Yeni teknolojiler çocukluğu nasıl etkiler?

Bugün elektronik cihazlarla çevrili yaşıyoruz tüm dikkatimizi çekenler: tabletler, akıllı telefonlar, televizyonlar, bilgisayarlar... Bu, bilişsel olarak yararlı bir şey değil. insan, bizi evdeki kanepeye taşıyan bu cihazların önünde saatlerce vakit geçiriyoruz ama dışarı çıkıp görsek daha iyi olmaz mı? Dünya?

Elbette, çocuklarımızın yeni teknolojiler üzerindeki harika yönetimine birden fazla kişi hayran kaldı. Tablet, birçok ebeveynin en büyük müttefiklerinden biri haline geldi.. Bu, bazı arkadaşlarla akşam yemeği yerken oğlumuzu sakinleştirmemizi sağlar, bir film, ev işi yapıyoruz, hatta bazı durumlarda bir filmi yönetmemize yardımcı oldular. huff. Fakat... Bu teknolojiler çocuklarımızı nasıl etkiliyor?

• İlgili makale: "Çocukları yeni teknolojilerin kullanımı konusunda eğitmek için anahtarlar"

Teknolojik Dikkat Kaygılarının Çocuklar Üzerindeki Etkileri

Ebeveynler olarak ana görevlerimizden biri çocuklarımızı sakinleştirmektir.yani, yetişkinliklerinde yeterli duygusal düzenleme için onlara gerekli araçları sağlamak. Çocuklar bu becerileri kendi başlarına öğrenmezler ve ancak bizim aracılığımızla sakinleşebilirler.

Bu kesinlikle kolay bir iş değil. Bazen çocuktan daha fazla gergin olan biz oluruz. Sonuç ne olacak? Rahatsızlığı oğluma ileteceğimizi ve sakinleşemeyeceğini.

Bu hayal kırıklığı noktasında onlara yiyecek, oyuncak, cep telefonu veya tablet vermeye çalıştığımız zamanlar vardır. Sürprizimize göre bu işe yarıyor; tüm bu sesler, hareketler, görüntüler ve renkler oğlumuzu sakinleştirir, dolayısıyla biz de öyle yaparız. Bu işimize yaradığı için çocuğumuzu sakinleştiremediğimiz her an kullanmaya başlayacağız, erken yaşta ve çocuğun tam beyin gelişiminde aşırı kullanıma girmesi.

Sakinliğimize dönmemizi sağlayan tüm bunlar, çocukta bir dizi uzun vadeli olumsuz sonuç doğurur. Yeni teknolojilerin kullanımının çocuklar üzerinde ne gibi olumsuz sonuçları var?

• İlginizi çekebilir: "Çocukluğun 6 aşaması (fiziksel ve zihinsel gelişim)"

İzolasyon

Çocuğumuzun başına gelenlerle duygusal olarak bağlantı kurmayacağız ve bu nedenle, öfke nöbetini veya ağlamayı neyin oluşturduğunu anlamayacağız veya çözmeye yardımcı olmayacağız. Çocuğa duygularını oyalama yoluyla düzenlemeyi öğreteceğiz, bu nedenle olumsuz duygusal durumlar karşısında yeterli düzenleme olmayacaktır.

Verilenleri çözmeyen davranışları ödüllendirme

Küçük olan bunu öğrenecek istediğini elde etmek için sinir krizi ve öfke yoluyla yapabilirsin. Sonuç olarak, çocukta kendi kendini kontrol etmeyi veya hayal kırıklığına karşı toleransını teşvik etmeyeceğiz.

İstediğiniz şeyi almadığımız için süpermarketin ortasında bir öfke nöbeti geçirdiğinizi hayal edin. Garip bir durum olabilir. Onu sakinleştiremediğimiz için alışverişten çıktığımız vakitlerde sakin kalabilmesi için cep telefonumuzu kendisine bırakıyoruz. Bu durumda davranışlarını ödüllendireceğiz ve daha önce de söylediğim gibi hayal kırıklığına karşı toleransı teşvik etmeyeceğiz. Çocuk şöyle düşünecek: "Şey, istediğim o bibloları bana almadılar, ama karşılığında bana nadiren bıraktıklarını aldım." Hayır cevabını kabul etmelisin.

