Uygulama toplulukları: Bu gruplar nelerdir ve nasıl çalışırlar?

Belirli bir konudaki bilgiyi genişletmek için birçok grup çalışması yöntemi vardır.

Uygulama toplulukları en güçlü topluluklardan birini temsil eder.. Aşağıdaki noktalar sayesinde, bu sistemlerin nasıl çalıştığı ve diğer farklı metodolojilere kıyasla güçlü yönlerinin neler olduğu hakkında genel bir fikir edinebiliriz.

• İlgili makale: "En önemli 9 öğrenme teorisi"

Uygulama toplulukları nelerdir?

Uygulama toplulukları belirli bir konu hakkında bilgi ve uygulamaları genişletme ortak hedefiyle ilişki kuran insan grupları. Bu toplulukta, herkesin pratik deneyimleri paylaşılır ve yansıtılır. Bu şekilde hem ortak çalışmadan herkes faydalanır hem de söz konusu grubun üyeleri arasındaki ilişkilerin güçlenmesini yaşar.

Araştırmacılar Étienne Wenger ve Jean Lave, 1991'de bu metodolojiden ilk bahsedenler oldu.. O zamandan beri uygulama topluluklarının popülaritesi artmakta ve giderek daha fazla makalede atıfta bulunulmaktadır. John Seely Brown ve Paul Duguid gibi diğer yazarlar, Xerox'un Palo Alto Araştırma Merkezi'nde ilk uygulama topluluklarından birinin doğal olarak nasıl ortaya çıktığını anlatıyor.

Bu durumda, yazıcıları onarmakla görevli operatörlerin genellikle kendilerine verilen teknik kılavuzları kullanmadıklarını, bunun yerine tercih ettiklerini keşfettiler. Meslektaşlarıyla karşılaştıkları farklı olayları ve çözüm bulma yolunun ne olduğunu tartışmak için molalardan ve duraklamalardan yararlanın. çözüm. Diğerleri, yönettikleri arızaları ortaya çıkardı ve tavsiye istedi.

Bu işçi grubu farkında olmadan çok güçlü ve etkili bir metodoloji başlatmıştı., uygulama topluluklarınınki. Bu sayede her teknisyen, deneyimlerini diğer meslektaşlarıyla paylaşabilir ve karşılığında her birinin deneyimlediği ve şimdi grupla paylaştıkları pratik vakalar soru.

Bazı araştırmacılar, uygulama topluluklarının teorik değil pratik bir prizmadan bakıldığında, klasik beyin fırtınası yönteminin bir evrimi olabileceğini öne sürüyorlar.

Uygulama topluluklarının özellikleri

Uygulama toplulukları, aşağıda açıklayacağımız bir dizi özelliğe sahip olmalıdır.

1. paylaşılan liderlik

Toplum homojen bir katılımcı grubundan oluşur. Yani hepsi aynı konumdadır. Başkaları dinlerken bilgisini paylaşan bir lider figürü yoktur, aksine herkes Üyeler deneyimleriyle öğretir ve aynı zamanda başkalarınınkiyle öğrenirler, böylece eşit düzeyde olurlar. koşullar.

Farklı üyeleri birbirine bağlamaktan ve toplantılar veya etkinlikler düzenlemekten sorumlu bir koordinatör figürü olabilirse, farklı konularda tartışma önerebilir. Sorunlar ve grubun tüm üyelerinin aktif katılımını teşvik etmek, böylece herkes eşit katkıda bulunur ve geri kalanlardan yararlanır.

2. bilgi alanı

Uygulama topluluğunun tüm üyeleri arasındaki ortak bağlantı, belirli bir bilgi alanı olmalıdır. Bu eleman olacak Bu toplumun tüm üyeleri tarafından paylaşılan unsur olarak grup hissini sağlayacaktır.. Her üye, diğer herkesin uzman olmasına yardım ederken konu uzmanı olmak ister.

