MILETO okulu nedir?

Bir PROFESÖR'e hoş geldiniz. Bugünün dersinde hakkında konuşacağız milet okulu nedirkökeni Batı'da bulunan ilk felsefi okuldur. S.VII a. C. ticaret şehri Milet'te (Ionia, Türkiye). Kurucusu Miletli Thales, efsaneye dayalı geleneksel düşünceyi ilk sorgulayan ve evrenin kökeni fikrini geliştirdiği için ilk filozof olarak kabul edildi (arkhe) kendisini doğaüstü müdahaleden uzaklaştıran bir anlayıştan.

Aynı şekilde, bu felsefi okula da aitti. Anaximander ve Anaximines, kavramını geliştirmeye devam eden arkhe, ancak öğretmeni tarafından tasarlanan konseptte bazı değişiklikler getiriyor. Milet okulu hakkında daha fazla bilgi edinmek istiyorsanız, bu makaleyi okumaya devam edin, felsefenin kökenine doğru yolculuğumuza başlayın!

dizin

1. Milet Okulu nedir?
2. Milet Okulu'nu kim kurdu?
3. Milet okulunun filozofları
4. Milet Okulu'nun ana fikri nedir?
5. Miletos Okulu'nda ne okutuldu?

bu milet okulu Batı'nın ilk felsefi okuludur ve böyle kabul edilir, çünkü ilk kez felsefi bir düşünce kurulmuştur.

Aynı şekilde, felsefenin Miletos'ta doğmasının da tesadüfi olmadığını, çünkü bir yerde bulunduğumuzu unutmamalıyız. S arasında VII-VI a. C. ekonomik, siyasi, coğrafi ve kültürel düzeyde ayrıcalıklı bir konuma sahipti. Bütün bunlar, dünya hakkında rasyonel bir düşünceye yol açan diğer kültürlerle (İran, Mısır...) sürekli bir akışı ve alışverişi destekledi.

Böylece bu okulla birlikte nesnel argümanlar aramaya başlarlar. gözlemlenebilir gerçeklere dayalı duyu ve deneyim verilerinden. Yani mitolojik düşünceyi sorgulamaya ve insanın akla dayalı bir açıklama yapması gerektiğini savunmaya devam eder. İlk bilimsel yöntemin doğuşu onlardan mantıklı sonuçlar çıkarmak için hipotezler formüle eden kişi.

Milet okulunun kurucusu Hz. Miletli Thales. Thales'in hayatı hakkında çok az şey biliyoruz, onun ticaret şehri Milet'te (Küçük Asya-Türkiye) doğup, yaşadığı ve öldüğü dışında. Fenikelilerin soyundan gelen ve hayatı boyunca diğer kültürlerle temas halinde olan, yenilerini paylaşan ve edinen Bilmek. yaratmasına izin veren dünya kavramının daha geniş bileşimi ve karşılığında, öğrendiği her şeyi okulunda yaymak için düzenleyebildi/yapılandırabildi.

Aynı şekilde Miletli Thales de Batı'nın ilk filozofu olarak kabul edilen büyük katkıları için, aralarında şunlar vardır:

• nın kurucusuydu. Bilimsel ve rasyonel bir bilgi olarak felsefe: Geleneksel düşünceyi sorguluyor ve rasyonel bir açıklama bulmak için yeni bir yöntemden bahsediyor.
• Fiziğe büyük katkılarda bulundu: Doğa olaylarının mantıklı/rasyonel bir açıklaması olduğunu doğruladı ve evrenin kökeninin sıvı bir maddede (Arkhé) olduğunu garanti etti.
• harika gerçekleştirdi astronomik keşifler ve navigasyona katkılar: Ayın büyüklüğünü hesapladı ve denizcilerin kendilerini Büyük Kepçe aracılığıyla yönlendirmeleri gerektiğine işaret etti.
• Fiziksel dünya hakkında geliştirilmiş teori: Her şeyin orijinal bir ilkesinin ve yaratıcısının varlığını savunur.
• nın kurucusuydu. matematik ve geometri: O Miletli Thales teoremi ve benzerlik ilkesi.

