Півкулі мозку: міфи та факти

З питання півкулі мозку Часто можна почути такі фрази, як ці: "Якщо ви людина з великою креативністю, ви набагато більше використовуєте праву півкулю" Ну добре "Якщо ви аналітична людина, ви більше використовуєте ліву півкулю"... Однак все, що стосується цих двох частин мозку, набагато складніше, ніж ці спрощення.

У цій статті ми побачимо, що таке півкулі головного мозку, які їх характеристики та чим вони відрізняються, беручи до уваги, що ці компоненти центральної нервової системи дозволяють нам зрозуміти значну частину того, що відбувається в нашому мозку, оскільки вони визначають функціонування це.

• Пов’язана стаття: "Частини мозку людини (і функції)"

Півкулі мозку: що це і як вони працюють?

При спостереженні людського мозку одна з речей, яка привертає найбільшу увагу, - це така тріщина, яка відокремлює дві його половини і проходить спереду в тил.

Його існування не є причинно-наслідковим, і воно дає підказки про те, як працює мозок, сукупність органів, в яких Передбачається, що кора головного мозку (крайня її частина, із шорсткістю) займає якнайбільше можливе розширення

. Таким чином, існування півкуль головного мозку дозволяє більше корі головного мозку поширюватися між ними.

Чому наш мозок еволюціонував, щоб надати такого значення корі головного мозку? Це тому, що саме в корі головного мозку зосереджена більшість тіл нейронів, тобто їх найважливіша частина, де знаходиться ядро. Групування нейрональних тіл утворює те, що називається сірою речовиною, пов’язане із складною мозковою діяльністю.

В останні роки вони виникли в Росії соц.медіа безліч курсів, тестів, електронних книг та книг, що пояснюють "великі відмінності між використанням тієї чи іншої півкулі мозку", і навіть поради та вправи для досягнення ідеальний баланс (sic) між обома півкулями.

Однак варто врахувати: Чи правда, що ми, як правило, використовуємо одну півкулю більше, ніж іншу? Чи є ця концепція точною, що кожна півкуля виконує різні функції? Щоб відповісти на ці запитання, необхідно знати, що таке півкулі головного мозку, навіть якщо це виходить із базового визначення.

Анатомія цих півкуль мозку

Півкулі головного мозку - це дві структури, на які розділений мозок, і вони відокремлені одна від одної міжпівкульною щілиною (або міжмозковою щілиною). Ці два тіла, що належать до центральної нервової системи, дуже схожі між собою, і практично симетричні між собою, хоча існують певні відмінності в їх пропорціях і його складки.

З іншого боку, півкулі мозку пов’язані між собою мозолистим тілом та іншими подібними спайками; саме через ті відділи мозку, де інформація переходить від одного до іншого.

Анатомія мозку та спосіб його поділу на дві півкулі дає нам деякі підказки щодо функціонування цього набору органів.

З одного боку, відомо, що кора головного мозку існує, оскільки саме її поверхня накопичує нейронні клітини, тобто що в цих областях тіла цих нервових клітин скупчені, їх основна структура і де вони виховувати його. Мозок людини віддає пріоритет корі головного мозку щоб дати нам більшу здатність обробляти інформацію, і для цього найкращий спосіб зробити так, щоб у корі були складки більше площі поверхні, і міжпівкульну щілину можна зрозуміти як наслідок цього явища: це все ще дуже глибокий.

Але оскільки всі відділи мозку потрібні одне одному і не можуть повністю працювати в Паралельно внизу цієї тріщини є такі структури, як мозолисте тіло, яке виконує роль моста між обома сторонами мозку.

Кишенькові нейронауки: надто спрощує

Здається, що це вже є загальним знанням для багатьох людей права півкуля пов’язана з процесом та вираженням емоційяк внутрішня, так і зовнішня (ця півкуля пов'язана з емпатія) тоді як, з іншого боку, ліва півкуля відповідає за обробку мови, раціональної логіки та аналітичних здібностей.

