ПОЯСНЮВАЛЬНІ тексти: характеристика + приклади

Коли ми хочемо висловити себе письмово, нам потрібно використовувати правильний текст щоб він якнайкраще дійшов до нашого приймача. Іспанською мовою ми можемо знайти різні типи текстів, місія яких полягає в тому, щоб отримати потрібний тип повідомлення до потрібної людини. Деякі з найбільш часто використовуваних текстів є пояснювальними текстами, тому на цьому уроці від ПРОФЕСОРА, окрім того, щоб показати вам його характеристики, ми хочемо зосередитись на пояснювальні тексти та їх характеристика. Подивимось їх.

Пояснювальні тексти - це ті, які служать для подання об’єктивне бачення певної теми чи проблеми. Тобто вони прагнуть інформувати та робити певними дуже конкретні дані, факти та концепції. Їх головна характеристика полягає в тому, що до них завжди підходять об’єктивно. Іншими словами, автор цього самого не бере участі в цьому питанні і не пропонує свого особистого бачення щодо того, що він розповідає.

Оскільки вони прагнуть передати інформацію, цей тип тексту також може бути пояснювальним, оскільки в їх прагненні

надавати інформацію з чітким змістом Вони також роблять роз'яснення та дані з метою деталізації повідомлення, яке буде передано якомога більше. Пояснювальні тексти зосереджуються на конкретній темі, що міститься в інших, більш загальних та цікавих для широкої громадськості.

Тепер, коли ми знаємо, що таке пояснювальні тексти, ми можемо зосередитись на тому, що стосується нас на цьому уроці, які їх характеристики.

Пояснювальні тексти повинні надати об’єктивне уявлення на певну тему, тому необхідно, щоб вони завжди представляли гіпотезу чи теорію щодо теми, якою ми хочемо мати справу.

Вони вважаються офіційними текстами, оскільки вони не використовують розмовну мову, хоча ми мусимо зазначити, що вживання її є денотативним, тобто не шукає подвійних значень і показує визначення такими, якими вони є. Таким чином, гарантується, що читач не буде помилково трактувати контент, що надається. Тому ми можемо сказати, що мова, що використовується, є точною та зрозумілою з великою використання роз’ємів, переліки та порівняння, метою яких є перелік тексту та полегшення читання та розуміння.

Чи це так написана від третьої особи, саме для того, щоб гарантувати їх об’єктивність автором та читачем тем.

Має бути обговорене питання інтерес для читача і воно повинно дійти до нього максимально об’єктивно, змусивши його зрозуміти це, уникаючи апеляції до своїх емоцій та переконання. Тобто, ми повинні чітко і об’єктивно показати вам ключові моменти теми, але не намагаючись вас у чомусь переконати. У цих текстах не передбачається, що читач демонструє нам свою думку, а також не ставить себе на сторону автора.

Лінгвістичні ресурси пояснювальних текстів

Для того, щоб виробляти тексти-викладки та охоплювати читачів, необхідно використовувати різні ресурси лінгвістика, яка допомагає нам отримати необхідну інформацію в чіткій та зрозумілій формі доступні.

• Використання порівнянь: для кращого розуміння тексту використовуються подібності, які допомагають зрозуміти розглянуту тему.
• Використання визначень: Вони мають важливе значення у викладних текстах, оскільки ці висловлювання відповідають за об’єктивне пояснення або представлення концепції.
• Використання прикладів: цей ресурс є одним із найбільш використовуваних, оскільки завдяки їм текст можна зрозуміти легше. Вони особливо корисні, коли ми стикаємося з технічними або складними проблемами для аудиторії, яка не спеціалізується на цьому питанні.
• Використання графіки та зображень: завдяки їм набагато легше зрозуміти проблему, яка порушується. Цей тип візуальних ресурсів допомагає краще піддаватися виправленню.

Пояснювальні тексти широко використовуються в Росії натиснітьщоб поширювати інформацію про науку чи інші типи змісту, що становлять загальний інтерес. Нижче ми наводимо приклад (фрагмент) із газети El País під назвоюДивні помилки:

Слідом за біблійним Левіафаном не було жодної морської області, в якій диявол не з’являвся у вигляді казкової істоти, що виринала з водних глибин.

Кілька днів тому народження Х. П. Лавкрафт (20 серпня 1890), автор, який заново відкрив жанр жахів за допомогою серії історій навколо морського чудовиська на ім'я Ктулху; космічна сутність, зовнішній вигляд якої найближчий до гігантського схрещеного дракона-восьминога.

Безмежність невідомого, розташованого на дні вод, живить міф про Ктулху протягом століть, починаючи з морського чудовиська вперше з’явився в оповіданні “Поклик Ктулху”, опублікованому в 1928 році в “Weird Tales”, американському целюлозному журналі, присвяченому фантастиці та терор. Відтоді для послідовників письменника Провидіння жахлива таємниця захована глибоко в океанах, морях і болотистих водах. Сила художньої літератури полягає в тому, що вона має, що вона перевертає всю реальність. […]”

Сподіваємось, цей урок з Довгих текстів: Особливості допомогли вам краще їх зрозуміти. Якщо ви хочете продовжувати навчання з подібними уроками, не соромтеся відвідати наш розділ іспанська мова.