Yukarıda belirtilen Milet Masalları'na ek olarak, Milet Okulu içinde iki filozof daha öne çıktı:

1. Miletli Anaximander (MÖ 610-545). C.)

Anaximander Miletos'ta (Türkiye) doğup yaşadı, ancak hayatı hakkında çok az şey biliyoruz, onun Miletli Thales'in öğrencisi olan ve adlı bir kitap yazan Praxiades'in oğlu olduğu dışında. doğayla ilgili(klasik dünyanın ilk analitik ve araştırma çalışması) Anaximander'ın ana katkıları arasında şunu belirtmekte fayda var:

• Ápeiron ilkesi: Her şeyin başlangıcı (arkhé= evrenin kökeni olan madde) ve her şeyin kendisinden türediği. Karşıtların (gece-gündüz, sıcak-soğuk, ıslak-kuru...) bir ardışıklığı ve döngüsel mücadelesiyle her şey ortaya çıkar ve geri gelir (tüm varlıklar ondan doğar ve türemiştir). Belirli bir anda, rakiplerden biri diğerine karşı galip gelerek haksız bir durum yaratır, bu adaletsizliği çözmek için kozmik adalete müdahale etmek (Tanrı fikrine ilk yaklaşım) Hıristiyan). Kozmik adalet, daha önce mağlup olan rakibin zafer kazanmasını sağlayacak ve böylece gerçekliğimizi karakterize eden döngüsel değişim sürecini başlatacaktır.
• Astronomi / kozmolojide Anaximandro dünyanın yuvarlak olduğunu savunan, kendi ekseni etrafında döndüğünü, göklerle çevrili olduğunu (yukarıda ve aşağıda) ve evrenin merkezi olduğunu.
• Coğrafyada o biriydi dünya yüzeyinin haritasını çıkaran ilk kişi (Avrupa, Asya ve Libya'nın oluşturduğu) dünya/ekümen ile nehirler (Nil, Fasis...) ve denizler (Akdeniz ve Karadeniz). Bu anlamda deniz seviyesinde kademeli bir düşüş yaşandığına da dikkat çekti.
• fikrini savunmak türlerin kökeni suda bulunur ve yavaş yavaş gelişiyorlar. Bu nedenle, doğaüstü bir varlıktan yaratılışı ilk sorgulayanlardan biriydi.

2. Anaximenes (MÖ 585-524) C.)

Milet Okulu'ndaki halefleri gibi, Anaksimenler Her şeyden önce, bilim alanındaki katkılarıyla öne çıktı. Öne çıkanlar arasında

• Hava, evrendeki her şeyin başı ve sonudur., iki işlem yoluyla: sırasıyla sıcak ve soğuğun nedeni olan seyrelme ve yoğunlaşma. Birincisi sayesinde ateş oluşur ve ikincisi sayesinde rüzgar, bulutlar, su, toprak ve nihayet dünya meydana gelir.
• Astronomi / kozmolojide Anaximedes şunu savundu: dünya düz, yıldızların onun etrafında döndüğü ve kutup yıldızının gökyüzünün etrafında döndüğü merkez olduğu.
• Coğrafya alanında, o işaret etti depremler kuraklığın sonucuydu ve toprağın kırılmasına ve depremin meydana gelmesine neden olan nem eksikliği.

Milet Okulu'nun ana fikri, evrenin kökenini bilmek ve araştırmak insanı çevreleyen dünyayı ve doğal olayları gözlemleyerek. Bu şekilde Thales, kavramı arkhe veya madde evrenin başlangıcı olan ve sudan oluşan.

Gerçek şu ki Masallar Evrenin kökeninin su olduğunu sanıyordum. Birkaç ila iki nedenden kaynaklanıyordu:

• Birinci sebep, en çok kullanılan iletişim aracının su olması ve adaların sudan çıkmasıydı.
• İkinci sebep, Miletli Thales'in Nil'in taşkınlarının hayat verdiği, bitki örtüsünün büyüdüğü Mısır'da yaşamış olmasıdır.

