Cinsiyet eşitliği paradoksu: ne olduğu ve topluma nasıl yansıdığı

Toplumumuz son yıllarda her iki cinsiyet arasında eşit haklara ve yükümlülüklere doğru ilerlemiştir.

Ancak, araştırmacıların hala açıklamaya çalıştığı fenomenler ortaya çıktı. Bunlardan biri cinsiyet eşitliği paradoksu. Bu yazıda onun ne anlama geldiğini ve varlığını açıklayacak bazı dayanakların neler olduğunu daha iyi anlamaya çalışacağız.

• İlgili makale: "16 tür ayrımcılık (ve nedenleri)"

Cinsiyet eşitliğinin paradoksu nedir?

Cinsiyet eşitliği paradoksu, eşit hakların derecesi ile eşit haklar arasındaki ilişki analiz edilirken tespit edilen bir olgudur. belirli bir topluma aşılanan özgürlükler ile birlikte nüfusun davranışına dayalı istatistikler. Cinsiyet. Paradoks oluşur çünkü şu gözlemlenmiştir, Bir toplum ne kadar eşitlikçi olursa, kadın ve erkek arasındaki bir dizi farklılık o kadar yerleşir. belirli seçim yollarından önce.

Neden inanılmaz bir fenomen? Çünkü görünüşe göre, her iki cinsiyetin de yaşamın her alanında sahip olduğu fırsatlar ne kadar benzerse, aralarındaki davranışsal farklılıkların, pratikte ortaya çıkana kadar giderek daha fazla kaybolma eğiliminde olacağını düşünebiliriz. kaybolmak. Ancak cinsiyet eşitliği paradoksu bize bunun her zaman gerçekleşmediğini gösteriyor.

Ve sadece bunun olmaması değil, aynı zamanda bazı yönlerden, erkekler ve kadınlar arasındaki farklılıklar, cinsiyet eşitliğinde görünüşte gelişmiş olan ülkelerde veya toplumlarda çok daha görünür hale gelir. göstergelerin çok daha belirgin bir eşitsizlik durumunda olduklarını gösterdiğinden daha fazla.

Öyleyse, sorulabilir, bir toplum ne kadar çok çaba harcarsa, nasıl mümkün olabilir? erkek ve kadınları birbirinden ayıran engelleri ortadan kaldırın, bu farklılıkların bazıları her seferinde vurgulanır. Daha? Aşağıdaki cinsiyet eşitliği paradoksunun daha fazla yönünü keşfederek bu soruya daha fazla ışık tutmaya çalışacağız.

• İlginizi çekebilir: "Cinsiyet stereotipleri: eşitsizliği bu şekilde yeniden üretiyorlar"

Eğitimde cinsiyet eşitliği paradoksu

Cinsiyet eşitliği paradoksunun en fazla güç kazandığı alanlardan biri de tam olarak eğitim ve erkeklerin ve kadınların kendi kariyerlerini inşa etmek için yaptıkları seçimlerde. Bu anlamda, farklı kişiler tarafından gerçekleştirilen davranışlar arasında belirginden fazla farklılıklar gözlemlenmiştir. en geleneksel toplumlarda (ve dolayısıyla daha az eşitlikçi) toplumsal cinsiyetler ve en modern.

Bu bir fikir meselesi değil, veri meselesi: Suudi Arabistan gibi eşitsizlik endekslerinin çok üzerinde puan alan ülkeler İsveç gibi diğerlerinin arasında, mühendislik ve diğer kariyerlerden mezun kadınların ezici bir oranda daha yüksek oranda olduğunu göstermektedir. teknolojik. Spesifik olarak, Suudi Arabistan'da bu disiplinlerden mezun olan kişilerin neredeyse yarısı (%45) kadındır, bu oran İsveç'te sadece %15'tir.

