımızı yerine getiririz., bazıları daha sonraya bırakıyor ve diğerleri şimdi başlayıp bir an önce ondan kurtulmak.

Açıkçası, çocuklar da aynı şekilde. Tembel oldukları veya iyi olmadıkları için yapmaktan hoşlanmadıkları pek çok şey vardır. Ancak zayıf yönleri olduğu gibi güçlü yönleri de vardır ve sorumluluk konusu burada ele alınabilir.

Kız ve erkek çocuklara zorunlu olsa bile iyi oldukları etkinlikler verilirse, bunları yapmak için daha fazla motive olacaklar.

Örneğin, çocuğunuz bir şeyleri düzene sokmayı seviyorsa veya çeşitli nesneleri benzerliklerine göre sınıflandırıyorsa (dergiler, kitaplar, Bulaşıklar...) onun için çok iyi bir görev, sofrayı kurmak, rafları toplamaya yardım etmek veya hazır olduklarında bulaşıkları yerleştirmek olacaktır. temiz.

fikir ona en uygun aktiviteyi bul, böylece ev işlerinde bize yardımcı olmak için o noktadan başlayabilir. ve zaman geçtikçe, ödev yapma günü geldiğinde, aktiviteyi o kadar içselleştirmişler ki, otomatik olarak ona iniyorlar.

• İlginizi çekebilir: "ergenliğin 3 aşaması"

4. örnek olmak

Çocuğunuzun sorumlu olmasını istiyorsanız, örnek olun ve kendiniz de aynısını yapın. Ebeveynler, çocuklar ve daha az ölçüde ergenler için referans yetişkinlerdir. Ebeveynler rol modeldir ve bu nedenle çocuklar dolaylı öğrenme yoluyla öğrenirler..

Gelir tablosunu en sona bırakıp bir blok ötede ev yaptıranlardansanız, çocuklarınızdan ödevlerini, odayı toplamasını beklemeyin.

Ayrıca, nasıl yapacaklarını açıklamadıysanız, çocuklarınızın bulaşıkları sihirli bir şekilde temizlemelerini beklemeyin.

Yetişkinler için çok basit bir şey gibi görünebilir ama bu görev ve daha birçokları küçüklerin yanlış yapacaklarından korktukları ve yapmaya cesaret edemedikleri türdendir. En iyi şey, onlara kendi başlarına yapabilmeleri için nasıl yapacaklarını öğretmektir..

Temel olarak, sorumluluk sorumlu olmakla öğretilir. Önerdiğiniz görevleri bir an önce yapın ve sonraya bırakmayın.

Çocuğunuzun yükümlülüklerinizi bilmesi çok önemlidir, böylece onları yaptığınızda sizin de yaptığınızı görebilir., bunlara uymanın önemini açıklamanın yanı sıra. Örneğin, göreviniz alışverişe gitmekse, neden gittiğinizi açıklayın, gidiyorsunuz ki evde yemek olsun, hepiniz yiyin.

5. Kurallar ve sınırlar

Her zaman çocuğunuzun yaşına uygun kurallar ve sınırlar koymanız, çocuğun bunları çiğnemeden sorumlu olmayı öğrenerek büyümesi için şiddetle tavsiye edilir.

Normları ve sonuçlarını oluşturmak çok faydalıdır, çünkü Çocukların çok küçük yaşlardan itibaren nasıl davranacaklarını ve sorumsuzca hareket ettikleri takdirde onları neyin beklediğini bilmelerine yardımcı olur..

Unutulmamalıdır ki, bu kuralları ve sınırları belirleme olgusu, çocukların ve ergenlerin sihirli bir şekilde bunlara uyması ile eşanlamlı değildir.

Bununla birlikte, özellikle de kuralların ihlali göz önüne alındığında, mizacınızı şekillendirmenize yardımcı olur. bu normlar, onlara sahip olmanın önemini takdir etmelerini sağlayacak olumsuz sonuçlara işaret edecektir. iltifat.

6. Daha fazla özerklik, daha fazla sorumluluk

Adil ve yaşına uygun olduğu ölçüde çocuk veya ergen için biraz boşluk bırakmak uygundur.. Özerkliğini desteklemek, onda biraz sorumluluk uyandırmak için çok iyi bir stratejidir.

Ne kadar fazla özerklik, o kadar fazla sorumluluk, problem çözme stratejilerini kendi başlarına uygulamak zorunda olmaları anlamına gelir. hayatını düzene sokmayı öğren ve her şey için uygun zamana saygı duy, mesela önce ödevini yap sonra o çok istediğin oyunu oyna video oyunu.

