Крістін Ледд-Франклін: біографія цього психолога-експериментатора

Крістін Ледд-Франклін (1847-1930) була математиком, психологом і феміністкою-суфражисткою, яка боролася за усунути бар’єри, які заважали жінкам отримати доступ до університетів у першій половині століття xx. Крім іншого, він працював професором логіки та математики, а пізніше розробив теорію кольорового зору, яка мала важливий вплив на сучасну психологію.

Далі ми побачимо біографію Крістін Ледд-Франклін, психолог, який не лише розвинув важливі наукові знання, а й боровся за гарантування доступу жінок до університетів та участі в них.

• Пов'язана стаття: "Історія психології: автори та основні теорії"

Крістін Ледд-Франклін: біографія цього американського психолога

Крістін Ледд-Франклін народилася 1 грудня 1847 року в Коннектикуті, США. Вона була старшою з двох братів і сестер, дітей Еліфалета та Августи Ледд.** Її мати була войовничою суфражисткою**, яка померла коли Крістін була маленькою, тож Ледд-Франклін переїхала до її тітки та бабусі по батькові в Нью-Гемпшир.

У 1866 році вона почала навчання у коледжі Вассар (жіноча школа). Однак через економічну ситуацію йому довелося залишити навчання дуже скоро. Він відновив їх через два роки завдяки власним заощадженням і після отримання фінансової підтримки від сім'ї.

З самого початку Крістін Ледд-Франклін Його дуже мотивували дослідження та наука. У коледжі Вассар він навчався у Марії Мітчелл, відомого американського астронома, яка вже мала значне міжнародне визнання.

Наприклад, вона перша жінка, яка відкрила нову комету за допомогою телескопа, і вона також перша жінка бути частиною Американської академії мистецтв і наук, а також Американської асоціації прогресу науковці. Мітчелл також була жінкою-суфражисткою, що стало важливим джерелом натхнення для Ледд-Франклін у її професійному розвитку та як жінки-вченого.

Крістін Ледд-Франклін особливо цікавилася фізикою, але вона зіткнулася з труднощами, продовжуючи кар'єру дослідника в цій галузі, перейшов у математику. А згодом – у бік експериментальних досліджень у психології та фізіології.

Ледд-Франклін про виключення жінок з академічного середовища

Окрім визнання важливого психолога, Крістін Ледд-Франклін пам’ятають тим, що вона рішуче виступала проти політики відчуження жінок у нових американських університетах, а також перед тими, хто захищав с політики.

Наприклад, у 1876 році він написав листа відомому математику Джеймсу Дж. Сильвестра в новоствореному Університеті Джона Гопкінса, щоб поставити безпосереднє запитання якби те, що жінка була логічною та достатньою причиною відмовити їй у доступі до вищої освіти.

Водночас він надіслав заяву про вступ зі стипендією до зазначеного університету, підписану ім’ям «C. Ледд», а також відмінну успішність. Вона була прийнята, поки комісія не виявила, що літера "C" означає "Christine", з якою вони збиралися анулювати її допуск. У цей момент втрутився Сильвестр, і Ледд-Франкліна нарешті прийняли як студента денної форми навчання, хоча й з «особливим» ставленням.

Навчання логіці та математиці

Джеймс Дж. Сильвестр був відомим вченим; Серед іншого, йому приписують введення термінів «матриця» та теорії алгебраїчних інваріантів. Разом з ним Крістін Ледд-Франклін навчалася математиці. З іншого боку, навчався символічній логіці під керівництвом Чарльза С. Пірс, один із філософів, засновників прагматизму. Крістін Ледд-Франклін, яка стала першою американкою, яка отримала формальну освіту з такими вченими.

Він закінчив свою докторську підготовку з логіки та математики в 1882 році, захистивши дисертацію, яка пізніше була включена до одного з найважливіших томів Пірса про логіку та силогізми. Однак, і під аргументом, що спільне навчання не було типовим для цивілізованих спільнот, його докторський ступінь не був офіційно визнаний університетом. Минуло 44 роки, і на 50-річчя Університету Джона Гопкінса, коли Ледд-Франкліну виповнилося 79 років, його науковий ступінь нарешті було визнано.

Однак на початку 1900-х років вона працювала професором у тому самому університеті, до якого були додані більше труднощів, тому що він вирішив одружитися і створити сім'ю разом з математиком Фабіаном Франкліном (від якого він взяв прізвище). У цьому контексті заміжні жінки мали ще більше проблем із доступом та підтриманням офіційної академічної діяльності.

Подібним чином Крістін Ледд-Франклін протестувала раніше Відмова британського психолога Едварда Тітченера прийняти жінок до Товариства експериментальних психологів яку він заснував як альтернативу зустрічам Американської психологічної асоціації (APA). Де, власне, регулярно брала участь Крістін Ледд-Франклін.

• Вас може зацікавити: "Едвард Тітченер і структуралістська психологія"

Розвиток експериментальної психології

Крістін Ледд-Франклін переїхала до Німеччини разом з Фабіаном Франкліном, де вона розвивала свої дослідження кольорового зору. На початку працював у Геттінгенській лабораторії з Георгом Еліасом Мюллером (один із засновників експериментальної психології). Пізніше він був у Берліні, в лабораторії разом з Германом фон Гельмгольцом, фізиком-новатором і філософом у фізіологічна психологія.

Після роботи з ними та іншими психологами-експериментаторами Крістін Ледд-Франклін розробила власну теорію як працюють наші фоторецептори у зв'язку з хімічним функціонуванням нервової системи, що дозволяє нам сприймати різні кольори.

Теорія кольорового зору Ледда-Франкліна

У 19 столітті існувало дві основні теорії кольорового зору, справедливість яких, принаймні частково, зберігається й досі. З одного боку, в 1803 році англійський вчений Томас Янг припустив, що наша сітківка готова сприймати три «основні кольори»: червоний, зелений, синій або фіолетовий. З іншого боку, німецький фізіолог Евальд Герінг припустив, що існує три пари цих кольорів: червоно-зелений, жовто-синій, білий і чорний; і досліджував, як світлочутлива реакція нервів гарантує, що ми можемо їх сприймати.

Те, що запропонував Ледд-Франклін, полягає в тому, що існує скоріше процес, який складається з три етапи розвитку кольорового зору. Чорно-біле бачення є найпримітивнішою зі стадій, оскільки воно може відбуватися при дуже слабкому освітленні. Тоді білий колір є тим, який дозволяє диференціювати синій і жовтий, а останній, жовтий, дозволяє диференційовано бачити червоно-зелений.

Дуже широкими мазками Крістін Ледд-Франклін вдалося об’єднати дві великі теоретичні пропозиції кольорового зору в еволюційну фотохімічну гіпотезу. Конкретно описав процес дії хвиль ефіру на сітківку; розуміється як один з основних генераторів світлових відчуттів.

Його теорія була дуже добре сприйнята в науковому контексті початку 20 століття, і її вплив був зберігся донині, особливо акцент, який він зробив на еволюційному факторі нашого бачення колір.

Бібліографічні посилання:

• Вон, К. (2010). Профіль. Крістін Ледд-Франклін. Процитовано 26 червня 2018. Доступний в http://www.feministvoices.com/christine-ladd-franklin/.
• Енциклопедія Вассара. (2008). Крістін Ледд-Франклін. Процитовано 26 червня 2018. Доступний в http://vcencyclopedia.vassar.edu/alumni/christine-ladd-franklin.html.
• Даудер Гарсія, С. (2005). Психологія і фемінізм. Забута історія жінок-піонерів у психології. Narcea: Мадрид.