Однак це знання, хоча воно чомусь прижилося в колективній культурі, і, схоже, кожен сприймає його як належне, не зовсім відповідає дійсності. Це дуже поширений міф, який практично не має відношення до реальності. та з наявними науковими даними. Не рухаючись далі, права півкуля також виконує функції, пов'язані з обробкою деяких аспектів мови, таких як інтонація та інтенсивність.

З іншого боку, мозок має велику здатність адаптуватися до викликів, і кожна півкуля здатна "навчитися" виконувати функції, що виконуються частинами протилежної півкулі, якщо ці ділянки пошкоджені. Ця здатність називається пластикою мозку, і вона показує нам, наскільки функціонування нашого мозку не зафіксовано.

Наука та дослідження, щоб пролити світло

Дані та інформація, вилучені на тему функціональних відмінностей півкуль мозку, походять неврологічні дослідження на початку 1970-х років на пацієнтах, які мали поріз тверде тіло (волокна, що з'єднують обидві півкулі) як ударне втручання для лікування епілепсія.

Деякі з науковців та дослідників, які найбільше сприяли вивченню мозку у пацієнтів без мозолистого тіла, були психологами Роджер В. Спері Y Михайло Газзаніга, який виявив, що дві половини мозку розвивали свої процеси самостійно та з диференційованою динамікою.

Однак слід враховувати, що у здорових людей, півкулі головного мозку правильно пов'язані мозолистим тілом, перцептивні та виконавчі процеси розвиваються в мозку в цілому, так що різні області мозку а півкулі діляться інформацією через мозолисте тіло.

Хоча певні ділянки мозку більше зосереджені на певних функціях, як правило, це дуже мала частина мозку кора головного мозку не є абсолютно незамінною: якщо вона поранена, інша візьме на себе ті функції, які були "сироти". І те саме стосується і півкуль мозку загалом.

В даний час неврологи (неврологи, біологи та психологи) намагаються зрозуміти, як відбувається ця складна координація між півкулями. Ось чому такі теорії, як теорія гіпермодулярності мозку, витримані перш за все з еволюційної психології і згідно з якими мозок - це сукупність спеціалізованих частин, які працюють більш-менш паралельно, вони мало прийняті спільнотою науковий Мозок - це те, що він є, тому що в ньому мільйони нейронів координують між собою, створюючи схеми активації, які слід розуміти повністю.

Творчість, права півкуля. Звичайно?

Слід також мати на увазі, що тип повсякденних життєвих завдань, які вимагають "певної півкулі", згідно з поширеними переконаннями, не повністю відповідає категоризації ліва півкуля / права півкуля.

Однією з найпростіших навичок спростувати міф є творчість. Хоча легше припустити, що творчі завдання відбуваються в правій півкулі, а повторювані та аналітичні - у правій, реальність така, що ці завдання є більш складними і включають мозок у більш глобальний спосіб, ніж можна було б очікувати, якщо ми повіримо міфу.

Також: “бути творчим” може приймати різні форми, це занадто відкрита концепція ніби закрити його в легко впізнаваному завданні як процес в мозку людини.

Насправді є дослідження, яке порівнює мозок студентів-літературознавців (філологія, історія, мистецтво) зі студентами-науковцями (техніка, фізика, хімія)... Y результати дивують. Ми пояснюємо це тут:

• Мозкові відмінності між "літературними" студентами та студентами "науки"

Дослідження на цю тему

Кілька розслідувань вказують на це права півкуля відіграє більшу роль у часи, коли ми маємо чудову інтуїцію. Насправді, a дослідження опубліковано в PLOS виявив, що активність правої півкулі була більшою, коли обстежувані намагалися вирішити завдання інтуїтивно, мало часу для роздумів.

Інше розслідування виявив, що короткий вплив на підказку, яка дала деякі підказки для розгадування головоломки, був більш корисним для правої півкулі, ніж для лівої півкулі. Права півкуля була активізована чіткіше, що призвело частину учасників до вирішення завдання.