Ek olarak, onlara özerklik vermenin avantajı, onların farkında olmamıza gerek olmamasıdır. kendi karar kriterlerini teşvik etmek. Aksine, ne yaptıklarını ve ne yapmadıklarını sürekli izlerseniz, bırakın sorumlu olmayı, asla büyümeyecekler, bu da yetişkinliğe ulaştıklarında gerçek bir sorun olacak.

7. Çatışma çözümü

Onlara daha fazla özerklik vermek, çocukların hem kendileriyle hem de başkalarıyla olan çatışmalarını çözmeyi öğrenmeleri anlamına gelir.

Durumun ciddiyeti her zaman dikkate alınmalıdır. ve çocuğun bunu çözmek için ne kadar yetenekli olması gerektiği. Bir kardeşle bir oyuncak için basit bir kavga olabilir veya okulda sınıf arkadaşlarından biriyle fiziksel bir kavga gibi daha da kötüleşebilir. Bu durumda, ilgililerin ebeveynleri ve öğretmenlerinin onu tedavi etmesi gerektiği açıktır.

8 Karar verme

Karar verme kapasitelerini artırmak sorumluluklarını da artırır. Bu, özellikle görevler yapmanız gerektiğinde size seçim yapabileceğiniz iki seçenek verildiğinde kullanışlıdır. Kendi kararlarını verme özgürlüğü yaşlarına göre gelmelidir..

Bu nedenle, çocuk kötü bir karar verir, ancak bunu kötü niyetle yapmadığını, sadece hatalı olduğu için yaptığını gösterirse, cezalandırılmamalıdır. İnsanların hatalardan ve örneklerden öğrendiğini anlamaları sağlanmalıdır.

9. Sorumlu olduğu zaman onu tanıyın

Zaten söylediğimiz gibi, Sorumluluk çocuklar için çok soyut bir kavramdır, dolayısıyla sorumlu olduklarında bile bazen sorumlu olduklarının farkında olmazlar.. Bu nedenle, özellikle küçükler için, yetişkinlerin sorumlu olduklarını nasıl anlayacaklarını bilmeleri iyidir.

Sorumlu olduğu ve bunu iyi yaptığı söylenirse, çocuk ev işleri ve ev işleri yapmanın onun için o kadar da zor görünmediğini görebilecektir. Hiç düşünmeden sorumluluk sahibi biri olduğunuzu bile görebilir, otomatik olarak ödevlerinizi yapabilir, odanızı toplayabilirsiniz.

Yaptığı şey için ona teşekkür edin ve bu davranışı olumlu ifadeler ve tebriklerle ve çok nadiren pekiştirin. Zaman zaman, her zaman sahip olduklarınıza göre bir şeker, en sevdiğiniz yiyecek veya bir video oyunu gibi bazı maddi ödüller. yapılmış.

Ama sırayla, Rüşvet dinamiklerine düşmemek çok önemli ve "söz veriyorum". Tek başına yapması gereken bir işi yaparsa ödül vaat etmeyin, yapmazsa tehdit etmeyin.

Pekiştirici olan ödül, yükümlülüğü yerine getirdikten sonra ve söz konusu görevi yaparsa ödülü alacağı kendisine daha önce söylenmeden kullanılmalıdır.

Rüşvet çok sorunlu çünkü çocuk bunu hep bir tür sözleşme olarak algılayacak: “Ben bunu yapıyorum, sen de bana ücretimi ver”. Ona "ücret" vermeyi bıraktığımız an, çocuk "greve" gidecektir.

10. Değerler konusunda eğitin

sorumluluk Taahhüt, görev ve yükümlülüğün eşlik ettiği bir değerdir..

Çocuğa değer verilmesi tavsiye edilir, böylece davranışına, ne kadar sorumlu olduğuna değer vermeyi öğrenir ve onda bir daha fazla özgüven duygusu, güvenlik ve hem ebeveynleri hem de kardeşleri ile daha iyi bir arada yaşama sahip olmak.

Bibliyografik referanslar:

• Baratú, I. (sf). Ortak sorumluluk kılavuzu. Aile görevlerini paylaşarak eğitin.
• Durán, A., Tébar, M.D., Ochando, B., Martí, M.A., Bueno, F.J., Pin, G., Cubel, M.M. ve Genís, M.R. (2004). Ebeveynlerin okulu için didaktik el kitabı.