Патологічна прихильність: характеристика психологічних змін

Під прихильністю ми розуміємо афективний зв’язок, який створюється між живою істотою та іншою особиною того ж виду, для Наприклад, дитина та його мати, які мають на меті шукати контакт і спілкування, щоб отримати підтримку звичайно.

Існують різні види прихильності, які більшою мірою залежать від того, як вихователь задовольняє потреби дитини. Аналогічно, зміни в цьому зв’язку можуть призвести до патологічної прихильності, що поділяє її на два різні типи. З одного боку, реактивний розлад прихильності, характерний для прояву загальмованої, депресивної та замкнутої поведінки; а з іншого — розгальмований розлад соціальних стосунків, коли спостерігається надмірно знайома поведінка з незнайомими дорослими.

У цій статті ми побачимо, що таке поняття патологічної прихильності, пояснюючи різні види прихильності, які існують, і які порушення пов’язані з патологічним зв’язком.

• Пов'язана стаття: «Шість етапів дитинства (фізичний і розумовий розвиток)»

Що ми розуміємо під вкладенням?

Attachment, або вкладення англійською мовою, є

емоційний зв’язок, який виникає між людиною чи твариною та іншою живою істотою того ж виду. Основна мета цього посилання — забезпечити безпеку дитині, яка прагне фізичного контакту та спілкування зі своєю фігурою прихильності. Цей процес починається з 12 місяців життя і триває протягом усього життя.

Одним з головних представників дослідження прихильності був Джон Боулбі, який вказав, що дитина особливо чутлива до відрив від показника безпеки від 6 місяців до 2 років, що може спричинити різні фізіологічні та психологічні ефекти якщо це станеться Ця більша вразливість збігається з періодом встановлення прихильності, який триває від 7 до 24 місяці зв'язок посилюється, і з'являється більший дискомфорт перед обличчям розлуки і страждання перед обличчям незнайомці.

Незабаром після розлуки дитина може виявляти стрес, збудження та депресивні симптоми. Спочатку є фаза протесту проти гри, потім є фаза амбівалентності нових опікунів і перед старим, якщо він повернеться і, нарешті, фаза прийняття нового посилання. У довгостроковій перспективі, коли відсутність прихильності триває, наслідки погані розставання є більш серйозними як інтелектуальний дефіцит, проблеми в соціальних взаємодіях або навіть смерть.

• Вас може зацікавити: «Поважне батьківство: 6 порад для батьків»

види кріплення

Іншим відповідним автором у дослідженні прихильності була Мері Ейнсворт, яка провела експеримент, відомий як дивна ситуація, яка представляє різні ситуації, такі як наявність Дивно, що розлука з матір'ю або повернення фігури прихильності, саме цій останній ситуації Айнсвор надає особливе значення, щоб визначити, який тип прихильності представляє кожна. дитини.

Таким же чином також Важливою буде чутливість матері до потреб дитини, що забезпечує безпеку для дослідження. З отриманими результатами він запропонував три основні типи прихильності, присутні в усіх культурах: страхування, яке є Частіше, дитина стогне під час відходу матері, але втішається, коли вона повертається, і досліджує, коли вона Присутнє.

З іншого боку, двома невпевненими є: уникаючий або невловимий, де немає відчуття дискомфорту перед обличчям розлуки, дитина ігнорує матір, коли вона повертається, і дуже товариська з незнайомцем; а амбівалентний або резистентний тип, при якому дитина відчуває великий дискомфорт при розлуці і не може втішитися, коли мати повертається, чинить йому опір.

Згодом це було відзначено інший тип, відомий як дезорганізований або дезорієнтований, що складається з суміші двох небезпечних, що представляють непослідовну та суперечливу поведінку, є найменш безпечним.

• Пов'язана стаття: «7 типів емоційної прихильності (і психологічних ефектів)»

Розлади прихильності та патологічна прихильність

Тепер, коли ми знаємо, як визначається прихильність і які типи прихильності існують, буде легше зрозуміти розлади, які можуть виникнути, якщо є зміни в зв’язку. Як ми вже зазначали, Боулбі вважає перші роки основоположними для правильного встановлення прихильності, зокрема, соціальна занедбаність, яка стосується відсутності опікуна в дитинстві, є вирішальним для розвитку та діагностики прихильності патологічний.

