Şimdiye Kadarki En Rahatsız Edici 10 Psikolojik Deney

Günümüzde ulusal ve uluslararası dernekler, Psikoloji Psikolojik araştırmalardaki uygulamaları düzenleyen bir etik davranış kurallarına sahiptirler.

Deneyciler gizlilik, bilgilendirilmiş onam veya fayda ile ilgili çeşitli standartlara uymalıdır. İnceleme komiteleri bu standartları uygulamakla görevlidir.

En korkunç 10 psikolojik deney

Ancak bu davranış kuralları her zaman bu kadar katı olmamıştır ve geçmişte birçok deney yapılmıştır. ilkelerden herhangi birine uyulmadığı için şu anda yürütülemezdi. temel. Aşağıdaki liste, davranış bilimindeki en ünlü ve acımasız deneylerden on tanesini derler..

10. Küçük Albert'in deneyi

1920'de Johns Hopkins Üniversitesi'nde, John B. Watsons bir çalışma yürüttü klasik koşullanma, aynı sonucu verene kadar koşullu bir uyarıcıyı koşulsuz bir uyarıcı ile ilişkilendiren bir fenomen. Bu tür koşullandırmada, daha önce nötr olan bir nesneye veya sese bir insan veya hayvandan bir yanıt oluşturabilirsiniz. Klasik koşullanma genellikle, köpeğini her beslediğinde zili çalan ve sadece zil sesi köpeğinin salyasını akıtana kadar zil çalan Ivan Pavlov ile ilişkilendirilir.

Watsons Albert adını verdiği 9 aylık bir bebek üzerinde klasik koşullandırmayı denedi.. Küçük Albert, deneydeki hayvanları, özellikle beyaz bir sıçanı sevmeye başladı. Watson, farenin varlığını, çekiciye çarpan metalin yüksek sesiyle eşleştirmeye başladı. Küçük Albert, beyaz sıçanın yanı sıra çoğu tüylü hayvan ve nesneden korkmaya başladı. Deney bugün özellikle ahlaksız olarak kabul ediliyor çünkü Albert, Watson'ın onda ürettiği fobilere asla duyarlı değildi. Çocuk 6 yaşında alakasız bir hastalıktan öldü, bu yüzden doktorlar fobilerinin yetişkinliğe kadar devam edip etmeyeceğini belirleyemedi.

9. Asch'in uygunluk deneyleri

Süleyman asch 1951'de Swarthmore Üniversitesi'nde, bir katılımcıyı, görevi bir dizi çizginin uzunluklarını eşitlemek olan bir grup insana koyarak, uygunlukla ilgili deneyler yaptı. Her birey, üç satırdan hangisinin bir referans satırına en yakın uzunlukta olduğunu duyurmak zorundaydı. Katılımcı, iki kez doğru cevabı vermesi ve ardından yanlış cevapları söyleyerek geçiş yapması söylenen bir grup oyuncuya yerleştirildi. Asch, katılımcının razı olup olmayacağını ve aksi takdirde grupta farklı cevaplar verecek tek kişinin kendisi olacağını bilerek yanlış cevaplar verip vermeyeceğini görmek istedi.

50 katılımcıdan otuz yedisi, fiziksel kanıtlara rağmen yanlış cevaplar üzerinde anlaştı aksi takdirde. Asch, katılımcıların bilgilendirilmiş onayını istemedi, bu nedenle bugün bu deney gerçekleştirilemezdi.

8. seyirci etkisi

Seyirci etkisini test etmek için tasarlanmış bazı psikolojik deneyler, günümüz standartlarına göre etik dışı kabul ediliyor. 1968 yılında John Darley ve Bibb Latané suçlara tepki göstermeyen tanıklara ilgi duydular. Özellikle genç bir kadın olan Kitty Genoves'un öldürülmesiyle ilgilendiler, ancak hiçbiri bunu engellemedi.

Çift, Columbia Üniversitesi'nde bir anket katılımcısı sundukları bir araştırma yaptı ve onu doldurabilmesi için bir odada yalnız bıraktı. Kısa bir süre sonra zararsız bir duman odaya sızmaya başladı. Çalışma, yalnız olan katılımcının, aynı deneyimi yaşayan ancak bir grupta olan katılımcılara göre dumanı bildirmede çok daha hızlı olduğunu gösterdi.

