Знущання над тваринами над неповнолітніми: дитячі речі?

Коли випадок жорстоке поводження з тваринами з’являється в засобах масової інформації, більшість людей сумніваються, чому хтось зробив би щось подібне, оскільки це набагато більше шокувало, коли автором є молодший. Таким чином, це нормально, коли на цю тему з’являється безліч невідомих. Чому деякі діти погано поводяться з тваринами? Що відбувається в їхніх головах? Для них це гра? Це «речі» для дітей?

За останні 40 років багато дослідників з різних частин світу намагалися дати відповідь на ці запитання, частково завдяки більшій проанімалістичній обізнаності в нашому суспільства. Правду кажучи, на багато з них досі не можна дати однозначної відповіді, оскільки на даний момент досліджень недостатньо, щоб зрозуміти розмірність проблема, факт, який можна пояснити, серед іншого, тим фактом, що атаки спеціально спрямовані на інший вид, ніж наш, який може бути дзвонив видовість.

Що ми розуміємо під жорстоким поводженням з тваринами?

але... що саме кваліфікується як «жорстоке поводження з тваринами»? Найбільш прийнятним у науковій літературі є визначення одного з найвідоміших дослідників у цій галузі Френка Р. Асьйон:

«соціально неприйнятна поведінка, яка навмисно спричиняє непотрібні страждання, біль чи страждання та/або смерть тварини».

Таким чином, і хоча вони завдають непотрібних страждань тваринам, більш прийнятна в суспільстві поведінка, така як інтенсивне сільське господарство, яке закінчується бійні, легальне полювання, тваринництво на хутро, наукові експерименти на тваринах, шоу тварин (корида, цирк, зоопарк...). Проте визначення жорстокого поводження з тваринами має також включати, на думку кількох авторів, акти жорстокого поводження через недбалість, коли є намір заподіяти шкоду.

Чому деякі діти погано поводяться з тваринами?

Опитавши кількох підлітків-правопорушників, дослідники Асьйон, Томпсон і Блек у 1997 році запропонував різні відповіді на це питання, засновані на мотивах, які можуть мати наймолодші, нападаючи на тварин домашні чи дикі.

На думку цих авторів, діти/підлітки, які погано поводяться з тваринами, роблять це в основному з цих причин:

• Щоб задовольнити вашу цікавість/дослідження (стор. наприклад, тварина поранена або вбита в процесі огляду).

• тиск групи однолітків (стор. наприклад, як ритуальний процес ініціації входження до певної групи молодих людей).

• Для підняття настрою (стор. наприклад, для боротьби з нудьгою та/або депресією).

• сексуальне задоволення (відомий англійською як «звірство»).

• вимушене зловживання (стор. Наприклад, неповнолітню примушує жорстоке поводження з твариною інша сильніша особа, що дуже часто трапляється у випадках домашнього насильства, коли неповнолітній може стати агресором тварини, щоб запобігти більш болісній/повільній смерті тварини від людини потужний).

• тваринофобія (неповнолітній вбиває або травмує тварину в якості превентивного удару).

• посттравматична гра (неповнолітній відтворює сцени з високим насильницьким зарядом як емоційну розрядку).

• Навчання міжособистісному насильству з людьми (стор. наприклад, неповнолітній практикує свої прийоми з тваринами, перш ніж наважиться завдати шкоди людям).

• транспортний засіб для емоційного насильства (стор. наприклад, завдати шкоди домашньому улюбленцю члена сім’ї, щоб налякати його).

Інші пояснення

Інші автори додають деякі мотиви, засновані на інтерв'ю з ув'язненими з Канзасу та Коннектикуту, які в підлітковому/молодому віці стикалися з нападами на тварин. Всі приклади реальні:

• Контролювати тварину (вони призначені для усунення неприємної поведінки тварин, наприклад, бити ногою по яєчках собаки, щоб вона припинила гавкати).

• Щоб помститися тварині (стор. наприклад, помститися коту, який подряпав диван, спаливши його живцем).

• Щоб задовольнити упередження щодо певного виду чи раси (дуже поширена ненависть до котів).

• Виражати через тварину власну людську агресивність (Наприклад, нанесення шкоди тварині, щоб підготувати собаку до бійки з іншими тваринами.

• Для розваги та шокування інших (стор. наприклад, прив'яжіть двох котів за хвіст і спаліть їх, щоб побачити, як вони відчайдушно біжать).

• невизначений садизм (бажання завдати болю, катувати та/або вбити тварину, не відчуваючи жодної провокації та без будь-яких апріорних ворожих почуттів до тварини; вбивають заради задоволення, щоб насолодитися процесом смерті). Ці діти мали б найгірший прогноз.

Це "дитячі речі"?

На психологічному рівні, жорстоке поводження з тваринами вказує на наявність когнітивних дисфункцій (неправильні способи інтерпретації влади та контролю) та/або навколишнє середовище у неповнолітньому. Кілька авторів протягом історії попереджали про це явище як про ознаку психологічного дисбалансу (наприклад, Пінель у 1809 році або Маргарет Мід у 1964 році).