Thales'ten sonra, müritleri evrenin kökeni hakkında konuşmaya devam edecekler ancak öğretmeninin fikrine değişiklikler getirerek:

• Anaximander: Bir Arkhé olduğunu ama Evrenin bir parçası olmadığını düşünür, evrenin zıtlıkların döngüsel bir ardışıklığı olduğunu saptar: gece-gündüz; sıcak soğuk... ve Apeiron'u (sınırsız veya tanımsız) her şeyin ilkesi olarak, dünyayı yöneten kişi olarak yükseltir. dünya, belirsiz olan, belirsiz, ebedi olan, sonu olmayan ve her şeyin kendisinden şeyler.
• Anaksimenler: Suyun bir köken olmadığını, çünkü suyun daha önceki bir elementi olan hava olduğunu saptar.

Milet Okulu'nun ana fikirleri

Kısaca bu ekolden çıkan fikirler üç başlıkta özetlenebilir:

• O su her şeyin başlangıcıdır.
• O hilozoizm: doğa canlandırılmıştır ve kendi başına hareket etme yeteneğine sahiptir
• her şey sürekli değiştirmek yoğunlaşma ve seyrelme yoluyla.

Miletos Okulu'na adanan bu dersi bitirmek için, ne okudukları ve disiplinler gelişti. Bu nedenle, bugün Themistio, Aristoteles, Theophrastus veya Diogenes gibi filozoflar sayesinde her şeyden önce çalışmaya odaklandıklarını biliyoruz. bilimsel disiplinler ve ilk çalışmaların matematik, biyoloji, astroloji, fizik veya coğrafya. Ayrıca bu okuldan geliştirilen evrenin rasyonel ve natüralist görüşü.

Çalışmadaki başarılar arasında disiplinler bilim adamları, vurgulayın:

• Coğrafya: Ekinoksların (gece ve gündüzün süresi eşittir) ve gündönümlerinin (gündüz ve gecenin uzunluğu eşittir) ölçümü daha eski) gnomon ile, bir ölçekte gölge izdüşümünün geçişini ölçmeye yarayan uzun bir nesne zaman
• Biyoloji: Baharatların kökeni, daha sonra ısınan ve balıkları doğuran ilkel sularda gerçekleşir. Sonunda, suyun aşamalı olarak buharlaşmasıyla, bu suda yaşayan türler yer kabuğuna sıçradı ve yavaş yavaş varlık ortaya çıktı. insan.
• Fiziksel: Evren, doğanın davranışlarında bulunan karasal, fiziksel, biyolojik ve meteorolojik olaylarla yaratılmıştır. Bu nedenle ilk kez mitolojik anlatılara dayanan doğaüstü yaratılış fikri bir kenara bırakılıyor.
• Matematik/Geometri: Thales, Cheops piramidini teoremi aracılığıyla ölçebildi ve doğru olarak şunu ifade etti: Her daire, iki eşit parçaya bölünür. çap, iki çizgi kesiştiğinde oluşan tepe noktasının karşısındaki açılar eşittir ve tüm ikizkenar üçgenlerin taban açıları eşittir eşit.
• Astronomi: Ayın güneşe göre büyüklüğü hesaplandı, bir yıldaki gün sayısı hesaplandı ve Büyük Ayı takımyıldızının uzaylılar için en iyi oryantasyon sistemi olduğu tespit edildi. navigasyon.

Buna benzer daha fazla makale okumak istiyorsanız Milet okulu nedir - özetkategorimize girmenizi öneririz. Felsefe.

• Antiseri ve Reale. Felsefe Tarihi. cilt 1. Ed.Herder. 2010
• Diyojen Laertius. Ünlü Filozofların Yaşamları, C. Garcia Gual, Yazı İşleri Birliği. 2007