Bununla birlikte, İsveç'te Suudi Arabistan'dan çok daha fazlasının yasalaştırıldığı ve kadın ve erkekler için eşit fırsatlar için mücadele edildiği açıktır. Öyleyse, teknik kariyerlerdeki öğrenci oranlarını analiz ettiğimizde, bu açık toplumsal cinsiyet eşitliği paradoksu neden ortaya çıkıyor? Ülkede eşitlik arttıkça göstergelerin her cinsiyette %50'ye yaklaşması gerekmez mi?

Diğer birçok alanda durum böyle olsa da, meslek seçimi bu mantıktan kaçan bir konu gibi görünüyor ve bunu göstergeler gösteriyor. Farklı kuruluşlara göre toplumsal cinsiyet eşitliğinde en üst sırada yer alan ülkelerden sadece kadınlar Sözde STEM disiplinlerindeki (İngilizce, bilim, teknoloji, mühendislik ve mühendislik kısaltmaları) toplam mezunların %20'sini temsil eder. matematik).

Buna karşılık, erkekler ve kadınlar arasındaki en eşitsiz ülkelerde, STEM okullarındaki kadınların yüzdesi hızla artıyor. Suudi Arabistan için verileri zaten gördük, ancak İran gibi diğer ülkelerde bu endeks %70'e çıkıyor. Neden?

İşyerine nasıl yansır?

Toplumsal cinsiyet eşitliği paradoksunun da gözlemlendiği bir başka senaryo da girişimcilik senaryosudur.. 2021'de Steinmetz ve ekibi, bu fenomeni 36'dan fazla ülkede analiz eden ve 260.000'den fazla kişiden oluşan toplam bir örneklem toplayan 119 çalışmanın bir meta-analizini gerçekleştirdi.

Bu çalışma, üniversite kariyer seçimiyle ilgili olarak daha önce gözden geçirdiğimiz sonuçlara benzer sonuçlar verdi. Bu durumda, daha az eşitlikçi ülkelerden gelen kadınların kendi işlerini kurma ve yaratma olasılıkları daha yüksekti. arasında eşitliğe yönelik daha fazla yasal ilerlemenin olduğu toplumlarınkinden daha cinsiyetler. Cinsiyet eşitliği paradoksunun bir başka örneği.

• İlginizi çekebilir: "Kadına yönelik şiddet karşısında uzman psikoloji: nedir ve işlevleri"

Bu neden oluyor?

Açıkçası, bu yaklaşımla karşı karşıya kalan herkesin aklını kurcalayan soru, cinsiyet eşitliği paradoksu neden ortaya çıkıyor? Akılda tutulması gereken ilk şey, bu sorunun dikkate alınması gereken iki segmenti olduğudur, çünkü Bir yandan, eşit olmayan ülkelerde kariyer alanında neden daha fazla eşitlik olduğunu, aynı zamanda daha eşitlikçi ülkelerde neden daha fazla eşitsizlik olduğunu anlamak gerekir..

Diğer bir deyişle, söz konusu endeks hem eşitlikçi hem de eşitlikçi olmayan ülkelerde sabit kalırsa, eğitim kariyerlerinde kadınların çoğunluğunu gösterip göstermediği. Bilimler, erkeklerin çoğunluğu aynı veya aralarında bir eşitlik varsa, sadece tahminlerin neden gerçekleşmediğini araştırmak için endişelenmek zorunda kalacaktı. iki vaka.

Ancak toplumsal cinsiyet eşitliği paradoksu, soruyu her iki durumda da mantığa aykırı kılıyor: toplum, bu alanda daha fazla eşitsizlik, aynı zamanda, daha az eşitlik, daha az eşitsizlik disiplinleri seçerken ilmi. Bu nedenle, paradoksu tamamlayıcı bir şekilde açıklayabilmeleri için her iki sorunu veya her durum için bir tane açıklayan hipotezlere ihtiyacımız olacak.