П’яте видання Посібника з діагностики Американської психіатричної асоціації класифікує розлади прихильності в главі розладів, пов’язаних з травмою та стресовими факторами. Так само, патологічне горе поділяється на дві діагностичні категорії: реактивний розлад прихильності, який виділяється внутрішніми симптомами, такими як депресивні симптоми або симптоми абстиненції та розгальмований розлад соціальних відносин, характерний для прояву зовнішніх симптомів, з більшою розгальмованість

1. реактивний розлад прихильності

При реактивному розладі прихильності показана відсторонена та загальмована поведінка по відношенню до навколишнього середовища і навіть до фігури прихильності, що супроводжується двома основними симптомами. Таким чином, коли дитина відчуває стрес або страждання, вона не шукає і не просить розради, а якщо її втішають або заспокоюють, дитина не реагує.

Також спостерігаються соціальні та емоційні порушення що виражається двома або більше з наступних симптомів: мінімальна емоційна та соціальна реакція на інші, низький позитивний афект або відчуття смутку, дратівливості, сором'язливості, що з'являється ще до фігури підтримка.

Ще один критерій, якому необхідно відповідати, - це наявність патологічне виховання через одну з таких характеристик: дорослий не задовольнить або ігнорує основні емоційні потреби дитини; нехтування основними фізичними потребами дитини або неодноразові зміни фігури опори, що ускладнює формування відповідної ланки.

Поширеність реактивного розладу прихильності невідома, але є підозра, що це рідко., оскільки в ситуаціях, коли дитина не отримала належного догляду, це трапляється лише у менш ніж 10% випробовуваних. Вважається, що якщо дитина з цією зміною не отримує адекватного втручання, симптоми, як правило, зберігаються.

• Вас може зацікавити: «Дитяча терапія: що це таке і які її переваги»

2. Розслаблений розлад соціальних відносин

Розгальмований розлад соціальних відносин – це ще одна зміна, пов’язана з патологічною прихильністю, що характеризується модель поведінки, коли дитина взаємодіє з незнайомими дорослими і надмірно товариська, плюс два або більше з наступних симптомів: не виявляє небажання підходити до незнайомих людей, проявляється надмірно знайомий з незнайомими людьми, не перевіряє і не цінує думку вихователя, коли наближається до незнайомця, або йде з незнайомим дорослим без сумніваюся.

Поведінки, які спостерігаються, розгальмовані, але вони обумовлені не лише імпульсивністю. Повинна бути принаймні одна з змін у режимі догляду: основні емоційні потреби не покриваються, їх не стимулюють і не заспокоюють; повторна зміна вихователів; або виховання дітей у незвичайних місцях, які ускладнюють стосунки, наприклад в установах, де кількість опікунів недостатня. Розгальмовані зміни поведінки пов’язані з порушенням формування зв’язку.

Також зазначається, що дитині має бути не менше 9 місяців, щоб розпочався розвиток прихильності. Можна вказати, чи він стійкий у разі прояву симптомів більше 12 місяців і поточного ступеня тяжкості розладу, воно є серйозним, коли всі симптоми присутні з афектацією підвищений.

Незвичайна соціальна поведінка типова з огляду на культуру суб'єкта, де дитина постійно намагається викликати увага та як емоційні, так і поведінкові зміни можуть виникати з труднощами у зв’язку з ними те саме.

Хоча ми можемо спільно діагностувати розгальмований розлад соціальних відносин і Синдром дефіциту уваги та гіперактивність (СДУГ), необхідно їх диференціювати. У разі розгальмованого розладу, незважаючи на здатність проявляти імпульсивну поведінку, ми не будемо спостерігати дефіциту уваги чи гіперактивності.

Як і при іншому патологічному розладі прихильності, поширеність розгальмованого розладу невідома, хоча вважається, що воно зустрічається рідко. навіть у ситуаціях з неадекватним стилем виховання лише близько 20% випробовуваних демонструють цю зміну.

Щодо перебігу психологічної зміни, то він залишається стабільним з деякими варіаціями залежно від віку суб’єкта. Наприклад, коли йому виповнюється два роки, він демонструє липку поведінку неселективного зв’язування, тобто без розмежування між відомими та невідомими суб’єктами; у 4 роки вони шукають ласки без розбору; у середньому дитинстві вони потребують постійної прихильності, а в підлітковому віці вони виявляють розгальмовану поведінку та міжособистісні конфлікти. У дорослих цей стан не спостерігалося.