Erik Erikson: Bu araştırmacının ve psikanalistin biyografisi

Erik Erikson, psikososyal gelişim teorisinin babasıydı., her insan aşamasının, kişinin tatmin edici bir şekilde gelişmesi için başarılı bir şekilde yönetmesi gereken bir dizi engel ve çatışmayı gerektirdiğini varsayan. Hietzing Okulu'nda bir öğretmen olarak edindiği deneyimin, büyük şahsiyetlerle tanıştığı işiyle çok ilgisi vardı. Anna Freud.

Erik Erikson'un bu biyografisinde size bu psikoloğun gidişatını anlatıyoruz. ve eğitim ve çocuk gelişimi alanına katkıları.

Erik Erikson'un kısa biyografisi

Erik Homburger'in kökeni Erikson, Alman-Amerikalı psikolog, bilime katkılarıyla ünlü. gelişim psikolojisi (ve özellikle ergenliğin kimlik krizine) merak uyandırdığı kadar belirsizdir.

Aslında Erikson onun gerçek soyadı bile değildi ve gerçek şu ki annesine babasının kim olduğunu sorsa da annesi ona asla söylemek istemedi.

Çelişkili ve belirsiz kökenler

Kopenhag şehrinde varlıklı bir aileye mensup bir Yahudi olan Karla Abrahamsen, Valdemar Salomonsen diye biriyle evlenmişti ama bu, küçük Erik'in biyolojik babası değildi. Düğünden birkaç gün sonra Salomonsen Amerika'ya gitti ve Karla onu bir daha hiç görmedi. Çocuğunun babasının adını asla açıklamamasına rağmen hayatını yeniden kurdu ve hamile kaldı.

Kızlarının "ahlaksız" davranışı karşısında şok olan Karla'nın ailesi, onu Erik'in doğduğu Frankfurt'a gönderdi. Birkaç yıldır, Karla oğlunu bekar bir anne olarak büyüttüÇünkü, bu Valdemar ile hala evli olmasına rağmen, denizaşırı ülkelerden hiç dönmedi. Oğlunun biyolojik babasından da bir daha haber alamadı.

Karla daha sonra kocasının öldüğünü öğrenince Erik'i tedavi eden çocuk doktoruyla evlendi. Üç yaşında başına gelen hastalık sırasında, Dr. Theodor Homberger ve yeni ailesi güneye taşındı. Almanya; özellikle, Karlsruhe'ye. Theodor, küçük Erik'e babalık yaptı ve sekiz yaşına gelene kadar gerçeği öğrenmedi. Karla, her şeye rağmen çocuğun biyolojik babasıyla ilgili ısrarlı soruları karşısında sessizliğini korudu.

Erik'in annesiyle ilişkisi her zaman oldukça iyiydi, çünkü onunla belirli bir duyarlılığı ve sanat ve felsefe sevgisini paylaşıyordu.. Erik mesajlarında ondan neredeyse hiç bahsetmediği için babası Dr. Homberger hakkında çok az şey biliniyor. Bu yeni babayla (sonuçta Erik'in tanıdığı tek kişiyle) ilişkisinin pek iyi olmadığı sonucuna varabiliriz.

• İlgili makale: "Psikoloji Tarihi: yazarlar ve ana teoriler"

Erik Erikson'un bohem gençliği

Genç Erik'in ilk yılları, belirli bir isyanla karakterize edildi; sanatçı olmak için duyduğu derin arzunun ardından, çocuk Avrupa'yı adeta bir yoksul olarak gezdi (derler ki) sokakta ve köprülerin altında yatıp, annesinin arkasından gönderdiği sinsi emekli maaşı ile hayatta kalan Homberger). Bu noktada üvey baba ile genç Erik arasındaki ilişkiler yeterince bozulmuştu çünkü üvey baba, oğlunun hayata karşı gösterdiği sorumsuzluğu anlamamıştı.

Erik, Avrupa'da bir yıl bohem yaşadıktan sonra Almanya'ya döner ve Münih'te bir sanat okuluna kaydolur.. Ancak bir okulun duvarları sanatçımıza pek yakışmamış gibi görünüyor, çünkü onu daha sonra yine Floransa sokaklarında dolaşırken buluyoruz. İşte tam bu sırada Erik, bir sanatçı olarak geleceğini derinden sorgular ve ulaştığı sonuçlar onu depresyona sokar.

• İlginizi çekebilir: "9 tür Psikanaliz (teoriler ve ana yazarlar)"

Beklenmedik bir dönüş

Peter Blos, karakterimizin sanat ve klasik kültürle iç içe olduğu Gymnasium'da çalışmalarını paylaştığı Erik'in eski bir sınıf arkadaşıydı. Erik'in önemli sanat ve tarih kavramlarının farkında olan Blos, onu planın bir parçası olmaya davet etti. Dorothy Burlingham ve ünlünün kızı Anna Freud ile birlikte yeni kurduğu okulda okuyor. psikanalist. Bu teklif muhtemelen Erik'i içinde bulunduğu depresyondan çıkardı: sanatçı olmayacaktı ama en azından sanat öğretecekti.

