Elizabeth Loftus: bu Amerikalı psikoloğun biyografisi

Birçoğu beynin bir bilgisayar gibi olduğuna inanıyor ve bu nedenle birçok anıyı eksiksiz ve bozulmamış olarak saklarız. Hatırlamaya çalıştığımızda, hatırladığımızın tartışmasız doğru olduğunu, böyle olduğunu ve hatırladığımız olayı nasıl deneyimlediğimizi düşünürüz.

Ancak bu böyle değil. Özellikle travmatik deneyimlerle ilişkili olanlar hakkında konuşursak, anılar zamanla bozulabilir. Bunu göz önünde bulundurduğumuzda şu soru kaçınılmazdır: Zihnimiz sahte anılar yaratabilir mi?

Amerikalı psikolog ve matematikçi Elizabeth Loftus, tüm hayatını bu soruyu yanıtlamaya adadı. gençliklerinde travmatik bir olay deneyimi yaşamaları ve mağdurların, sanıkların ve sanıkların ifadelerinin ne kadar güvenilir olduğunu bilmeleri Suçlar. Aşağıda onun hayatını ve araştırmalarını derinlemesine inceleyeceğiz. Elizabeth Loftus'un biyografisi.

• İlgili makale: "Hafıza türleri: İnsan beyni anıları nasıl depolar?"

Elizabeth Loftus'un Kısa Biyografisi

Elizabeth Fishman doğumlu Elizabeth Loftus, 16 Ekim 1944'te Los Angeles'ta doğdu.

, Kaliforniya. Ailesi Sidney ve Rebecca Fishman'dı. Henüz 14 yaşında olan genç Elizabeth, boğulma kazası sonucu annesinin ölümünü yaşadı.

Rebecca Fishman'ın ölümü tüm ailesini şoke etti ve aynı zamanda genç Elizabeth'in hafızaya olan ilgisini ateşledi. Annesinin ölümünden sonra Elizabeth kazayı pek hatırlamıyordu... bastırmış mıydı?

Ancak amcalarından birinin 44. doğum günü kutlaması sırasında bir akrabası Elizabeth'e annesinin cansız bedenini ilk gören kişinin kendisi olduğunu söyledi. Buna dayanarak, Elizabeth Loftus küçük şeyleri "hatırlamaya" başladı ve bunların doğru olduğuna ikna oldu. Ancak daha sonra cesede ilk ulaşanın o olmadığı, teyzelerinden birinin yaptığının doğrulanması onu şaşırttı.

Bu Loftus'u bilmek Görünüşte gerçek olmasına rağmen, bir komplodan başka bir şey olmayan bir hikayeye kendini nasıl inandırdığına şaşırdı.. Bu nedenle Elizabeth Loftus, çok az bilgi ve öneriye dayanan insanların nasıl yaratıldığıyla ilgilenmeye başladı. sahte hatıralar yaratma yeteneğine sahip, hatıralar gerçek değil ama o kadar canlı ki, icat.

1966'da Los Angeles Üniversitesi'nden Matematik ve Psikoloji alanında onur derecesiyle lisans derecesi aldı. Daha sonra Stanford Üniversitesi'ne girecek ve burada doktora yapacaktı. 1980'lerde hafızayı daha kapsamlı bir şekilde ele almaya başladı. O yıllarda çeşitli çocuk istismarı vakalarını ve uzun süreli hafızanın nasıl çalıştığını incelemeye başladı. Mağdurların yaşadığı travmatik durumla ilgili bastırılmış anıların nasıl ortaya çıktığını bilmekle çok ilgileniyordu.

Birkaç araştırma yaptı ve bulgularına dayanarak Loftus, insanların iyileşme yeteneğini çok eleştirel bir şekilde sorguladı. hatıralar ve bilgiler, özellikle bu hatıralar insanımızın bir tür savunma mekanizması tarafından bastırıldığında, zihin. Kariyeri boyunca araştırmalarının ana odak noktası, bilginin anlamsal olarak nasıl düzenlendiğini ve uzun süreli belleğe nasıl yol açtığını anlamak olmuştur.

Bu bulgulara dayanarak, Elizabeth Loftus, çalışmalarının bir miktar sosyal alaka düzeyine sahip olması gerektiğini düşündü. yanıltıcı bilgi paradigmasına dayanan davalarda tanık ifadesini ampirik olarak incelemeye başladı. Böylece hafıza ve bunun bir davada tanık ifadesinin sahip olabileceği güvenilirlik derecesi ile ilişkisi üzerine birçok araştırma yapmaya başladı.

Loftus'un araştırması, bir insanın yaşadığı deneyimlere dair sayısız kanıt sunmuştur. kişi hatırlamaya çalışırken üzülebilir, hatıra olmasına rağmen gerçek ve güvenilir görünebilir. eğimli. Bu, özellikle çocukluk cinsel istismarı anılarında hem adli soruşturma sırasında hem de psikoterapi sırasında ortaya çıktıklarında yaygındır.

