Sözel akıcılığı geliştirmek için 12 psikolojik numara

İnsan, çevresindekilerle farklı dil türlerini kullanarak sürekli iletişim halindedir.

Ana olanlardan biri sözlü dil, konuşmadır. Sözlü iletişim kurmak ve bunu akıcı, anlaşılır bir şekilde yapmak, anlamların kolayca aktarılmasını sağlayan bir şeydir. çoğu insan tarafından hafife alınan, ancak bunu yapamamak yüksek düzeyde bir sınırlamadır. fonksiyonel. Neyse ki, sözel akıcılık eğitilebilir bir beceridir..

Bu yazıda, sözel akıcılık seviyemizi geliştirmemize yardımcı olabilecek bir düzine numara sunuyoruz.

• Önerilen makale: "Hayatta başarılı olmak için 14 temel yumuşak beceri"

Sözel akıcılık kavramı

Sözel akıcılığı doğru bir şekilde eğitmek için öncelikle ne eğittiğimizi bilmemiz gerekir. Bu nedenle öncelikle bu kavramın ne anlama geldiğine dair kısa bir yorum yapacağız.

Sözel akıcılığı, açık ve kendiliğinden bir diyalog kurma yeteneği olarak anlıyoruz., tümceler ile fikirler arasında doğal ve zorlama olmadan bağlantılar kurarak konuşmanın zaman içinde sürekli ve uzamış görünmesini sağlamak. Akıcı bir konuşma, fikir ve bilgilerin alıcıya anlaşılır bir şekilde iletilmesini sağlayacaktır. uygun ritim ve ritim ve tonda gereksiz duraklamalardan ve kesintilerden kaçınarak anlama.

Sözel akıcılığın olmaması, belirli karakter türleri gibi düzenlemelerden veya dil kullanımında pratik eksikliğinden (örneğin, afazi gibi nörolojik değişiklikler ve bozuklukların varlığına kadar çok akıcı olmayan bir dil öğreniriz veya uyarıdan yoksun kalma durumlarında) Delmek.

Sözel akıcılığımızı geliştirmek için bir düzine numara

Neyse ki, sözel akıcılık eğitilebilen bir beceridir.Bunu iyileştirmenin birden fazla yolu var. Sonra size bunun için yaygın olarak kullanılan birkaç numara ve strateji bırakıyoruz.

1. Tekerleme

Akıcılık pratikle gelir. Bunu az ya da çok eğlenceli bir şekilde yapmanın bir yolu, tekerlemeler kullanmaktır.. Nüfusun çoğu için meydan okurken, konunun kendilerine meydan okumasına izin veriyorlar. benzer seslerle ve aralarında birkaç duraklamayla az çok uzun kelime dizilerini tamamlayın Onlar. Bir çocuğun akıcılığını geliştirmeye çalışıyorsak, bunu bir oyun olarak görmek ve hataları veya yavaşlığı cezalandırmamakta fayda var, aksi halde hayal kırıklığı yaratabilir ve bunu yapmakta isteksizlik.

2. Senaryoların dramatizasyonu ve rol oynama

Sözel akıcılığı geliştirmenin bir yolu dramatizasyon kullanımında bulunabilir.. Kişinin daha önce defalarca incelemiş ve defalarca tekrarlamış olması gereken bir metni anlatarak kendini toplum içinde teşhir etmek zorunda kalacağı eğlenceli bir yoldur. Temsil ve dramatizasyon, kostümler, dekor ve mimiklerin kullanımı akıcılığın eğlenceli ve eğlenceli bir şekilde geliştirilmesini sağlar.

3. Uzman olduğumuz konulardan bahsetmek

Akıcı konuşmak için söylediklerimizden emin olmalıyız.. Günlük hayatta konuşma konuları ve ne anlatmak zorunda kalacağımız çok büyük farklılıklar gösterebilse de, Eğitilen öznenin belirli bir bilgi birikimine sahip olduğu konular hakkında konuşmak için eğitim akıcılığına başlamak için yararlıdır. ihtisas. Ne hakkında konuştuğunu bilmek, konuşmasını uzatmasına ve yeteneklerine yavaş yavaş güven kazanmasına olanak sağlayacaktır.

