Канал зв'язку: визначення та приклади

Коли ви розмовляєте з другом і навіть якщо ви надсилаєте текстове повідомлення за допомогою мобільного або електронного листа, ви спілкуєтеся. Щоб це явище стало можливим, необхідно поєднати низку важливих факторів, які є результатом успішного завершення дії. Далі, посилаючись на цю тему, ми будемо знати визначення каналу зв'язку, і ми також побачимо деякі приклади Вони служать для того, щоб чітко побачити, як цей фактор впливає на комунікативний акт і як він пов’язаний з іншими, щоб весь процес міг бути проведений до успішного завершення, чи ні, якщо щось не вдається. Тож без зайвих роздумів розпочніть новий урок від ВЧИТЕЛЯ, в якому ми збираємось навчитися розрізнити, за якими каналами ми можемо спілкуватися з іншими людьми, і навіть з домашніми тваринами або об'єктів.

Для початку давайте подивимося, що саме визначення каналу зв'язку. У цьому випадку ми маємо на увазі засоби, за допомогою яких знаки або сигнали, що несуть інформацію або повідомлення, яке відправник надсилає одержувачу, передаються за допомогою коду.

Щоб концепція стала зрозумілішою, важливо визначити сам комунікативний акт. Цей процес розуміється як той, при якому інформація передається емітентом, яка приймається одержувачем. Для цього має бути задіяний ряд елементів, а саме: відправник, одержувач, повідомлення, код, канал, референт та контекст.

Перш ніж переглянути приклади каналу зв'язку, важливо коротко знати, що таке різні фактори, які беруть участь у цьому процесі, так що ви дуже чітко розумієте, яка функція кожна один:

• Передавач: це той, хто передає повідомлення. Це може бути людина, комп’ютер, мобільний телефон, тварина ...
• Приймач: це людина, тварина або предмет, який отримує повідомлення, яке відправив відправник.
• повідомлення: це інформація, яку відправник надіслав одержувачу.
• Реферал: це посилання на зміст повідомлення, тобто про те, про яку інформацію йдеться.
• Канал: для нас тут важливий фактор, який, як ми вже коментували, є засобом, що використовується для надсилання повідомлення. Це може бути повітря, якщо ми говоримо з іншою людиною або з домашнім улюбленцем, мобільний телефон, якщо ми пишемо WhatsApp, наприклад, електронною поштою, якщо ми пишемо електронний лист, і навіть комп’ютером, якщо це команда чи наказ для нашого вихованця, серед багатьох інших можливості.
• Код: це знаки або набір символів, що використовуються для доставки повідомлення. Зазвичай це стосується мови, яка може бути іспанською, а також будь-якої іншої системи, наприклад, двійкового коду з комп'ютерами, систем, таких як Брайль, тощо.
• Контекст: це ситуація, коли відбувається комунікативний акт. Є багато прикладів, наприклад, шкільний двір чи інститут, кімната, де знаходиться комп’ютер, диван вдома, з якого написано текстове повідомлення тощо.
• Шум: цей елемент також може бути включений, це все, що заважає вільному спілкуванню, наприклад, гучна музика, поганий зв’язок з Інтернетом тощо.

У цьому іншому уроці ми з’ясуємо, що таке комунікаційні елементи детально.

На даний момент, коли ми вже знаємо визначення каналу спілкування та сам комунікативний акт, ми будемо знати деякі приклади, щоб зробити урок абсолютно зрозумілим:

Хуан заявив про свою любов до Нурії сьогодні вдень біля шкільних воріт.

Якщо ми подивимося на цю фразу, то виявимо, що

• Використовуваним каналом була атмосфера або повітря, завдяки яким слова Хуана дійшли до вух Нурії.
• Крім того, ми спостерігаємо, що Хуан - відправник, Нурія - приймач, код - іспанська мова, повідомлення - освідчення в коханні, референт - це ситуація, що кохає, а контекст - двері школи пізно.

Ще один приклад:

Хуан надіслав повідомлення своїм мобільним телефоном Нурії вчора ввечері зі своєї кімнати перед сном, щоб висловити їй свою любов.

Ми бачимо тут:

• Ще один приклад, коли ми виявляємо, що канал змінився, оскільки зараз це мобільний телефон.
• Хуан продовжує залишатися відправником, а Нурія приймачем, повідомлення також є визнанням любові, а референт - ситуація кохання, використовуючи іспанську мову як код. Але зараз контекст - кімната Хуана протягом ночі перед сном.