Darley ve Latané tarafından yapılan başka bir çalışmada denekler bir odada yalnız bırakılmış ve interkom aracılığıyla diğer deneklerle iletişim kurabilecekleri söylenmiştir. Gerçekte, sadece bir radyo kaydını dinliyorlardı ve konuşma sırası gelene kadar mikrofonunun kapalı olacağı söylenmişti. Kayıt sırasında, deneklerden biri aniden nöbet geçiriyormuş gibi yapar. Çalışma gösterdi ki araştırmacıyı bilgilendirmek için geçen süre denek sayısıyla ters orantılı olarak değişiyordu.. Bazı durumlarda, araştırmacı hiçbir zaman bilgilendirilmedi.

7. Milgram'ın itaat deneyi

Yale Üniversitesi Psikoloğu Stanley miligramı sırasında meydana gelen bu tür acımasız eylemlere neden bu kadar çok insanın katıldığını daha iyi anlamak istedi. Nazi Soykırımı. İnsanların genellikle otorite figürlerine itaat ettiğini teorileştirdi ve şu soruları gündeme getirdi: “Eichmann ve Holokost'taki 1 milyon suç ortağı sadece emirlere uyuyor olabilir mi? Yoksa hepsini suç ortağı sayabilir miyiz?" 1961'de itaat deneyleri başladı.

Katılımcılar bir hafıza çalışmasının parçası olduklarını düşündüler. Her denemede "öğretmen ve öğrenci" olarak ayrılmış bir çift kişi vardı. İkisinden biri oyuncuydu, yani sadece bir gerçek katılımcı vardı. Araştırma, öznenin her zaman "öğretmen" olması için manipüle edildi. İkisi ayrı odalara yerleştirildi ve "öğretmen"e talimat (emir) verildi. Öğrenciyi her yanlış cevap verdiğinde elektrik çarpması ile cezalandırmak için bir düğmeye basardı. Bu şokların gücü, denek her hata yaptığında artacaktır. Oyuncu, sözde ağrıdan çığlık atana kadar çalışma ilerledikçe daha fazla şikayet etmeye başladı. Milgram Katılımcıların çoğunun, "stajyerin" bariz acısına rağmen şok vermeye devam ederek emirleri yerine getirdiğini buldu..

Tahliye olduğu iddia edilmiş olsaydı, deneklerin çoğu “öğrenciyi” öldürecekti. Bu gerçek, çalışma sona erdikten sonra katılımcılara açıklandığı için psikolojik zararın açık bir örneğidir. Şu anda bu etik nedenden dolayı yapılamamaktadır.

• Bu deneyi bu gönderide keşfedin: "Milgram Deneyi: Otoriteye İtaat Suçları"

6. Harlow'un Primat Deneyleri

1950 lerde, harlowWisconsin Üniversitesi'nden, insan bebeklerinden ziyade al yanaklı maymunlara çocuksu bağımlılığı araştırdı. Maymun, gerçek annesinden ayrılmış, yerine biri kumaştan, diğeri telden yapılmış iki "anne" konmuştur. Kumaş "anne" rahat hissinden başka bir işe yaramazken, "anne" teli maymunu bir şişeden besledi. Maymun, tel deseni ve yiyecek arasındaki ilişkiye rağmen, zamanının çoğunu kumaş sapının yanında ve günde sadece yaklaşık bir saat tel sapıyla geçirdi.

Harlow ayrıca, maymunun “anne” kumaşını önemli bir referans olarak bulduğunu kanıtlamak için gözdağı kullandı. Bebek maymunları korkutur ve kumaş modele doğru koşan maymunu izlerdi. Harlow ayrıca, bunu göstermek için maymunları diğer maymunlardan izole ettiği deneyler yaptı. genç yaşta grubun bir parçası olmayı öğrenemeyenler, yaşlandıklarında asimile olamadılar ve çiftleşemediler.. Harlow'un deneyleri, APA'nın insanlara olduğu kadar hayvanlara da kötü davranmaya karşı kuralları nedeniyle 1985'te sona erdi.

