Сільвія Гвінея: «Управління емоціями є основним під час дитячих істерик»

Багато з ключів до хорошого психологічного розвитку хлопчиків і дівчаток не залежать лише від правильного розвитку їхнього мозку та інших біологічних аспектів; спосіб, у який вони взаємодіють з навколишнім середовищем та іншими, також є фундаментальним.

Однак це може створити багато проблем для батьків і матерів; Нерідкі випадки, коли поведінка малюків не відповідає правилам, яких вони повинні дотримуватися. З цієї причини є ті, кому потрібно звернутися до спеціалістів дитячої та підліткової психотерапії, щоб встановити динаміку навчання, спілкування та виховання, які працюють. У цьому інтерв’ю з психологом Сільвією Гвінея ми поговоримо саме про це: проблеми неправильної поведінки у хлопчиків і дівчаток.

• Пов'язана стаття: «6 етапів дитинства (фізичний і розумовий розвиток)»

Інтерв’ю із Сільвією Гвінея: що ховається за постійною поганою поведінкою дітей?

Сільвія Гвінея Кастані – психолог охорони здоров’я, експерт із психологічної допомоги дітям, підліткам і дорослим, і має свою практику в Мадриді. Окрім інтервенційних занять для хлопчиків і дівчаток, він також дає поради мамам і батькам, щоб вони сприяли правильному розвитку та навчанню малюків. У цьому інтерв'ю він розповість нам про проблеми, які виникають через неадекватну поведінку в дитинстві.

Як ви вважаєте, чи зазвичай для матерів і батьків є надмірно редукційний і спрощений погляд на неадекватну поведінку їхніх дітей у дитинстві?

Я думаю, що бувають різні тата і матері. Є ті, хто поінформований, багато читає, ходить на багато семінарів з поведінки дітей і відвідує школи для батьків. Ці батьки, як правило, мають більш загальне та чітке бачення того, що спричиняє появу та збереження неадаптивної поведінки або поганої поведінки, як вони кажуть між батьками та матерями.

Однак є також батьки та матері, які вважають, що дезадаптивна поведінка їхніх дітей виникає тому, що дитина «кидає мені виклик», неслухняна або хоче привернути увагу. Але правда в тому, що за поведінкою цього стилю необхідно мати більш глобальне бачення проблеми.

Судячи з того, що ви спостерігали протягом своєї професійної кар’єри, чи буває зазвичай, що батьки й матері підкріплюють погану поведінку своїх дітей, не усвідомлюючи цього?

Це трапляється частіше, ніж ми думаємо, і зазвичай це відбувається через незнання. З цієї причини я завжди проводжу кілька сеансів, присвячених батькам, щоб вони могли придбати серію навчальні вказівки вдома, які є послідовними та узгодженими, таким чином, щоб вони дізналися, що закріплювати та коли.

З іншого боку, ми також працюємо над іншими методами модифікації поведінки, які можуть допомогти їм зменшити ті дезадаптивні форми поведінки, які трапляються щодня вдома і викликають стільки внутрішньосімейного стресу генерувати.

Яку роль відіграє наша регуляція емоцій та імпульсів, коли діти впадають у стан «істерики» та хаотично діють у дорослих?

Матерям і батькам важливо зберігати спокій під час істерики, що не завжди легко. Але очевидно, що якщо ви втрачаєте самовладання і на вас кричите, діти, як правило, більше нервують і їм важко заспокоїтися. Тому я б сказав, що батьки мають важливе управління емоціями, коли стикаються з істериками маленьких дітей.

Насправді я дуже люблю пояснювати батькам, що не їхні діти змушують їх втрачати самовладання як батьків, а що їхній спосіб терпіти розчарування та емоційний контроль змушує їх втрачати терпіння щодо певної поведінки дітей.

Які найпоширеніші причини, чому, наприклад, хлопці та дівчата відмовляються дотримуватися правил домашнього розпорядку?