4. Birlikte bir hikaye oluşturun

İşbirlikçi faaliyetler ayrıca sözel akıcılığın güçlendirilmesine yardımcı olur. Bunu yapmanın yollarından biri, kelimeleri zincirleyerek ve anlamlı cümleler kurarak işbirliği içinde bir hikaye oluşturmaktır.. Grubun her üyesi bir öncekinin söylediklerini tekrar etmeli ve bir kelime veya deyim eklemelidir, böylece uzun vadede kelime akışı artar ve bir hikayeyi gittikçe daha karmaşık hale getirdiği görülür ve sıvı.

5. Yüksek sesle kendi kendine talimatlar

Denekten bir eylemi yapmasının istenmesi ve yapılırken yapılacak işlemin ve adımların anlatılması yararlı olabilir. ne yapıyor Bu şekilde akıcılık daha bilinçsiz bir şekilde geliştirilebilir, çünkü kişi aktiviteyi gerçekleştirmeye odaklanacaktır.

6. yinelenen görevler

En çok kullanılan tekniklerden biri özneye söylediğimizi tekrar ettirme esasına dayanır.. Başlangıçta, normal bir ritim ve hızla uzunluğunu aşmayı başardıkça, karmaşıklığı giderek artırmak için nispeten kısa kelimeler ve ifadeler kullanılır.

7. şarkılar

Sözel akıcılığımızı artırabilecek bir başka küçük numara da şarkı söylemektir.. Şarkı söyleyerek, şarkının yazarlarının seslerini ve tonlamalarını çoğaltıyoruz. giderek uzayan konuşma ve onu sahip olduğumuz parametrelere uyarlamaya çalışacağımız dinledim

8. Resimler Açıklama

Sözel akıcılığı artırabilecek yaygın bir numara, eğitilecek deneğe bir durumu yansıtan bir görselin içeriğini anlatmasını sağlamak, karmaşıklığı değişebilir. Basit ve kısa bir açıklama yapılırsa (örneğin bir düğün gözlemlenir ve denek durumu tanımlayan kelimeyi söylemekle yetinir), bu konuda sorular sorulabilir.

9. benzerlikler

Oyun olarak görülebilecek diğer bir görev de deneğin aralarındaki benzerlikleri veya farklılıkları ifade etmesini istemektir. başlangıçta çok algılanabilir ve net, ilerledikçe daha soyut olması gereken iki unsur ileriye gidiyor.

10. Kelime ve ifadeleri öğrenme

Dilde akıcı olmak için, nesnelerin ne olduğu ve nasıl adlandırıldıkları hakkında bir bilgi tabanına sahip olmak gerekir., böylece yeterli kelime dağarcığı olmaması durumunda, onu azar azar uygulamak gerekir. Bu kendi başına sözel akıcılık sağlamasa da, bunu kolaylaştıran gerekli bir gerekliliktir.

11. sıra tabanlı görevler

Bazen sözel akıcılık hızın olmamasından değil, aşırı olmasından dolayı azalır.. Bu anlamda sıra gerektiren veya belirli molalar gerektiren oyunlar veya aktiviteler oynamak. Sadece bir dil görevi olmak zorunda değildir, motor görevler (İngilizce saklambaç gibi) veya münazara yapmak da kullanılabilir.

12. Zaman sınırı

Bir şeyi söylemek için zaman sınırları belirlemek, eğer bir oyun veya yarışma olarak deneyimleniyorsa yardımcı olabilir.. Örneğin, belirli bilgilerin yansıtılması gereken belirli bir konunun sergilenmesi önerilebilir. beş dakika, daha sonra, her seferinde bilgileri saklamak zorunda kalarak, bunun için mevcut olan süreyi kademeli olarak azaltmak teklif.