Ancak, Wisconsin Üniversitesi Tıp ve Halk Sağlığı Okulu'ndaki Psikiyatri Anabilim Dalı, yakın zamanda, bebek maymunları uyaranlara maruz bırakarak izole etmeyi içeren benzer deneyler başlattı. korkutucu. İnsan kaygısıyla ilgili verileri keşfetmeyi umuyorlar, ancak hayvan koruma örgütlerinin ve genel halkın direnişiyle karşılaşıyorlar.

5. Seligman'ın Öğrenilmiş Çaresizliği

Deneylerin etiği Martin Seligman üzerinde öğrenilmiş çaresizlik Ayrıca bugün hayvanlara kötü muamelesinden dolayı sorgulanacaktı. 1965 yılında Seligman ve ekibi, kontrolün nasıl algılanabileceğini test etmek için köpekleri denek olarak kullandılar. Grup, alçak bir bariyerle ikiye bölünmüş bir kutunun bir tarafına bir köpek yerleştirdi. Daha sonra, eğer köpek bariyerin diğer yarısına atlarsa önlenebilecek bir şok uyguladılar. Köpekler elektrik çarpmasını nasıl önleyeceklerini çabucak öğrendiler.

Seligman'ın grubu bir grup köpeği bağladı ve onlara kaçınamayacakları şoklar verdi. Daha sonra onları kutuya koyup tekrar şok vererek, köpekler bariyeri atlamaya çalışmadılar, sadece ağladılar. Bu deney, insanlarda sosyal psikolojide çerçevelenen diğer deneylerin yanı sıra öğrenilmiş çaresizliği de göstermektedir.

4. Şerif'in Hırsızlar Mağarası Deneyi

Muzafer Şerif deneyi 1954 yazında hırsızlar mağarasında gerçekleştirdi ve çatışmanın sıcağında grup dinamiği gerçekleştirdi. Bir grup ergenlik öncesi çocuk bir yaz kampına götürüldü, ancak monitörlerin aslında araştırmacılar olduğunu bilmiyorlardı. Çocuklar ayrı tutulan iki gruba ayrıldı. Gruplar sadece spor müsabakalarında veya diğer faaliyetlerde yarışırken birbirleriyle temasa geçtiler.

Artışı deneyciler düzenledi İki grup arasındaki gerginlik, özellikle çatışmayı sürdürmek. Şerif, su kıtlığı gibi iki ekip arasında işbirliğini gerektirecek sorunlar yarattı ve bir hedefe ulaşmak için birlikte çalışmalarını istedi. Sonunda, gruplar artık ayrı değildi ve aralarındaki tutum arkadaşçaydı.

Psikolojik deney basit ve belki de zararsız görünse de, bugün etik dışı kabul edilir. çünkü Şerif aldatma kullandı, çünkü çocuklar bir deneye katıldıklarını bilmiyorlardı. psikolojik. Şerif ayrıca katılımcıların bilgilendirilmiş onayını da dikkate almadı.

3. Canavar Çalışması

1939'da Iowa Üniversitesi'nde, wendell johnson ve ekibi, yetimleri kekemeliğe dönüştürmeye çalışarak kekemeliğin nedenini keşfetmeyi umuyordu. 12'si kekeme olmayan 22 genç denek vardı. Grubun yarısı olumlu öğretim yaşarken, diğer gruba olumsuz pekiştirme uygulandı. Öğretmenler sürekli olarak son gruba kekeme olduklarını söylediler. Deneyin sonunda her iki grupta da kimse kekelemedi, ancak Negatif tedavi görenler özgüven problemlerinin çoğunu geliştirdi kekemelerin sıklıkla gösterdiği şey.

Belki de Johnson'ın bu fenomene olan ilgisi, çocukken kendi kekemeliği, ancak bu çalışma bir inceleme komitesi değerlendirmesini asla geçemez.