Насправді Американська психіатрична асоціація включила жорстоке поводження з тваринами в 1987 році як один із 15 симптомів добре відомого дитячого розладу поведінки. Крім того, діти, які вчиняють акти жорстокого поводження з тваринами є більш ймовірними мати більш серйозні проблеми з поведінкою, ніж у тих, хто має інші симптоми.

Жорстоке поводження з тваринами та інші форми конфлікту

Це також важливо підкреслити жорстоке поводження з тваринами пов'язане здомашнє насилля, з сексуальне насильство над дитиною і з ним знущання або знущання, серед інших.

Діти, які зазнали домашнього насильства та/або які зазнали насильства (фізичного, сексуального чи психологічного) схильні більш жорстоко ставитися до тварин ніж діти, які не пройшли через ті несприятливі ситуації. Ці діти можуть виражати біль, який тягне за собою їх власний процес віктимізації, через жорстоке поводження з найбільш вразливими жертвами: тваринами.

Іншими словами: жорстоке поводження з тваринами в дитинстві може бути попереджувальним знаком, оскільки сімейне/шкільне оточення насильство або жорстоке ставлення до дитини, тому бажано звернути особливу увагу на неповнолітнього, як тільки має місце ситуація жорстокого поводження з твариною.

Тому не слід розглядати ці дії як просту мимовільну дитячу гру чи применшувати; За цими епізодами жорстокості можна виявити багато травматичних ситуацій, жертвою яких був неповнолітній.

Як можна запобігти жорстокому поводженню з тваринами?

Різні дослідження показали, що виховання неповнолітніх, які передають позитивні цінності по відношенню до всіх живих істот на планеті, є дуже важливий елемент у запобіганні жорстоким діям щодо тварин та поводженні, сприяючи розвитку емпатії, навіть до тварин. людей.

Ці освітні програми допомагають розвинути почуття відповідальності, турботу про інших, а також співпрацюють у розвитку самооцінки, соціалізації та співпраці.

Наслідки, які це має в глобальному масштабі, зрозумілі: якби жорстоке поводження з тваринами брали до уваги як більшу вказуючи на агресію та/або проявляючи антисоціальну поведінку, буде досягнутий прогрес у розумінні та запобіганні насильству серед дітей та підлітків і дорослий.

Цікаві посилання:

«Троє неповнолітніх втекли з центру Абегондо і вбили 40 кроликів» (Голос Галичини)
«Група неповнолітніх лякає жителів Мариналеди, вбивши майже 30 тварин» (Поштове відділення Андалусії)
«PACMA засуджує хлопців, які забили до смерті кошеня в Куенці» (Huffington Post)

Бібліографічні посилання:

• Арлюк, А., Левін, Дж., Люк, Ч. & Ascione, F. (1999). Зв’язок жорстокого поводження з тваринами та насильства та інших форм асоціальної поведінки. Journal of Interpersonal Violence, 14(9), 963-975. doi: 10.1177/088626099014009004

• Ascione, ф. Р. (1993). Діти, які жорстоко поводяться з тваринами: огляд досліджень і наслідків для психопатології розвитку. Anthrozoös, 6(4), 226-247. doi: 10.2752/0892793393787002105

• Ascione, ф. Р., Томпсон, Т. м. і Блек, Т. (1997). Жорстоке поводження з тваринами в дитинстві: оцінка розмірів та мотивації жорстокості. Anthrozoös, 10(4), 170-177. doi: 10.2752/0892793977787001076

• Ascione, ф. Р. (2001). Жорстоке поводження з тваринами та насильство серед молоді, Міністерство юстиції США, Управління програм юстиції, Вашингтон: Управління ювенальної юстиції та запобігання правопорушенням.

• Болді, А. в. (2005). Жорстоке поводження з тваринами серед підлітків, які прямо чи опосередковано стають жертвами в школі та вдома. Злочинна поведінка та психічне здоров'я, 15 (2), 97-110. doi: 10.1002/cbm.42

• Дункан А., Томас Дж. К. та Міллер Ч. (2005). Значення сімейних факторів ризику в розвитку жорстокого поводження з тваринами в дитинстві у хлопчиків-підлітків з проблемами поведінки. Journal of Family Violence, 20(4), 235-239. doi: 10.1007/s10896-005-5987-9

• Хенслі, К. і Талліше, С. І. (2005). Мотиви жорстокого поводження з тваринами: оцінка демографічних та ситуаційних впливів. Журнал міжособистісного насильства, 20(11), 1429-1443. doi: 10.1177/0886260505278714

• Люк, Е. С., Штайгер, П. К., Вонг Л. та Матхай Дж. (1999). Діти, які жорстоко поводяться з тваринами: Перегляд. Журнал психіатрії Австралії та Нової Зеландії, 33, 29-36. doi: 10.1046/j.1440-1614.1999.00528.x