Серед найпоширеніших причин, які я знаходжу під час консультації, ми можемо сказати, що зазвичай є неефективний спосіб віддання наказів з боку деяких батьків вони прагнуть перебувати принаймні в одній кімнаті з дитиною і давати їй не більше двох команд одночасно. Крім того, протилежну поведінку зазвичай мало підкріплюють, тобто хваліть їх, коли вони підкоряються та слухняні. Це збільшить кількість разів, коли дитина вирішить слухатися.

З іншого боку, завжди важливо проводити хорошу оцінку, оскільки іноді це не завжди поведінкова проблема, а дитина У нього може бути емоційна проблема або розлад, через який йому важче слухатися, ніж іншим дітям його віку, наприклад, дитині з Синдром дефіциту уваги та/або гіперактивність (СДУГ).

Що можна зробити за допомогою психотерапії, щоб допомогти цим дітям і сім’ям у зв’язку з поганою поведінкою маленьких?

Виходячи з дитячої психології, завжди необхідно добре оцінити ситуацію і таким чином виключити інші причини, через які дитина може поводитися дезадаптивно. Як я вже згадував, можливо, він приховував емоційну проблему або СДУГ.

Коли з’ясовується причина, чому дитина так поводиться, з батьками проводяться психопедагогічні заняття. На цих заняттях їм пояснюється функціонування дитячої поведінки, способи покращення тієї поведінки, яка нам подобається, і зменшити ті, які є дезадаптивними, за допомогою методів модифікації поведінки, різних існуючих стилів навчання, тощо

Крім того, ці методики адаптовані до кожної дитини та конкретної ситуації, яка з нею відбувається, вдома чи на вулиці, щоб батьки знали, як діяти. Згодом ми працюємо з дитиною над тим, щоб керувати своїми емоціями, розпізнавати гнів і керувати ним, навчаємо шукати рішення тощо.

А яку загальну пораду ви б дали татам і мамам, щоб вони знали, як ефективно застосовувати правила поведінки хлопчиків і дівчаток, не створюючи зайвих конфліктів?

Хоча є деякі загальні поради, які можна застосувати, слід зазначити, що кожна дитина, кожен сім'я та кожна ситуація є різною, тому ідеальним є адаптувати настанови до кожної з них обставина.

Загальні рекомендації можуть не спрацювати в певних випадках, тому рекомендується звернутися до фахівця, якщо така дезадаптивна поведінка продовжується. Таким чином, техніки та інструменти, надані професіоналом, будуть адаптовані до кожного конкретного випадку.

Як загальна порада, одна з них полягала б у тому, щоб взяти до уваги, що значна частина навчання, яку дитина виконує, здійснюється шляхом спостереження. Ви, як батько чи мати, є для них найбільшим прикладом. Від вас він дізнається, як управляти конфліктом, як злитися, як щось вимагати, як реагувати на непередбачену подію тощо. Якщо ви кричите, коли сердитеся, дуже ймовірно, що він теж буде кричати.

З іншого боку, завжди настійно рекомендується намагатися зосередитися на тому, що вони роблять добре. Деякі батьки дуже захоплені постійними виправленнями та вимогами до своїх дітей і не помічають усього, що вони роблять добре. З цієї причини важливо час від часу хвалити їх за всю ту поведінку, яка нам подобається.

Крім того, це також дуже допомагає добре віддавати накази, тобто з однієї кімнати, коли я встановлюю зоровий контакт із дитино, не проси їх нічого, якщо вони дивляться на екран, оскільки в цей момент вони не слухають нас, будь дуже конкретним, про що ми просимо, тощо

І, нарешті, настійно рекомендується, щоб батько і мати діяли однаково, коли стикаються з поведінкою дезадаптивної поведінки дитини і застосовуючи ту саму техніку, тільки таким чином вони зможуть зменшити ті «погані». поведінки».