1927'de kurulan eğitim deneyi Hietzing Okulu olarak adlandırıldı ve Anna Freud'un psikanalitik fikirlerini çocuklarla uygulamaya koydu. Erik Erikson okulun beşeri bilimler öğretmeniydi ama Yavaş yavaş, Anna ve Freud ailesinin geri kalanıyla olan ilişkisi, ilgisini psikanalize yöneltti. ve özellikle çocuk davranışında.

Psikoloji ve psikanalize olan ilgisi, onu Montessori eğitimi sertifikası ve Viyana Psikanaliz Derneği'nden bir sertifika almaya yöneltti. Eski hevesli sanatçı nihayet gerçek amacını bulmuştu.

1929'da Erik, Viyana'da maskeli bir baloda okuyan Kanadalı genç Joan Serson ile tanışır. Aşk ani oldu ve iki genç adam kısa süre sonra birlikte yaşamaya başladı. Ancak Joan hamile olduğunu öğrendiğinde Erik onunla evlenmeyi reddetti. Sonunda, muhtemelen biyolojik babasını tanımamanın yarattığı travmanın ruhuna uyguladığı baskı nedeniyle, evlenmeyi ve Joan'ın beklediği çocuğa soyadını vermeyi kabul etti.

Amerika'ya taşınması

Çiftin Hietzing Okulu'nda öğretmenlik yaptığı yıllar mutluydu. Ancak 1932'de Almanya'nın her yerine kara bir gölge yayılmaya başladı. Nazilerin gelişi sezildi ve Erik, ailesinin güvenliğinden korktu. Bu nedenle ertesi yıl, Nazi partisi iktidara geldikten hemen sonra Erik, Joan ve iki çocukları Amerika Birleşik Devletleri'ne gittiler ve Boston'a yerleştiler..

Amerika'da Erik, Harvard Tıp Fakültesi'nde öğretmenlik yapmanın yanı sıra çocuk psikanalisti olarak geçimini sağladı. O yıllarda antropologlar Ruth Benedict ve Margaret Mead'in yanı sıra psikologlar Henry Murray ve kurt lewinteorileri çalışmalarını etkiledi.

Erikson'a göre psikososyal gelişim

Erikson özellikle onun için bilinir psikososyal gelişim teorisi50'li yıllarda formüle edilmiş, psikolog, insan gelişiminin her döneminin bir dizi engel ve zorluk sunduğunu tespit eder.. Kişi (Erikson tarafından "kimlik krizi" olarak adlandırılan) her aşamayı başarıyla çözmeyi başarırsa, yaşamsal gelişimi tatmin edici olacaktır.

Erikson'a göre bu dönemler sekiz olacaktır ki bunu şöyle özetleyebiliriz:

• Güvene karşı güvensizlik dönemi: doğumdan yaklaşık bir buçuk yıla kadar. Bu aşamada bebek kime güvenilebileceğini ve kime güvenilemeyeceğini öğrenir, bu da ebeveynleri ve çevresiyle gelecekteki ilişkilerini belirleyecektir.
• Utanç ve şüpheye karşı özerklik dönemi: 18 aydan yaklaşık üç yıla kadar. Bu aşamada çocuk bedeninin farkındadır ve özerkliğin ne olduğunu anlamaya başlar.
• Girişim ve Hata Dönemi: üç yıldan beş yıla kadar. Çocuklar oynamaya ve başkalarıyla etkileşime girmeye başlar ve inisiyatif arzusu ile işbirliği ihtiyacını uyumlu hale getirmelidirler.
• Çalışkanlığa karşı aşağılık dönemi: beş yıldan on üçe. Çocuk-ergen zaten soyut kavramları kullanır ve daha fazla karmaşıklık gerektiren eylemleri gerçekleştirme yeteneğine sahiptir.
• Kimlik Keşif Dönemi ve Kimlik Yayılması: on üçten yirmi bire. Cinsel kimlik keşfedilir ve gençler olmak istedikleri kişiyi oluşturmaya başlar.
• Yalıtılmaya karşı yakınlık dönemi: Yirmi bir yaşından kırk yaşına kadar. Bu aşamada kişi güvenebileceği ve kendisine güvenlik sağlayan bir firma bulmak ister.
• Durağanlığa karşı üretkenlik dönemi: kırktan altmış yıla kadar. Kurduğumuz bağa (aile, iş, meslek vb.) zaman ve emek harcandığı aşamadır.
• Umutsuzluğa karşı ego bütünlüğü dönemi: altmışlardan itibaren. Kişinin geçmişe baktığı ve değerlendirme yaptığı yaşamın son aşamasıdır. Önceki yaşamsal aşamalar doğru bir şekilde geçmişse bu denge olumlu olacaktır.