3. Pratik

Bu paylaşılan bilginin etkinliği veya pratiği, topluluğun motoru olacaktır, çünkü daha sonra deneyimlenebilecek deneyimleri üreten etkinliktir. gruba anlam vermek ve tüm üyelerin başkalarının aktivitelerinden sanki kendileri yapmış gibi öğrenmelerine izin vermek için paylaşılır. kendileri.

4. topluluk duygusu

Uygulama toplulukları faaliyete geçtiğinde, önceki tüm unsurlar tarafından kolaylaştırılan bir kimlik duygusu üretilir. tüm üyeler yararlı olabilecek her şeyi paylaşarak ve diğerlerinin katkıda bulunduğu bilgileri kullanarak başkalarına yardım etmek ister.. Bu, hem kendilerinin hem de arkadaşlarının başarısı olan ortak bir amacın peşinde koşan arıların olduğu bir tür kovan olurdu.

Topluluğa yalnızca bilgi toplamak amacıyla yaklaşan insanlar söz konusu olabilir. üyelerin bilgi ve deneyimlerini, kendi uygulamalarını paylaşmak amacıyla değil, dinlenmek. Bu durumda söz konusu kişi karşılıklılık kriterlerine uymayacağı için topluluğun aktif bir üyesi olmayacaktır. Bunun yerine, herhangi bir katkı sağladığı varsayıldığında çevresel bir üye veya hatta harici bir katılımcı olabilir.

• İlginizi çekebilir: "Eğitim Psikolojisi: Tanım, Kavramlar ve Kuramlar"

sanal uygulama toplulukları

Yeni teknolojilerin ve özellikle internet ve sosyal ağların ortaya çıkışı, uygulama topluluklarının sanal modalitelerinde evrim geçirmesine yol açmıştır ve bu, Günümüzde bilgiyi paylaşabilmek için bir grup insanla yüz yüze görüşmek gerekli değildir., ne münasebet. Coğrafi olarak yakın olmamız bile gerekli değil.

Aksine, dijital medya dünyanın farklı yerlerinden insanların tek bir platform üzerinden bağlantı kurmasını mümkün kılmaktadır. aynı bilgi alanıyla ilgilenen kişilerle çevrimiçi olarak ve böylece deneyimlerini paylaşabilmeli ve başkalarından öğrenebilmeli geri kalan.

Genel olarak bu platformlarda (forumlar, Facebook, WhatsApp grupları vb.) olduğu gibi her bir kişinin katkıları yazılı olarak yansıtılmakta, tüm üyelerin aynı anda bağlanmasına bile gerek yok veya aynı saat dilimine ait. Bir kişi, ortaya çıktığı anda bir soruya başvurabilir ve üyeler yayına eriştikçe ve yanıtlarını yazarken yanıtlar alır.

Ayrıca tüm yayınların yazılı bir kaydına sahip olmak, belirli bir katkının yazarını bulmayı kolaylaştırır. ve ayrıca farklı uygulama topluluklarına yeni üyeler geldiğinde bilgileri düzenli bir şekilde sunabilmek.

Açıktır ki, tüm insanlar aynı bilgiye veya aynı uygulamaya sahip değildir, bu nedenle daha aktif bir şekilde katılabilecek ve daha eksiksiz veya faydalı bilgileri paylaşabilecek insanlar olacaktır. Grubun referans üyeleri olacaklar ama yavaş yavaş bir homojenleştirme yapılacak. diğerleri de öğrenir ve çoğu üyeyi bile zenginleştiren daha fazla miktarda deneyime katkıda bulunabilir. varlıklar.

Uygulama topluluklarının veri sağlayan bir lidere sahip olmadığını ve diğer üyelerin veriyi pasif olarak aldığını öngörmüş olmamıza rağmen, varlar. özellikle bu sanal topluluklarda bir moderatör veya animatör olabilir. Bu figür, tüm üyeler arasında bu iki yönlü katılımı teşvik etmekten sorumlu olacaktır.