• İlginizi çekebilir: "Psikoloji Tarihi: ana yazarlar ve teoriler"

Visions of Loftus hafızayı daha da yakınlaştırıyor

Elizabeth Loftus kariyerine bilişsel psikoloji araştırmalarında başladığında, diğer şeyler hafızayı incelerken, beynin nasıl çalıştığı ve süreçlerle ilgili yeni yönleri ortaya çıkarmaya başlıyordu. zihinsel. Hafıza, psikolojinin bu dalının en çok ilgi çeken konularından biri olmuştur, öğrenmenin temeli ve hatta insanlara kimlik kazandıran temel bir unsurdur.

Ama bunun yanında, bellek çalışması yargı alanında kilit öneme sahiptir: Bir tanığın hafızasının ne kadar güvenilir olduğu belirlenmelidir. Loftus, yalnızca bu insanların hatıralarının tamamen değişebilir, ama aynı zamanda diğer insanlar sahte hatıraları onlar. Bu nedenle Elizabeth Loftus'a tanıklık uzmanı olarak danışılmış ve çalışmaları adli soruşturma alanında kullanılmıştır.

Loftus'un kendisine göre, hukuk sistemi çok endişeli ve olay yerinde bulunan fiziksel kanıtları kirletmemek için önlemler alıyor, saç, kan, meni, yırtık giysi gibi... Ancak tanıkların anılarının kirlenmemesi konusunda aynı önlemler alınmıyor. Bu nedenle, sorgulamalar sırasında, tanıkların hafızaları, tanıklıkları üzerinde muazzam bir etkisi olabilecek, düşündürücü sorular sorarak koşullandırılabilir.

Elizabeth Loftus'un kariyeri çok tartışmalı çünkü araştırması şunu söylüyor: mağdurların, tanıkların ve hatta sanığın kendisinin ifadesi tamamen geçerli değil. Soruşturma sürecinde ne kadar samimi olurlarsa olsunlar, anılarının gerçek olduğundan emin olmanın hiçbir yolu yoktur. Avukatlar, müfettişler tarafından manipüle edilmiş olabilirler ve hatta yargıcın kendisi bile yanlışlıkla müstehcen bir soru sormuş olabilir.

Ancak tartışmalara rağmen Loftus, psikolojideki en değerli figürlerden biridir. Sahte bellek üzerine 20'den fazla kitap ve 500'e yakın bilimsel makale yayınlamıştır. Ayrıca, APA tarafından verilen “Yaşam Boyu Başarı Altın Madalyası” gibi çeşitli ödüllere layık görülmüştür. 2002'de 100'ün Genel Psikoloji Listesi'nde en etkili psikologlardan biri olarak kabul edildi. 20. yüzyılın en etkili araştırmacıları, 58. sırada ve en yüksek sıradaki kadın hazır.

Anılar üzerine araştırma

Popüler kültürde ve hatta bazı profesyonel çevrelerde hafıza fikri, beynin bir bilgisayar gibi çalışmasıdır. Bu inanca dayalı olarak, anılar diğer süreçlerden ve fenomenlerden depolanmış ve izole edilmiş halde kalır. zihinsel, o deneyimi hatırlamamız gerektiğinde zaman geldiğinde farkında olmak veya bilgi. Belleği basitçe dosyaları depolamak ve almak olarak düşünüyoruz..

Ancak, bu pek de öyle değil. Pek çok anı bozulmamış olsa da bazen yanlıştırlar: Bulanık, çarpık ve içi boş bir şekilde hatırlanırlar. Bu boşlukları doldurmak için gizlice anlaşmaya varırız, farkında olmadan yanlış bilgiler ekleriz ya da kendimizin yönlendirmesine izin veririz. bize olayların nasıl olduğunu anlatan, hafızamızı değiştiren ve bu yeni versiyonun dürüst.

Bu gerçek, Elizabeth Loftus onu iyice araştırana kadar ampirik olarak kanıtlanmamıştı. Deneyleriyle, anıların bozulmadan saklanan bir şey olmadığını gösterdi. tamamen değişme noktasına kadar başkalarıyla karıştırılabileceğini, böylece yanlış Saygılarımızla.

Araba Deneyi (Loftus ve Palmer, 1974)

En ünlü hafıza deneylerinden biri Elizabeth Loftus ve J. C. 45 gönüllü ile Palmer İki arabanın çarpıştığını gösteren bir kayıt sunuldu.. Bu kaydı sunduktan sonra, araştırmacılar gerçekten merak uyandıran bir şey keşfettiler.

Kaydı izledikten sonra gönüllülerden gördüklerini hatırlamaları istendi. Bunun için, gördüklerini canlandırmak zorunda olduklarını söylemek için çok özel bir ifade kullandılar:

"Arabaların ne kadar hızlı gittiği hakkında... herbiri? "

"Arabalar ne kadar hızlı gidiyordu... ...birbirleriyle?"

