Уповільнений когнітивний темп: причини та пов’язані з цим розлади

Хоча повільний когнітивний темп (SCT) раніше вважався підтипом розлад по синдром дефіциту уваги з гіперактивністю (СДУГ) з переважанням симптомів неуважності, на даний момент відомо, що це диференційований синдром, який також проявляється в інших психопатологічних змінах.

У цій статті ми опишемо клінічні характеристики, причини уповільненого когнітивного темпу та його зв'язок з іншими розладами. Дослідження цього набору симптомів знаходяться на початковій стадії, але вже кілька років просуваються зі значною швидкістю.

• Вас може зацікавити: "16 найпоширеніших психічних розладів"

Що таке повільний когнітивний темп?

Поняття «повільний когнітивний темп» відноситься до когнітивно-емоційного стилю, який характеризується головним чином постійною присутністю стану плутанина, дивлячись у простір, мрійливість, відсутність мотивації та повільність або лінь Якщо ці прояви розуміти як симптоми, ми можемо концептуалізувати TCL як синдром.

На додаток до цих п’яти кардинальних ознак, у людей з уповільненим когнітивним темпом зазвичай виявляються такі:

• Низька точність і швидкість обробки інформації.
• Часта поява почуття втоми, або хронічна втома.
• Відносно низький рівень енергії та активності.
• Сонливість протягом дня.
• Труднощі зі збереженням пильності або неспання в нестимулюючих ситуаціях.
• Відсторонення, зниження інтересу та участі в діяльності.
• Труднощі з перетворенням думок у слова.
• Втрата ходу думки, блокади через забудькуватість під час розмови.

Спочатку вважалося, що уповільнений когнітивний темп був підтипом синдрому дефіциту уваги з гіперактивністю у яких переважали симптоми неуважності. Прогрес наукових досліджень показав, що він фактично становить самостійну клінічну категорію, хоча немає згоди щодо того, чи є це розладом чи ні.

У цьому сенсі клінічні характеристики повільного когнітивного темпу з'являються в контексті різних психологічних розладів і психіатричні, серед яких, окрім СДУГ, виділяються сильна депресія, генералізована тривога, інтелектуальна функціональна різноманітність або різні розлади, пов’язані з навчанням.

• Пов'язана стаття: "Дефіцит уваги або вибіркова увага при СДУГ"

Причини цього синдрому

Причини уповільненого когнітивного темпу наразі не зовсім зрозумілі. Вважається, однак, що нейронні мережі, пов’язані з увагою в задній частині мозку, в тім'яні частки, більшою мірою пов’язані з цим синдромом, ніж лобові частки, як у випадку з СДУГ.

З іншого боку, було виявлено, що вплив великої кількості алкоголю під час внутрішньоутробного розвитку сприяє появі цих нейрокогнітивних ознак.

Здається, уповільнений когнітивний темп біологічна основа, подібна до синдрому дефіциту уваги з гіперактивністю. Однак спадковість СДУГ вища в підтипі, в якому переважають симптоми гіперактивності.

Навпаки, випадки СДУГ, пов’язані з наявністю повільного когнітивного темпу, мають меншу вагу генетичної спадковості. Було висунуто гіпотезу, що цей стиль мислення та емоцій виникає як наслідок змін у впливах навколишнього середовища, викликаних самою наявністю симптомів неуважності.

Зв'язок з іншими розладами

В даний час існує невирішена дискусія щодо клінічної природи уповільненого когнітивного темпу. Його кореляція з іншими психологічними розладами може пролити світло на це.

1. Дефіциту уваги з гіперактивністю

Дослідження вказують на це від 30 до 50% дітей з діагнозом СДУГ виявляють характерний синдром уповільненого пізнавального темпу. Клінічна подібність між цією картиною та СДУГ, де переважно неувага, є значною, але ці дві конструкції відрізняються деякими неврологічними та когнітивними особливостями.

Для багатьох експертів збільшення інтересу до повільного когнітивного темпу дає можливість поставити під сумнів сам діагноз СДУГ, який охоплює дуже різноманітні прояви та стали обмежувальними в області неуважності при переході від DSM-III до DSM-IV, але він набуває пояснювальної сили, якщо TCL включено до числа критерії.

2. велика депресія

Було знайдено чіткий зв’язок між уповільненим когнітивним темпом і наявністю інтерналізуючих симптомів, особливо тих, які типові для розладів настрою та тривоги.

Хоча цей зв’язок є помірно сильним, він дещо потужніший у випадку депресія ніж у тривозі. Крім того, деякі автори захищають, що повільний когнітивний темп більшою мірою пов’язаний з інтерналізацією, ніж з СДУГ.

3. Тривожні розлади

Щодо категорії тривожних розладів, були виявлені супутні захворювання між сповільненим когнітивним часом і змінами такі як соціальна фобія, нав'язливі думки і особливо генералізований тривожний розлад, яка тісно пов’язана з депресією з біологічної точки зору.

Ознаки неуважності опосередковують зв'язок між тривожними розладами та повільним когнітивним темпом: труднощі в увага, характерна для LCT, посилюється ефектами тривоги, що саме по собі тягне за собою зміни в цій функції психологічний.

4. Розлади поведінки

Діти та підлітки з синдромом дефіциту уваги та гіперактивності мають більше ймовірність розвитку проблем поведінки, таких як розлад поведінки, опозиційно-зухвалий або він зловживання психоактивними речовинами. Однак у випадках з повільним когнітивним темпом це співвідношення знижується; отже, TCL діє як фактор захисту.

5. Навчальні труднощі

Повільний когнітивний темп заважає навчанню через появу дефіцит самоорганізації та вирішення проблема також інші виконавчі функції. Тяжкість супутніх ускладнень залежить від інтенсивності симптомів у кожному конкретному випадку.

Бібліографічні посилання:

• Кампродон, Е., Дуньо, Л., Батль, С., Естрада, X., Асенья, М., Маррон, М., Торрубіа, Р., Пухальс, Е., Мартін, Л. м. & Рібас-Фіто, Н. (2013). Повільний когнітивний час: перегляд конструкції. Журнал психопатології та клінічної психології, 18 (2): 151-168.

• Мюллер, А. К., Туха, ​​Л., Кертс, Дж., Гроен, Т., Ланге, К. В. і Туха, ​​О. (2014). Млявий когнітивний темп і його нейрокогнітивні, соціальні та емоційні кореляти: систематичний огляд поточної літератури. Журнал молекулярної психіатрії, 2: 5.