Аналіз функціональної поведінки: що це і для чого він потрібен

У терапії необхідно широко розглядати поведінку пацієнта. Незалежно від їхніх почуттів, переживань, думок чи переконань, психолог повинен шукати, що впливає на поведінку людини, яка приходить до нього.

Аналіз функціональної поведінки - дуже корисний інструмент що дозволяє ідентифікувати поведінку пацієнта, але не нехтуючи контекстом, в якому вони відбуваються, або тим, що стоїть за їх появою. Це фундаментальний аналіз при плануванні та керуванні терапією чи психолого-виховними процесами.

Давайте подивимося, з чого складається ця техніка, для чого вона використовується та її характеристики.

• Пов’язана стаття: "Біхевіоризм: історія, концепції та основні автори"

Що таке аналіз функціональної поведінки?

Люди, які приходять на терапію, можуть виявляти різноманітну поведінку, спричинену різними причинами.

Функціональний аналіз поведінки дозволяє упорядкувати найважливішу інформацію про пацієнта. Він враховує соціальні взаємовідносини людини, її проблемну поведінку та події, які стали важливими у виникненні та підтримці проблеми. Після того, як ця інформація буде зібрана, вона має на меті шукати пояснення проблемної поведінки з метою пошуку рішення.

Для того, щоб краще зрозуміти цей інструмент необхідно трохи вище пояснити, що слід розуміти під поведінкою. Ця концепція включає як спостережувану, так і приховану поведінку пацієнта. Враховуються не тільки фізичні дії, що здійснюються людиною, такі як надмірне куріння або вживання наркотиків; Ваші переконання та думки щодо проблеми також стають важливими.

Психолог несе відповідальність не лише за виявлення того, що не є адаптивним у пацієнта. Ви повинні знайти пояснення, чому людина поводиться так, пов’язавши це з подіями, що відбувалися раніше, тобто попередниками. Таким чином, виконуючи функціональний аналіз поведінки, необхідно знайти взаємозв'язки між тим, що пережила людина, та її поточною поведінкою.

Для прикладу цього, уявімо двох людей, які роблять одне і те ж: не їдять на вечерю. Хоча в основному обидва поводяться однаково, в аналізі цього типу не тільки ми виявили б цю поведінку зокрема, але спробували б з’ясувати, чому вони є робити.

Може бути так, що один з них не їсть просто тому, що перекусив багато і не голодує, а інший може виглядати вгодованим і вирішив їсти менше.

Схематично, аспекти, що виконують функціональний аналіз поведінки, такі:

• Визначте попередні наслідки та наслідки поведінки.
• Визначте змінні, що впливають на людину.
• Сформулюйте гіпотези про проблемну поведінку.
• Опишіть поведінку.

При проведенні аналізу цього типу можна висунути два типи гіпотез: гіпотеза походження та гіпотеза підтримки. Перші намагаються пояснити, як виникла проблемна поведінка, беручи до уваги контекстуальні елементи, присутні на момент виникнення проблеми. Гіпотези підтримання намагаються пояснити, чому поведінка продовжується донині, які елементи її посилили або чому вона ще не вимерла.

Оскільки в цьому типі аналізу працюють з гіпотезами, дуже важливо, щоб психолог був строгим та об’єктивним. Що ще, у міру розвитку терапії з’являється нова інформація, з яким потрібно буде переосмислити проблему, заради якої спочатку прийшов пацієнт, та переформулювати пояснення, які були зосереджені на розробці плану втручання.

Характеристика

Аналіз функціональної поведінки є дуже корисним інструментом, оскільки відрізняється від простого описового аналізу тим, що відповідає наступним характеристикам:

1. Він функціональний

Хоча перше, що зазвичай роблять, це виявлення та опис поведінки, це робиться з функціональним наміром. А саме Він призначений для збору інформації для пояснення проблеми та розробки терапевтичного або освітнього плану дій, і вивчає не статичні елементи, а події та дії, які можна локалізувати в часі.

2. Зосереджується на сучасному

Врахування особистої історії є важливим аспектом; Тим не менше, ми повинні зосередитись на тому, як поводиться пацієнт зараз.

3. Вивчайте стосунки

Функціональний аналіз поведінки заснований на вивченні взаємозв'язку між поведінковими подіями (випромінюваними суб'єктом) та екологічними подіями (що відбуваються навколо нього).

Таким чином, воно не зосереджується лише на особистості, а розглядає це як частину реальності, взаємопов’язану із своїм оточенням, на відміну від того, що відбувається з пропозиціями щодо психологічних досліджень, заснованих на самоаналізі.

Особливе значення мають поведінка, яка суттєво заважає самопочуттю. людини, для чого необхідно буде зосередити терапію на вирішенні цієї поведінки.

4. Це динамічно

Поведінка людини дещо нестабільна. Пацієнт може еволюціонувати в міру розвитку психотерапії. Крім того, може бути так, що сам пацієнт спочатку не надав усієї інформації, необхідної для розуміння свого психологічного дискомфорту.

Ось чому психолог Ви повинні знати, що висунуті на початку гіпотези можуть бути спростовані, і вам слід переробити їх на основі нової інформації.

5. Це ідеографічно

Кожна людина різна, коли справа стосується її особистості, поведінки та переживань.

Гіпотези, підняті після аналізу поведінки вони можуть лише пояснити, чому поведінка аналізованої людини, оскільки це пов’язано з ланцюгом унікальних і неповторних подій, які залишають слід в їх історії навчання.

Тобто те, що виявлено в одній людині, важко узагальнити для решти населення.

• Вас може зацікавити: "4 відмінності між ідеографічним та номотетичним підходами"

6. Це евристично

В основному цей тип аналізу є схемою, що описує поведінку людини, за допомогою якого ми упорядковуємо отриману про це інформацію. Він не претендує на те, щоб описати людську реальність, лише реальність пацієнта, який прийшов на консультацію.

7. Це гіпотетично

Хоча ідеалом було б можливість точно пояснити, чому людина поводиться так, аналіз функціональної поведінки все ще залишається інструментом, який створює пояснення гіпотетичний.

Тобто те, що, як вважають, є джерелом проблеми і що змушує її зберігатися, може бути змінено, це не інформація, що передбачає чітку і непорушну причинність.

Бібліографічні посилання:

• Фуентес-Ортега, Дж. та Кірога-Ромеро, Е. (2004). Два невід’ємних принципи функціонального аналізу поведінки та радикального біхевіоризму. Псикотема, 6 (4), 555-562.
• Занон, І., Матіас, Т., Луке, А., Морено-Агостіно, Д., Аранда, Е., Моралес, К.,... та Маркес-Гонсалес, М. (2014) Посібник з підготовки функціонального аналізу поведінки людини: Факультет психології. Автономний університет Мадрида. Відновлено з: http://www.uam.es/UAM/CPA.