2. Mavi gözlü ve kahverengi gözlü öğrenciler

jane elliott Psikolog değildi, ancak 1968'de öğrencileri bir grup mavi göz ve bir grup kahverengi göze ayırarak en tartışmalı egzersizlerden birini geliştirdi. Elliott, Iowa'da bir ilkokul öğretmeniydi ve ölümünden sonraki gün öğrencilerine ayrımcılık konusunda uygulamalı bir deneyim vermeye çalışıyordu. Martin Luther King Jr.. öldürüldü. Bu alıştırma bugün hala psikoloji ile ilgilidir ve Elliott'un kariyerini çeşitlilik eğitimine odaklanan bir kariyere dönüştürmüştür.

Sınıfı gruplara ayırdıktan sonra, Elliott, bilimsel araştırmaların bir grubun diğerinden üstün olduğunu gösterdiğinden bahsederdi.. Gün boyunca, grup bu şekilde muamele görecekti. Elliott, "üst" grubun daha acımasız ve "alt" grubun daha güvensiz hale gelmesinin yalnızca bir gün süreceğini fark etti. Gruplar daha sonra değişti, böylece tüm öğrenciler aynı zararı gördü.

Elliott'un 1969 ve 1970'de tekrarladığı deneyi, sonuçları göz önüne alındığında çok eleştiri aldı. öğrencilerin benlik saygısı açısından olumsuzdur ve bu nedenle tekrar gerçekleştirilememiştir. bugün. Asıl etik kaygılar, asıl katılımcılardan bazıları deneyi hala hayatlarında bir değişiklik olarak görmelerine rağmen, aldatma ve bilgilendirilmiş onam olacaktır.

1. Stanford Hapishane Deneyi

1971 yılında Philip ZimbardoStanford Üniversitesi'nden, grup davranışını ve rollerin önemini incelemeyi amaçlayan ünlü hapishane deneyini gerçekleştirdi. Zimbardo ve ekibi, hem fiziksel hem de psikolojik olarak "sağlıklı" kabul edilen 24 erkek üniversite öğrencisinden oluşan bir grup seçti. Adamlar, kendilerine günde 15 dolar ödenen bir "hapishane yaşamının psikolojik araştırmasına" katılmak için kaydolmuşlardı. Yarısına rastgele atanan mahkumlar, diğer yarısına gardiyanlar atandı. Deney, Zimbardo'nun ekibinin geçici bir hapishane yarattığı Stanford Psikoloji Departmanı'nın bodrum katında gerçekleştirildi. Deneyciler, katılımcıların evlerinde sahte tutuklamalar da dahil olmak üzere mahkumlar için gerçekçi bir deneyim yaratmak için büyük çaba harcadı.

Mahkumlara, utanç verici bir üniforma yerine, hapishane hayatına oldukça standart bir giriş verildi. Gardiyanlara, mahkûmlara karşı asla şiddet uygulamamaları, ancak kontrolü ellerinde tutmaları gerektiği konusunda belirsiz talimatlar verildi. İlk gün olaysız geçti, ancak mahkumlar ikinci gün hücrelerine barikat kurarak ve gardiyanları görmezden gelerek isyan ettiler. Bu davranış, gardiyanları şaşırttı ve güya sonraki günlerde patlak veren psikolojik şiddete yol açtı.. Gardiyanlar, "iyi" ve "kötü" mahkumları ayırmaya başladılar ve şınav, hücre hapsi ve asi mahkumların alenen aşağılanmasını içeren cezalar verdi.

Zimbardo şöyle açıkladı: “Günler içinde gardiyanlar sadistleşti ve mahkûmlar depresyona girdi ve akut stres belirtileri gösterdi. “İki mahkum deneyi terk etti; biri sonunda hapishane psikoloğu ve danışmanı oldu. Başlangıçta iki hafta sürecek olan deney, Zimbardo'nun müstakbel eşi olan Psikolog Christina Maslach, deneyi beşinci gün ziyaret etti ve ona şunları söyledi: “Bence onlara yaptığınız şey korkunç. o adamlar.

Etik olmayan deneye rağmen, Zimbardo bugün hala çalışan bir psikolog. Psikoloji bilimindeki kariyeri nedeniyle 2012 yılında Amerikan Psikoloji Derneği tarafından Altın Madalya ile onurlandırıldı.

• Zimbardo'nun soruşturması hakkında daha fazla bilgi: "Stanford Hapishane Deneyi"