Які конструкції існують у світі психології?

У психології «конструкт» — це термін і визначення феномену, який, незважаючи на те, що не має емпіричної реальності, є об’єктом дослідження. Конструкції служать для спілкування, пізнання та маніпулювання феноменами, які ми навряд чи можемо визначити, саме тому, що вони не є конкретними об’єктами. Вони формують більшу частину психології і як такі визначили багато в чому наше індивідуальне сприйняття всього навколо нас.

Ось визначення конструкту в психології і ми розглянемо його застосування в клінічній психології, зокрема в теорії особистих конструктів.

• Пов'язана стаття: "Чим схожі психологія та філософія?"

Що таке конструкт?

Як і в наукових дисциплінах, психологія створила низку дуже важливих знань для розуміння наших стосунків зі світом. Часто йдеться про абстрактні знання про об’єкти, які, незважаючи на відсутність емпіричної реальності, становлять значну частину психологічного знання, як на спеціальному, так і на розмовному рівні.

Це тому, що для того, щоб узаконити себе як практику, яка прагне як генерувати знання, так і керувати чим генерує знання (як наука), психології довелося створити серію концепцій, які роблять зрозумілою реальність, яка вивчення.

Іншими словами, як багато об'єктів вивчення психології не є емпіричними елементами (бетон, матеріал, видимі елементи; наприклад, інтелект, свідомість, особистість), одна і та ж дисципліна повинна була створити низку понять, які можуть представляти те, що вона вивчає.

Ці поняття відомі як конструкції, і вони є саме сутностями, чиє існування не є ні однорідним, ні точні, але в будь-якому випадку вони намагаються вивчати, щоб задовольнити потреби, пов'язані з конкретним суспільством.

• Вас може зацікавити: "Що таке конструктивізм у психології?"

Деякі передумови та приклади з психології

У 1970-х роках у соціальних науках почалися дискусії про походження та наслідки наукового знання. Крім іншого, було зроблено висновок, що будь-яка наука є продуктом певного часу і місця.

Як сказали Бергер і Лукманн (1979), системи вірувань є продуктом соціальної конструкції. Це запитання разом із цими пропозиціями також породило дискусію щодо конструктів, які психологія породила в рамках наукового розвитку.

Насправді більшість досліджень у психології зосереджено на підтвердженні психологічних конструкцій. Це означає, що проводиться ряд досліджень і він прагне слідувати параметрам і критеріям, які генерують надійні концепції говорити про явища, які ми майже не спостерігаємо. Наприклад, коли різні відповіді вимірюються по відношенню до різного часу реакції, що перетворюється на побудову інтелекту або коефіцієнта інтелекту.

Теорія особистісних конструктів Джорджа Келлі

Американський психолог Джордж А. Келлі (1905-1966) розробив теорію під назвою «Теорія особистого конструкту». Через цю теорію, Келлі припустив, що конструкти можуть мати терапевтичний ефект., за допомогою якого він запропонував спосіб їх застосування в клінічній психології.

Згідно з Келлі, терміни, які ми використовуємо для позначення речей або самих себе, відображають те, як ми сприймаємо ці речі. Звідси Келлі хотіла сказати, що слова, за допомогою яких ми тлумачимо явище, вони не обов’язково описують це явище, а радше відображають наше сприйняття цього явища.

Так, наприклад, якщо вчитель говорить про дитину як про «лінивого», це в основному є відображенням особистого сприйняття вчителя, але це також має наслідки для самої дитини. Це тому, що він розміщений у певному місці (місце бездіяльності, через лінь), з яким, очікування та вимоги вчителя адаптовані до зазначеного сприйняття та поведінки дитини також.

Келлі вважав, що можна реконструювати, тобто використовувати нові конструкції для позначення тих самих явищ, і таким чином, генерувати та ділитися новими можливостями дій. У випадку з ледачою дитиною, наприклад, я б порекомендував замінити конструктив «лінивий» на інший, який дає дитині більше свободи.

Психолог рекомендував думати про себе як про вчених, тобто як про будівельників концепції, які дозволяють нам так чи інакше ставитися до світу та один до одного. Наче ми могли постійно формулювати різні теорії та перевіряти їх.

Я застосовую останнє в клінічній сфері, щоб полегшити роботу людям, про яких я піклувався по-різному ставляться (через різні конструкції) до того, що вони сприймають як a проблема.

Критика Келлі традиційної науки

Ось як Келлі кинув виклик науковому об’єктивізму та ідеї «об’єктивної реальності», запропонувавши, що більше, ніж реальність об'єктивно, існує набір переконань і вигадок, з якими, і якщо необхідно, нові переконання і нові вигадки.

Зазначена модифікація є важливою, оскільки передбачає якісну зміну системи відносин, де реєструється особа. Таким чином, те, що Келлі відновлює, — це особисті значення, і, не прагнучи їх уніфікувати, вона працює над ними та відкриває можливість трансформації.

Щоб це зробити, Келлі розрізняв різні типи та функції конструктів., а також різні змінні, які беруть участь у тому, щоб конструкт вважався дійсним чи ні, або для формування різних систем. Подібним чином у своїй теорії він обговорює проникність конструкцій, тобто те, наскільки вони можуть бути застосовані або змінені та за яких обставин.

Бібліографічні посилання:

• Бергер і Лукман (1979). Соціальне конструювання реальності. Lovertu: Буенос-Айрес.
• Пляшка, Л. і Фейксас, Г. (1998). Теорія особистісних конструктів. Застосування до психологічної практики. [Електронна версія]. Процитовано 4 червня 2018. Доступний в https://www.researchgate.net/profile/Luis_Botella/publication/31739972_Teoria_de_los_Constructos_Personales_aplicaciones_a_la_practica_psicologica/links/00b4952604cd9cba42000000.pdf-