У будь-якому випадку, слід пояснити, що в поле зору (процес інтерналізації або внутрішнього розуміння) - лише один із аспектів творчості. Наприклад, вміння розповідати історії було б ще однією творчою стороною. Тут ми вже знаходимо важливий розкол: дослідження, що оцінюють вплив кожної півкулі на певні завдання, виявили це ліва півкуля найбільше бере участь у процесі вигадування історій чи казок, тоді як права півкуля відповідає за пошук пояснення історії. Цей дивний розподіл функцій Газзаніга назвав "явищем інтерпретатора".

Прості міфи, які швидко забиваються у свідомості людей

У загальному викладі про півкулі головного мозку та їх (не дуже) диференційовані функції, Газзаніга описав у статті, опублікованій у Науковий американський, ліву півкулю як "винахідника та тлумача", а праву півкулю як "правдивість і буквальність". Прикметники що контраст із популярною концепцією над кожною півкулею.

У будь-якому випадку, очевидно, що практично жоден когнітивний процес не базується на дуже обмежених ділянках мозку. Все відбувається в органічній мережі взаємопов’язаних нервових клітин, які не розуміють диференціацій та замкнених категорій, встановлених людською культурою. Ось чому ми повинні це робити відмінності між півкулями головного мозку відносні, не абсолютний.

Висновок: між спрощеннями, перебільшеннями та куточками реальності

Наукові докази не відповідають міфу, який говорить нам про те, що ліва півкуля пов'язана з логічними процесами, а права - з творчим царством. Якщо це так, Чому люди і навіть професіонали в галузі психології абонейронаукипродовжувати повторювати цю мантру?

Однією з можливостей зрозуміти, як міф розширюється та консолідується в колективній культурі, є його спокуслива простота. Люди шукають легких відповідей на питання, які з самого початку є досить наївними: “Який у мене мозок?”.

За допомогою швидкого пошуку в Google або в різних соціальних мережах людина без знань вчені, і з цим особистим занепокоєнням ви можете знайти додатки, книги чи майстер-класи, щоб “покращити свою слабка півкуля ”. Коли є попит, пропозиція з’являється недовго, хоча наукова основа, на якій базується це питання, досить дискусійна. Як і в цьому випадку, коли спрощення робить цю інформацію межею з неправдою.

Таким чином, важко боротися з помилковою системою переконань, оскільки складність, пов'язана з функціонуванням нашого мозку, не може бути узагальнена в коротких основних схемах. Однак фахівці з психології та психічного здоров'я та вчені з неврології ми повинні відповідати за суворе звітування та розвінчання цих міфів та спрощень.

Бібліографічні посилання:

• Боуден Е.М., Юнг-Біман М. (2003). Ага! Досвід проникнення корелює з активацією розчину в правій півкулі. Psychon Bull Rev. 2003 вересень; 10(3):730-7. PMID: 14620371. Доступно: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/14620371
• Jung-Beeman, M., Bowden E.M., Haberman J., Frymiare J.L., Arambel-Liu S., Greenblatt R., et al. (2004). Нейронна активність, коли люди вирішують словесні проблеми за допомогою інсайту. PLoS Biol 2 (4): e97. Доступно: https://doi.org/10.1371/journal.pbio.0020097
• Кандель, Е.Р.; Шварц, Дж. Джесселл, Т.М. (2001). Принципи нейронауки. Мадрид: пагорб Макгро.
• Колб, Б., Вішоу, І. (2008). Основи нейропсихології людини. Лондон: Макміллан.
• Ортега, Ф.В. (1998). Лікування епілепсії. Мадрид: Діас де Сантос Видання.
• Салас, К., Бродліо, К., Родрігес, Ф. (2003). Еволюція переднього мозку та просторове пізнання у хребетних: збереження різноманітності. Мозок, поведінка та еволюція. 62(2): 72 - 82.
• Сінгх, В. (2017). Підручник анатомії. Нью-Йорк: Elsevier.
• Зулуага, Дж. (2001). Нейророзвиток та стимуляція. Мадрид: Panamerican Medical.