Bilimsel yöntemin 8 adımı

Bir elmanın ağaçtan düştüğünü ve ertesi gün birinin tökezleyip düştüğünü ve ertesi gün bir çocuğun bir topa vurduğu ve bunun da kaçınılmaz olarak yere düştüğünü gördüğümüzü hayal edin. Belki de birdenbire, belki de cisimleri yere çeken ve çeken bir tür kuvvet olduğunu fark ederiz. bu, farklı kütlelerin neden yüzeyle temas etme eğiliminde olduğunu ve bir ağırlığa sahip olduğunu açıklayabilir. belirlenen.

Yerçekimi kuvvetinin varlığını ima etmemize rağmen, bu tür düşünceleri daha fazlası olmadan bilimsel olarak kabul edemeyiz. Bilimsel olarak geçerli bir dizi prosedürün uygulanması gerekli olacaktır. Varlığını bir teori olarak önerebilmek için: bilimsel yöntemi kullanmamız gerekecek. Ve bu yöntem, bilgiyi geliştirmek için bir dizi adım gerektirir.

Bu makalede bilimsel yöntemin farklı adımlarının neler olduğunu göreceğizBilimsel bilginin ve farklı teorilerin nasıl bu şekilde ele alınacağını görmek için bir dizi temel prosedürden geçmesi gerekiyordu.

• İlgili makale: "15 araştırma türü (ve özellikleri)"

Bilimsel yöntem: genel kavram

Anladığınız adımlar hakkında konuşmaya başlamadan önce, her şeyden önce Bilimsel yöntemin ne olduğunu kısaca belirlemek gerekir.. Bilimin bilgi aradığı metodolojiler ve adımlar seti ve deneysel olarak test edilecek hipotezlerin formülasyonu olarak anlaşılmaktadır.

Bu yöntem, geçerli ve nesnel bilgi üretmek için belirli bir sıra ile sistematik olarak uygulanan teorik bir süreçtir. ampirik gözlem ve çürütülebilecek veya yanlışlanabilecek ve toplandıklarında tekrarlanabilecek bilgi arayışı terimler.

Bilimsel yöntemde kullanılan metodoloji değişken olabilir, ancak varsayımsal tümdengelim prosedürü genellikle kullanılır. Bu yöntemin avantajı, bilgi ilerledikçe, düzeltilecek şekilde düzeltilmesidir. Deneyin mantığını ve nesnelliğini kullanarak, doğrulanmayan hipotezleri ve inançları reddetmek ve çoğaltma..

Bu süreç boyunca, başlangıçta gözlemliyor gibi göründüklerimiz, bir dizi hipoteze yol açacaktır. araştırma, gözlem ve deneyler karşılaştırılacak ve giderek daha fazla bilgi üretilecektir. zıt olayların kontrollü kopyalanması yoluylaazar azar teoriler üretecek bir şey ve uzun vadede ve hipotezimiz evrensel olarak bilinen tüm koşullarda, yasalarda korunursa.

Bu nedenle, bilimsel yöntem, bilimsel olarak adlandırılmak istenen herhangi bir araştırmanın temeli olmalıdır, çünkü bir sonuç elde etmemizi sağlar. Gerçekliğin göreceli olarak nesnel bilgisi, onun hakkında çok sayıda soruyu yanıtlamamıza ve oradaki fenomenlere yardımcı olur. ortaya çıkması, bu konuda teoriler ve yasalar üretmesi ve bunlara dayanarak hem bilgi düzeyinde hem de uygulama düzeyinde ilerleyebilmesidir. elde edilenin pratiği.

Bilimsel yöntemin aşamaları

Daha önce de söylediğimiz gibi, bilimsel yöntem, bilimin inşasına temel teşkil eden ana prosedürdür. Kanıta dayalı bilimsel bilgi, uygulamasının bir dizi adımı takip ettiğini varsayar. ne fenomenlerin anlaşılmasında ilerlemeye izin vermek. Bilimsel yöntemin izlediği adımlar aşağıdaki gibidir.

1. Araştırılacak sorunun veya sorunun tanımı

Bilimsel yöntemin ilk adımı, mantıksal olarak, analiz edilecek bir problem veya sorunun oluşturulmasıdır. Gözlemlediğimiz ve hakkında bilgi edinmek istediğimiz bir olgu olabileceği gibi, başka olgularla bir ilişkisi olabileceği algısı da olabilir.

Fakat doğrudan gözleme dayalı olması gerekmez, ama aynı zamanda kendiliğinden ortaya çıkan bir soruya veya bir inancın kurulup kurulmadığını görmek isteme girişimine de dayanabilir.

2. Önceki deneylerin ve öncüllerin değerlendirilmesi ve gözden geçirilmesi

Gözlemlediğimiz olgunun veya geçerli bulduğumuz ilişkinin daha önce başka araştırmacılar tarafından doğrulanmış olması mümkündür, Mevcut bilimsel literatürün gözden geçirilmesinin gerekli olması konu hakkında.