Öğrenmenizi yavaşlatır

Erken yaşlarda, sembolik oyun özellikle çocuklarda önemlidir. Bu, bir anne, öğretmen veya doktor olduğunuzu hayal ederek oynamaktan ibarettir. Bebeğini beslediğini ya da banyo yaptırdığını, bulduğu bir sopayla onun diş fırçası olduğunu hayal edebileceğini hayal etmesine izin verin. Bu, onların yaşadıkları ve çevrelerindeki dünyayı anlamamızı ve içselleştirmemizi sağlar.

Aksine, televizyon veya video oyunları bu bilişsel çalışmaya izin vermez, çünkü maddi ortamda olanları hayal etme ve yaratma imkanı yoktur.

Çocuklukta beyin bağlantıları hala gelişmektedir ve ekran kullanımı bağımlılık yaratır. Bu durumda, çocukta ürettikleri tüm renkler, hareketler ve sesler, çocukta aşırı bir uyarılma yaratan bir tür büyülenmedir. Bu nedenle, çocuk elinde bu cihazlardan biri olduğunda dalgın kalır.

Çocuğun konsantre ve dikkatli olacağını düşünebiliriz ama gerçek şu ki, öyle değil. Bu, yeni uyaranlara karşı pasif bir tutumdur., çocukta dikkat, planlama, problem çözme veya çalışma belleğinden sorumlu olan frontal lobun bağlantısının kesilmesine neden olur, tüm bu işlevlerin etkilendiğini görür.

Küçük olanı cesaretlendirin

Ayrıca, belirli durumlarda bizi rahatsız ettiğine dair üstü kapalı bir mesaj göndereceğiz. Bir çocuk her zaman hareket edecek, konuşacak, bir şeylere dokunacak vb. Bu, çocuklarda doğal bir şeydir, tabletle yapacağımız şey, onların davranışlarını "uyuşturmak" ve bilişsel gelişimlerinin yoluna girmesini engellemektir.

Onlara kaçmak için bir yol verir

Bazen duygusal sorunları olan çocuklar Bağlantıyı kesmenin bir yolu olarak teknolojilerin kullanımını kullanmak. Video oyunları, rahatsızlık duymadığınız paralel ve gerçek dışı bir dünyada olmanızı sağlar. Bu, çocukların ayrışmasını, yani kendinden ve gerçeklikten kopmasını teşvik eder, bu bir kaçınma tepkisidir ve tüm rahatsızlıkları kronikleştirir.

Kısacası, farklı çalışmalar teknolojilerin erken kullanımının dikkat, öğrenme, dürtüsellik, ilişki sorunları, bağımlılık ve dil.

Çocuklarımızda teknoloji kullanımını nasıl sınırlandırmalıyız?

Öncelikle şunu hesaba katmalıyız. çocuklarımızın rol modeliyiz, bu yüzden bu cihazları kendi kullanımımızı sınırlayan ilk kişi olacağız. Oğlumuz yemek yerken cep telefonu kullanırken biz de aynısını yaparsak onu azarlayamayız. Oğlumuz yanımızda ise cep telefonunu bir kenara bırakıp oğlumuzla vakit geçirip ihtiyaçlarını karşılamamız önemlidir.

Çocuk odamızda elektronik cihaz olmaması önemlidir. Bunlar olmalı verilen kullanımı izleyebileceğimiz görünür bir yerde.

İstişare sırasında çocuklarına yemek yedirmek için televizyonu açan birçok ebeveynle tanıştım. Benim bakış açıma göre, öğle yemeğinde televizyonu çıkarmak önemlidir. Alışma mümkün olduğu kadar uzun sürebilir ve bu bir aile olarak paylaşılabilecek bir andır.

Bu güne kadar biliyoruz ki çocuklar gerçek dünya deneyimleri ve etkileşim yoluyla öğrenmek yetişkinler ve akranları ile. Çocuğun günlük yaşantısında yaşayabileceği tüm deneyimler, doğayla, oyunla tüm etkileşimleri, bakış, bir gülümseme vb. gelişimini belirleyen ve tarihi ve gelişiminde belirleyici olacak olanlardır. ömür. Tabii bu ekranlarla etkileşimde kaybolan bir şey.