DEHB olan çocuklarda Neurofeedbak'ın avantajları

Teknolojiyi psikolojik sorunların tedavisine entegre etme yolları geliştikçe, her tür hastaya yardımcı olacak araçların repertuarı genişlemektedir.

Bu, özellikle bu tür sorunları olan kız ve erkek çocuklara müdahale ederken önemlidir, çünkü yaşamın ilk yılları çok savunmasız olduğumuz bir yaş grubudur; Beynin olgunlaşma gelişimindeki komplikasyonlar bir domino etkisi yaratabilir. bu bozuklukları geliştirmeye başladıklarında maruz kalacaklarından daha ciddi sonuçlar yetişkinlik

Aslında, teknolojik çözümlerin kullanımına dayalı bu araçlardan biri olan Neurofeedback, DEHB'ye müdahale etmek için yaygın olarak kullanılmaktadır., okul çağındaki erkek ve kızlarda daha fazla soruna neden olan bozukluklardan biridir. Nelerden oluştuğunu ve bu durumlarda nasıl uygulandığını görelim.

• İlgili yazı: "DEHB türleri (özellikleri, nedenleri ve belirtileri)"

Neurofeedback nedir? Ve DEHB?

Neurofeedback, beyin aktivitesini kaydetmeye dayalı bir tekniktir. (dalgalar şeklinde) hastanın beynin işleyiş kalıplarını kendi kendine düzenlemek için kullanabileceği geri bildirim vermek için. Başka bir deyişle, belirli eğilimleri düzeltmek ve bazı zihinsel süreçleri yeniden ayarlamak için beyin etkinliği düzeyinin gerçek zamanlı olarak görselleştirilmesini sağlar.

Öte yandan, Neurofeedback, Biofeedback kategorisine ait bir teknikler grubuna aittir. kişi vücudunda neler olduğu hakkında bilgi alır: kalp atış hızı, sinirsel aktivite, kas tonusu, vesaire

DEHB veya Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu kendi adına çocukluktan itibaren ifade edilen ve konsantre olma sorunlarının ortaya çıktığı psikolojik bir değişiklik ve görevlerin tamamlanmasında bir istikrar sağlayın. DEHB'si olan çocuklar, örneğin okul derslerine odaklanmakta ve hatta masadaki sandalyede hareketsiz oturmakta bile çok zorlanırlar.

Böylece DEHB okul performansını olumsuz etkilemekte ve örgün eğitim yıllarından yararlanmayı zorlaştırmaktadır. Ek olarak, DEHB'si olan kişilerde bağımlılık, kaygı bozuklukları ve diğer komplikasyonlar açısından daha yüksek risk görülür.

• İlginizi çekebilir: "Neurofeedback: nedir ve bu terapötik araç nasıl kullanılır?"

DEHB olan çocuklarda Neurofeedback'in avantajları

Gördüğümüz gibi Neurofeedback, vücudumuzda neler olduğunu öğrenerek kendi kendini düzenlemeyi öğrenme ihtiyacını vurgular. DEHB'si olan insanlara yardım eden bir araç olarak kullandığı mantık budur; Bu durumlarda terapötik destek olarak sağladığı faydaların neler olduğunu görelim.

1. Hasta otonomi seviyesini geliştirir

Neurofeedback'in temel amacı, hastayı kendi vücudunun kendisine gönderdiği sinyalleri tanıma görevi konusunda "eğitmektir". aktivasyon durumunu anlamak için. Bu, seanslar ilerledikçe, sözel olmayan bu bilginin hastanın hafızasında pekiştirilmesi ve böylece hastanın duramaması anlamına gelir. dikkat dağıtıcı unsurların, kaygıların, dürtülerin vb. sizi etkileme biçimini daha iyi yönetmek için bunu hesaba katmak ve ondan kendiliğinden yararlanmak.

2. Dile çok hakim olmayı gerektirmez

Çocuk ve ergen terapisi, henüz soyut düşüncede veya iç gözlemde tam olarak ustalaşmamış bir hasta sınıfının sözel sınırlamalarının dikkate alınmasıyla karakterize edilir. Ancak Neurofeedback bu tür sınırlamaları aşar, çünkü Kelimenin kullanımına veya yansıtmaya değil, örtük öğrenmeye dayalıdır..

3. Yan etkisi yoktur

Bazen DEHB'yi tedavi etmek için reçete edilen uyarıcı tipte psikoaktif ilaçlar gibi diğer terapötik kaynaklarda olanlardan farklı olarak, Neurofeedback yan etkileri vardır, çünkü yalnızca her kişinin kendi aktivasyon ve yönetim düzeylerini kendi kendine düzenleme davranışına ve potansiyeline dayanır. için dikkat. Ayrıca beyin aktivitesini kaydetmesine rağmen deri delinmediği için ağrısız bir tekniktir.

Bibliyografik referanslar:

• Arns M, de Ridder S, Strehl U, Breteler M, Coenen A (Temmuz 2009). "DEHB'de neurofeedback tedavisinin etkinliği: dikkatsizlik, dürtüsellik ve hiperaktivite üzerindeki etkileri: bir meta-analiz". Klinik EEG ve Nörobilim. 40 (3): 180 - 189.
• Skodzik T, Holling H, Pedersen A (Şubat 2017). Yetişkin DEHB'de uzun süreli bellek performansı. Dikkat Bozuklukları Dergisi. 21 (4): 267 - 283.
• Weissenberger, Simon; Ptacek, Radek; Klicperova-Baker, Martina; Ermann, Andreja; Chonova, Katerina S.; Raboch, Jiri; Goetz, Michal (Nisan 2017). «DEHB, Yaşam Tarzları ve Komorbiditeler: Bütüncül Bir Perspektif Çağrısı - Tıptan Toplumsal Müdahale Faktörlerine. Sınırlar Psikolojisi, 8:454.