Bu bilgilerin yanı sıra diğer araştırmalardan elde edilebilecek bilgilerin elde edilmesi daha ziyade teorik karakter ve hatta bilim felsefesi, bilimin teorik çerçevesini oluşturmaya izin verir. ders çalışma.

Teorik çerçeve basit bir dolambaçlı ifade değildir ve sadece bilimsel makalenin okuyucularını eğitmeye hizmet etmez. araştırmadan kaynaklanan, ancak araştırma ekibinin benimsediği varsayımlar ve amaçlar hakkında bir fikir veren, bu şekilde bir sonraki şeyin nedenini anlamaya yardımcı olur.

3. hipotez oluşturma

Söz konusu gözlem veya soru, bu bağlamda bir dizi izlenim yaratır, araştırmacı sorularına olası çözümler geliştirir. Bu olası çözümler, henüz test edilmemiş orijinal soruya önerilen çözümler olduklarından, şimdilik sadece hipotezler olacaktır.

Bu adımda test edilebilir hipotezler oluşturmak önemlidir., çünkü aksi takdirde salt inanç olmaktan öteye geçemezler ve mümkün olduğu kadar faal olamazlar. Bu hipotezler, orijinal soru veya problemle ilgili farklı değişkenlerin davranışı ve etkileşimi hakkında tahminlerde bulunmayı sağlayacaktır.

Esasen, hipotez, araştırmanın onu doğrulamak veya çürütmek için üzerine dönmesi gereken bir referanstır. Bu, o çalışmanın amacının ne olduğunu unutmadan soyuttan somuta geçmenizi sağlar.

• İlginizi çekebilir: "Karl Popper'ın felsefesi ve psikolojik teorileri"

4. Deneysel bir tahrif yönteminin araştırılması / tasarımı ve kullanımı

Hipotez elde edildikten sonraki adım, bir metodoloji veya yöntem seçmek ve geliştirmektir. önerilen çözümümüzün sistematik ve kontrollü bir şekilde kontrol edilmesini sağlayan deney o tutar. Bunun için, hipotezin, değişkenlerin amaçlananların ötesinde etkileşimini hesaba katarak, mümkün olduğunca kontrollü bir durumda değerlendirilmesi gerektiğini hesaba katmalıyız.

Genel olarak, durumun ve değişkenlerin kontrolüne izin verdiği için bu adım için deney kullanılır. önerilen değişkenlerin herhangi bir ilişkisi olup olmadığı gözlemlenebilecek şekilde. Elde edilen sonucun sadece tesadüfi olmaması için büyük numunelere veya deneyin tekrarına ihtiyacımız olacağını akılda tutmak önemlidir.

Hipotezimizi test ederken kullanacağımız değişkenlerin türünü değerlendirmek esastır, yanı sıra kullanılacak örneğin veya uyaranların özellikleri ve olası değişkenlerin kontrolü Dış. Bu değişkenleri daha sonra toplayabilmek için sahip olabilecekleri değerleri tanımlayarak işler hale getirmemiz gerekecek.

5. Hipotezin denenmesi veya test edilmesi

Bir sonraki adım, kullanılacak deney veya yöntem tasarlandıktan sonra, deneyin kendisini gerçekleştirmektir. Verilerin olası yorumunu geçersiz kılacak herhangi bir sapma olmaması için, verilerin sistematik bir şekilde, her zaman aynı şekilde toplanması önemlidir.

Ek olarak deney, değişkenleri manipüle ederek gerçekleştirilir, ancak sonucun hipotezimizi desteklediğini aktif olarak desteklemeden, aksi takdirde sonraki yorumda bir önyargı ortaya koyardık. Aslında, hipotezimizi doğrulamak yerine çürütmeyi amaçlamalıyız.

• İlgili makale: "Bilimsel araştırmadaki Hipotez Türleri (ve örnekler)"

6. Sonuçların kapsamlı analizi

Gerçekleştirilen deneyler, analiz edilmesi gereken bir dizi sonuç verecektir. Böylece daha sonra bunların hipoteze karşılık gelip gelmediğini değerlendirebiliriz. tuttuk.

Tek seferde tek bir deneyin yeterli olmadığını belirtmek önemlidir. Bir hipotezin doğru olup olmadığını belirlemek için, ancak çeşitli vesilelerle veya farklı konularla çoğaltılmalıdır.

Hipotezimizin dışındaki faktörlerin olası etkisi, hayal ettiğimiz değişkenler arasındaki ilişkinin doğru olup olmadığına bakılmaksızın bir veya başka bir sonuca müdahale etmek veya üretmek değil. Sonuçlarımızın güvenilir ve geçerli olup olmadığını değerlendirmek için tüm bunlar istatistiksel metodoloji ile değerlendirilmelidir.

7. yorum

Sonuçlar analiz edildikten sonra, yerine getirilip getirilmediğine bağlı olarak hipotezimiz için ne ima ettiklerini değerlendirmek gerekecektir. hipotezimiz olsaydı, olması gereken değişkenlerin davranışlarına ilişkin tahminler doğru. Kısacası bu adım Başlangıçta ortaya atılan soruya veya soruna bir cevap vermeyi amaçlıyor. Veriler uyuşuyorsa, deney hipotezi destekleyecek, aksi takdirde onu çürütecektir.