Bazı araştırmacıların bu soruya açıklayıcı bir temel oluşturmaya çalıştıkları fikirlerden biri de ekonomik olandır. Bu anlamda, teknik disiplinlerin gelecekte diğer kariyer türlerine göre daha yüksek maaş bildirme eğiliminde olduğu açıktır. Bu nedenle, yaklaşım şu olacaktır, en eşitsiz ülkelerde, kadınlar ekonomik konumlarını iyileştirmek için bu kariyerlere daha fazla kaydolma eğilimindedir..

Bu hipotez, toplumsal cinsiyet eşitliği paradoksunun bir kısmını açıklayabilir, ancak bir sorun var ve bu, kadınların ve erkeklerin eşitsizliğin olduğu ülkelerin durumuna uygulanacaktır. birçoğunda olduğu gibi, düşük GSYİH'ya sahip olanlar, ancak bu, örneğin toplumsal cinsiyet eşitsizliklerinin olduğu bir ülke olan Suudi Arabistan'ın gaddarlığına ışık tutmaya hizmet etmeyecektir. zengin.

Benzer şekilde, hipotez eşit olmayan ülkeler vakalarına odaklanacaktır. Peki ya kadınlarla erkekler arasında büyük bir eşitliğin sağlandığı yerlere ne demeli? Bu davaya ilişkin önerilerden biri, toplumsal cinsiyet eşitliğinin temelleriyle çeliştiği için tartışmalı olmuştur. Birbirlerinin doğuştan gelen tercihlerini ifade eder.

Ya soru, erkeklerin en çok neyi yapmaktan hoşlandığı ve kadınların her zaman istatistiksel olarak en çok nelerden hoşlandığı ile ilgiliyse? Öyle olsaydı, kadın ve erkek için benzer hak ve özgürlükler sağlandıktan sonra, her ikisi de, başkalarını dahil etmeden, çalışılacak disiplin gibi soruları söylemekte daha özgürdür değişkenler.

Bu hipotez doğru olsaydı, erkeklerin doğuştan kariyer tercihlerinin daha fazla olduğu varsayılırdı. kadınlar daha sık beşeri bilimler, tıp, psikoloji ve diğer kariyerler. Bu durumda her alanda her cinsiyetin %50'sine ulaşmayı istemek, insanların kendi tercihlerinden uzak bir konu gibi görünüyor.

Bu durum ilginç bir ikilemi gündeme getiriyor: hangi toplum daha özgür ve daha eşitlikçi, her kariyere kaydolanların yarısının eğitim alması için kısıtlamalar getiren toplum. bir cinsiyete ve diğerinin diğer yarısına ya da her bireyin geleceğini özgürce seçmesine izin veren, hepsi de tamamen aynı seçeneklere sahip olan. karar vermek?

Bu, uzmanların hala cevabını bulamadığı gerçekten karmaşık bir konudur, bu yüzden bu hipotezler hala sadece hipotezlerdir. Hala çok araştırma gerekiyor cinsiyet eşitliği paradoksunu anlamak ve böylece sunulan tüm vakalarda gözlemlenen farklılıkları açıklamak için.

Bibliyografik referanslar:

• Ahl, H., Nelson, T., Bourne, K.A. (2010). Cinsiyet eşitliği paradoksu: İsveç'ten bir girişimci vaka çalışması. Uluslararası Cinsiyet ve Girişimcilik Dergisi.
• Haus, I., Steinmetz, H., Isidor, R., Kabst, R. (2013). Girişimcilik niyeti üzerinde toplumsal cinsiyet etkileri: Bir meta-analitik yapısal eşitlik modeli. Uluslararası Cinsiyet ve Girişimcilik Dergisi.
• Steinmetz, H., Isidor, R., Bauer, C. (2021). İş Kurma Niyetinde Cinsiyet Farklılıkları. Güncellenmiş ve Genişletilmiş Bir Meta-Analiz. Psikoloji için Zeitschrift.
• Stoet, G., Geary, D.C. (2018). Bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik eğitiminde cinsiyet eşitliği paradoksu. Psikoloji bilimi.