Böyle bir grup nasıl oluşturulur?

Bu grupların özelliklerinin ne olduğunu ve onları bu kadar faydalı kılan şeyin ne olduğunu zaten biliyoruz. Sorabileceğimiz bir sonraki şey, bir uygulama topluluğunun nasıl yaratılacağıdır. Bunu yapmak için Wenger, bir tane oluşturmak için izlenmesi gereken yedi ilkeden oluşan bir sistem öneriyor. Göreceğimiz onlar olacaktı.

1. Evrim kolaylığı

uygulama topluluğu canlı bir organizma gibi davranmalı. Bunun için grup üyelerinin ilgi ve ihtiyaçlarına göre büyümesini ve gelişmesini sağlayacak temelleri atmalıyız.

2. Geçirgenlik

Bu önemli üyelerin görüşlerinin dikkate alınması ve dolayısıyla topluluğa nüfuz etmesi. Ancak bazen uygulama topluluğumuzun dışından gelen fikirleri de dikkate almak, zenginleştirip büyüme sağlayabilecekleri kadar önemlidir.

3. katılım seviyeleri

Katılımı teşvik etmeliyiz geri kalanı teşvik edecek çok aktif üyelerden oluşan bir gruba güvenmek, çevre birimleri, böylece gruba daha fazla bilgi katarlar. Topluluk dışından, katılmasalar da sağlanan bilgilerden yararlanabilecek kişiler de olacaktır. İdeal olarak, bu insanlar da katkıda bulunacaktır, ancak çoğu durumda bu gerçekleşmeyecektir.

4. Genel ve özel alanlar

Uygulama toplulukları, tıpkı diğer birçok sosyal etkileşim gibi çalışır. Bazen tüm üyelerin katılabileceği bir yerde halka açık olarak verilirken, diğer zamanlarda iki veya daha fazla katılımcılar, bazı belirli şüpheleri geri kalanını çözmek zorunda kalmadan çözebilecekleri özel bir görüşme yapmayı tercih edeceklerdir. bunun bilgisi. Toplumun sağlığının garanti altına alınması için her iki durum arasında bir denge olması gerekir..

5. Değer katmak

Bir uygulama topluluğunu değerli kılan, üyelerin o belirli konuya olan ilgileridir. eğer topluluk bu insanlar için değerli veriler sağlar, grubun devamlılığını kolaylaştırmış olacağız.

6. yakınlık ve duygu

Uygulama topluluğunu bir çalışma grubundan ayıran şey, hedeflere ulaşmak için böyle bir baskı yok ayrıca dernek üyeleri arasında bir yakınlık ortamı ve hoş duygular yaratmayı kolaylaştıran temaya yönelik bir motivasyonumuz var.

7. ritme dikkat et

Nihayet, topluluğun ilerleme hızını ölçmek önemli olacaktır.. Hayattaki her şeyde olduğu gibi, erdem orta yerdedir, çünkü uygulama topluluğu zorlukla ilerlerse ve kimse ilginç bilgilerle katkıda bulunmazsa, büyük olasılıkla insanlar ilgilerini kaybederken, onları aralıksız bir veri ve deneyim yağmuruna tutarsak, üyeleri bunaltabilir ve onları kaybetme riskine girebiliriz. pes etmek

Bibliyografik referanslar:

• Ferndez, MR, Valverde, J. (2014). Uygulama toplulukları: sanal ortamlarda işbirliğine dayalı öğrenmeden bir müdahale modeli. Comunicar: Ibero-Amerikan bilimsel iletişim ve eğitim dergisi.
• Sanz, S. (2005). Sanal uygulama toplulukları: içeriğe erişim ve kullanım. Üniversite ve Bilgi Toplumu Dergisi.
• Wenger, E. (2002). Uygulama Toplulukları. Öğrenme, anlam ve kimlik. Biliş ve insan gelişimi. Ücretli.