Tabii ki, sadece bir deneyden elde edilen olumlu veya olumsuz verilerle uğraştığımızı unutmamalıyız: Hipotezimizin diğer deneysel koşullarda mı yoksa başka koşullarda mı karşılandığını belirlemek için onu çoğaltın. deneyler.

Öte yandan, araştırma yapılırken kullanılan metodolojinin sınırlılıklarının da dikkate alınması gerekmektedir. Hipotezleri formüle ederken ve soruları işlevselleştirirken kullanılan kavramların doğası baş harfleri.

Bu, bilimsel yöntemin en önemli olduğu adımlardan biridir. bilim felsefesi olarak bilinen disiplin, çünkü çalışılan verilerin analizinin sonuçlarından belirli sonuçlar çıkarmanın ne ölçüde geçerli olduğunu veya olmadığını bilmeyi sağlar. Bunu yapmak için, incelenen fenomenlerin ontolojik karakteri ve epistemoloji açısından kullanılan yöntemlerin olası zayıflıkları üzerinde düşünürüz.

8. Yeni hipotezlerin yeniden formüle edilmesi veya üretilmesi

Tuttuğumuz hipotez ampirik olarak doğrulanmış olsun veya olmasın, yeniden tanımlanabilir veya kullanıldığı gösterilebilir. yeni bilgi ve yeni sorular üretmek için bir temel olarak, incelenen fenomenleri ve sorunları daha derinlemesine anlamamızı sağlayacak bir şey.

Her halükarda, hipotezlerin çürütülmesinin aynı zamanda şu bilgiyi de sunduğu unutulmamalıdır. soruşturma yürütülmeden önce yoktu, yani bu koşullarda her şey kötü değil Haberler.

Çoğaltma işlemin bir parçası mı?

Birçok durumda, bilimsel olarak çıkarılan bilginin tekrarlanması gerektiğine işaret edilmiştir. Bu, başka bir araştırmacı ekibinin olup olmadığını görmek için elde edilen verileri yeniden analiz etmek anlamına gelmez. aynı bilgiden aynı sonuçlara varır (buna üreme denir), aksi takdirde diğer bilim adamları tarafından toplananlara benzer veriler toplamak ve aynı veya çok benzer sonuçlara ulaşmak.

Örneğin, bizi ırkçılığa yatkın kılan bilişsel önyargılar üzerine bir çalışmayı tekrarlamak, başka bir örneklem almak anlamına gelir. ve bu grupta denediğimiz çalışmada olduğu gibi aynı önyargıları ve aynı miktarda bulmak tekrarlamak.

Ancak bunun bir ön koşul olup olmadığı tartışmaya açıktır. Örneğin biyoloji, psikoloji ve sosyal bilimlerin belirli alanlarında analiz edilecek bir grup veri bulmayı beklemek gerçekçi değildir. ilk çalışmanın veri setinde yansıtılanla aynı şeyi yansıtan. Bu, prensipte, tekrarlanabilirlik problemlerini daha da büyütür, böylece bizi Aynı konuda bir başkasıyla aynı sonuçların çıkması, kendi başına bir teoriyi veya bir teoriyi reddetmek için yeterli sebep değildir. hipotez.

Aynı şekilde mantık veya matematik gibi disiplinler de çalışmaların tekrarına izin vermemektedir. her zaman aynı öncüllerden başlar ve farklı veri gruplarından değil, aynı fenomen.

Her halükarda, "bilim" etiketi altında aslında farklı bilimler, farklı bilimsel yöntemler olduğu unutulmamalıdır. Bu nedenle, çoğaltma, yalnızca mantıklı olduğu durumlarda bilimsel yöntemin adımlarının bir parçası olacaktır.

Bibliyografik referanslar:

• Barboza, M. (2015). Tıbbi hukuk uzman görüşlerinin yürütülmesinde bilimsel yöntemin uygulanması. Kosta Rika Adli Tıp - Sanal Baskı, 32 (1). Kosta Rika.
• Otzen, T., Manterola, C.m Rodríguez-Núñez, I. & Garcia-Domínguez, M. (2017). Klinik araştırmalarda bilimsel yöntemi uygulama ihtiyacı. Araştırma protokollerinin geliştirilmesinin sorunları, faydaları ve fizibilitesi. Uluslararası Morfoloji Dergisi, 35 (3): 1031-1036.
• Quintero, G.A. (1956). Bilimsel yöntemin kısa tarihi. Güzel Sanatlar Bölümü ve Milli Eğitim Bakanlığı yayınları. Panama.
• Sotelo, N. ve Pachame, J. (2014). Modül I: Bilimsel Yöntem, cezai soruşturmaya uygulanan bilimsel metodoloji. La Plata Ulusal Üniversitesi, Arjantin.