Bu, bazı gönüllülerin ve diğerlerinin çok farklı talimatlar aldığı kısımdı. Bazı gönüllüler için kullanılan ifade “temas edildi” kelimesini içerirken, diğerleri aynı ifadeyi kullandı sadece o kelimeyi "vurmak", "çarpışmak" veya "parçalanmak" olarak değiştirdi (ezilmiş). Gönüllülerden gördükleri iki aracın hangi hızda gittikleri hakkında fikirlerini belirtmeleri istendi..

Dediğimiz gibi, hepsi, kesinlikle tüm gönüllüler aynı şeyi gördü. Ancak Elizabeth Loftus gerçekten şaşırtıcı bir şey fark etti, çünkü videoda görünenleri hatırlamaları istendiğinde, kullanılan ifade anılarını değiştirdi. “Temaslı” ve “vuruldu” sözleriyle talimat verilenler, araçların gittiğini söyledi. "çarpışan" kelimelerini içeren bir ifadeninkine kıyasla daha yavaş bir hızda veya "Ezilmiş".

Yani araştırma ekibinin kullandığı kelimelerin önerdiği şok yoğunluğunun derecesi hız algısını etkilemiştir. Gördükleri sahnenin anısı katılımcıların zihninde değişti. Bu deneyle Loftus ve Palmer, şimdiki zamanda verilen bilgilerin geçmiş olayların anılarını nasıl değiştirebileceğine dair kanıt sağladılar.

Alışveriş Merkezi Deneyi (Loftus ve Pickrell, 1995)

Bir diğer çok ünlü Loftus deneyi, alışveriş merkezi deneyidir. sahte anıları tanıtmanın mümkün olduğunu gösterdi öneri kadar basit ve göze batmayan bir şey aracılığıyla. Bu araştırma daha yüksek derecede karmaşıktı, çünkü bunu gerçekleştirmek için gönüllülerin yaşamları hakkında kişisel bilgilere sahip olmak gerekiyordu. Bunun için Loftus, katılımcıların arkadaş ve akrabalarından yardım aldı.

Araştırmanın ilk aşamasında gönüllülere teker teker çocukluklarıyla ilgili dört anekdot anlatıldı. Bu hatıralardan üçü gerçekti, gönüllülere yakın kişilerce sayılan veriler; ancak dördüncü hafıza tamamen yanlıştı. Özellikle, hakkındaydı katılımcıların küçükken bir alışveriş merkezinde nasıl kaybolduklarının hikayesi, tamamen hayali bir hikaye.

Bir sonraki aşama birkaç gün sonra gerçekleşti. Gönüllülerle tekrar görüşülmüştür ve araştırmanın ilk bölümünde kendilerine anlatılan dört hikaye hakkında herhangi bir şey hatırlayıp hatırlamadıkları sorulmuştur. Dört kişiden biri, alışveriş merkezinde kaybolduklarında olanlarla ilgili bir şeyler hatırladıklarını söyledi, bu anısı, tartıştığımız gibi, tamamen hayal ürünüydü.

Ama aynı zamanda, ne zaman kendilerine anlatılan dört hikayeden birinin yalan olduğu ortaya çıktı, hangisinin hayali olduğunu tahmin etmeleri istendi. Birçoğu haklıydı ve bunun alışveriş merkezindeki olduğunu nasıl göreceğini biliyordu, ancak 24 katılımcıdan 5'i doğru cevabı veremedi. Aslında bu 5 kişi, çocukken alışveriş merkezinde kaybolduklarına, çok canlı ve gerçek bir hafızaya sahip olduklarına inanıyorlardı.

Bu araştırma, Loftus ve diğer araştırmacıların çok az bir çabayla katılımcıların hafızasına sahte bir hafıza yerleştirebildiklerini gösterdi.

Bu soruşturmaların sonuçları

Bu deneyler, sıradan insanların inandığının aksine, anılar bozulmadan saklanmaz. Belirli sorular, yanlış bilgiler veya kişiye güvenilir birinin önerisiyle bilerek kolayca değiştirilebilirler. Ayrıca hatırlanacak olaydan sonraki deneyimler ve hatta duygularımız tarafından da değiştirilebilirler. Birinin zihnine tamamen sahte sahneler koymanın ve onları tamamen gerçekmiş gibi yaratmanın mümkün olması gerçekten göz açıcı ve ürkütücü.

Bibliyografik referanslar:

• Loft, E. F., & Palmer, J. C. (1974). Otomatik mobil yıkımın yeniden inşası: Dil ve bellek arasındaki etkileşime bir örnek. Sözlü Öğrenme ve Sözel davranış Dergisi, 13, 585-589.
• Yuille, J. C., & Cutshall, J. L. (1986). Bir suçun görgü tanığı hafızasının bir vaka çalışması. Uygulamalı Psikoloji Dergisi, 71 (2), 291.
• Loftus, E.F.; Pickrell JE (1995). "Sahte anıların oluşumu" (PDF). Psikiyatrik Yıllıklar. 25 (12): 720–725. doi: 10.3928 / 0048-5713-19951201-07. Orijinalinden (PDF) 2008-12-03 tarihinde arşivlendi. 2009-01-21 alındı.