Чарльз Спірмен: біографія цього експериментального психолога

Сучасна психологія і, особливо, її експериментальна галузь, не були б однаковими, якби не великий внесок Росії Чарльз списоносець.

Цей англійський психолог широко відомий у галузі досліджень завдяки своїм статистичним внескам у дослідження психологічні процеси, крім того, що він є автором однієї з найвідоміших теорій про людський інтелект в Росії амбіт.

Давайте детальніше розглянемо життя Чарльза Спірмена, життя якого, по черзі подій, перейшло від спрямованості на захист своєї країни до зосередження уваги на інтелектуальних здібностях людей.

• Рекомендована стаття: "Інтелект: фактор G та біфакторна теорія Чарльза Спірмена"

Біографія Чарльза Спірмена

Чарльз Едвард Спірман народився в Лондоні, Великобританія, 10 вересня 1863 року, помер у цьому ж місті 17 вересня 1945 року у віці 82 років.

Пізній старт

Початки Спірмена в галузі психології можна вважати пізніми, оскільки він розпочав навчання в 1898 році, маючи 34 роки. і після участі протягом 15 років офіцером у другому батальйоні Королівських мюнстерських фузилерів в Індії (1885-1897).

На його рішення розпочати дослідження з експериментальної психології, можливо, вплинув той факт, що що, перебуваючи на Індійському субконтиненті, він документально описував цю дисципліну у свої моменти безкоштовно.

У той час британська психологія характеризувалася тим, що її вважали галуззю філософії. Саме тому Чарльз Спірман вважав за краще їхати за кордон, зокрема до Лейпцигу, Німеччина, щоб мати можливість навчатися дослідження з експериментальної психології, які мали певну самостійність по відношенню до галузі філософія.

Спірмен мав можливість отримувати знання від самого ВундтОднак він не поділяв свого смаку з фокусуванням на основних психологічних процесах, як когнітивних, так і перцептивних, британці відчувають схильність до більш складних ситуацій, які трапляються в реальному житті, таких як, наприклад, продуктивність школа.

Провівши два роки, вивчаючи психологію в Лейпцизькому університеті, він був призваний служити Великобританії у Другій бурській війні (1899-1902). Він повернувся з конфлікту, остаточно закінчивши психологію в 1907 році.

Публікації та слава

Популярність Спірмена в основному пояснюється публікацією двох статей в Американському журналі психології в 1904 році, коли він ще вивчав психологію. Донині ці дві статті продовжують впливати, налічуючи понад 2000 цитат.

Перший, "Доведення та вимірювання зв'язку між двома речами", мав на меті розширити ідею Гальтона про коефіцієнт кореляції.

Спірмен, незважаючи на врахування висновків, зроблених Гальтонта інші відомі великі дослідники, такі як Пірсон і Браве, не вважали їх такими корисними для Росії області експериментальної психології, вважаючи, що їх слід переформулювати та адаптувати до вимог дисципліна.

У цій самій статті Спірмен вводить поняття часткової кореляції, як спосіб управління дивними змінними.

Іншу статтю, "загальний інтелект, об'єктивно визначений і виміряний", робить Чарльз Спірмен критично ставиться до попередніх експериментальних досліджень, крім спроби продемонструвати силу коефіцієнта кореляція.

Він читав про попередні дослідження, в яких не вдалося знайти кореляції, і зазначив можливі недоліки методологічний, разом з відсутністю мотивації учасників та помилками при вимірюванні та аналізі результати.

Вплив на психологію

Після публікації двох вищезазначених статей Спірмен запропонував посаду в університетському коледжі Росії Лондон взяти на себе програму експериментальної психології в цьому університеті, на додаток до роботи професором в заклад.

Це було зародком для виникнення так званої "лондонської школи індивідуальних відмінностей", в якій були члени статури Реймонда Кеттелла, Ганс Айзенк та Кіріл Берт, серед інших, близько 30 років. Спірмен та його студенти продовжували звертатися до людського інтелекту та його природи, публікуючи "Здібності людини" у 1927 році.

Два основні внески в психологію Спірмена більш докладно пояснюються нижче спеціальний, у галузі вивчення інтелекту та використання статистики в дослідженнях психологічний.

Теорія інтелекту

Спірмен представив свою біфакторну теорію інтелекту, згідно з якою виконання будь-якої розумової діяльності залежить від двох різних факторів.

По-перше, існує загальний фактор або "g", який є загальною основою інтелекту і що, хоча це відбувається по-різному залежно від індивіда, воно залишається стабільним в особистості для будь-якої ситуації.

По-друге, це специфічні фактори або «s», що є всіма специфічними можливостями, а ні вони лише по-різному виявляються у окремих людей, але також різняться залежно від можливостей тих самих людина.

Таким чином, згідно зі світоглядом Спірмена, Ця конструкція розуміється таким чином, що існує загальний фактор, який є стабільним у людини, і ряд конкретних факторів, які не залежать один від одного, що виявляється у формі різних сильних і слабких сторін здібностей.

Ця пропозиція Спірмена не залишила байдужим нікого, крім того, що вона була одним із перших розслідувань в якому він застосував факторний аналіз і надав власний коефіцієнт кореляції прізвище.

Терстон в 1938 р. він критикував те, що спостерігалося Спірменом, оскільки він відстоював ідею існування множинної інтелектуальності чи інтелектуальних схильностей, що відбувалося різним чином.

Цей автор спочатку стверджував, що їх було щонайменше сім: числове, міркування, просторове, перцептивне, пам’ять, словесна плавність та словесне розуміння.

Пізніше Турстон сам погодився зі Спірменом щодо існування загального фактора серед показників здібностей. Через роки, у 1963 році, Кеттелл Він також підтримав ідеї Спірмена, але зі змінами у визначенні факторів, що лежать в основі інтелекту.

Каттелл запропонував існування двох типів факторів, які різняться залежно від віку: рідинний інтелект, більш-менш схожий на фактор "g" Спірмена та кристалізований інтелект, більше пов'язаний із знаннями в більш культурному сенсі слово.

Сьогодні все ще ведуться суперечки про те, чи існують різні якості з точки зору інтелекту, хоча більшість позицій полягає в тому, що вони є.

Великий внесок Спірмена, існування того, що є принаймні один фактор, присутній у всіх виставах, в яких вимагає використання інтелекту, це все ще вважається одним з найбільших відкриттів у психології експериментальний.

Факторний аналіз та коефіцієнт кореляції Спірмена

Факторний аналіз - це статистичний метод, який використовується для виявлення взаємозв'язку між кількома показниками, які вважаються корельованими. Спірмен суттєво сприяв удосконаленню цього методу. Саме він ввів термін факторний аналіз і використав його в міру різноманітних когнітивних аспектів.

Насправді, саме результати, отримані за допомогою факторного аналізу, дозволили Спірмену постулювати поняття загального фактора та специфічного фактора.

Спірмен застосовував математичні процедури, проводячи свої дослідження в експериментальній психології, намагаючись описати і дослідити з статистична перспектива психологічних явищ, те, що стало суттєво впливати на дисципліну розуму і поведінки до наші дні.

Коефіцієнт кореляції Спірмена дозволяє співвідносити дві змінні за діапазонами, замість того, щоб вимірювати їх ефективність окремо.

Бібліографічні посилання:

• Спірмен, К. (1904а). "Загальний інтелект", об'єктивно визначений і виміряний. Американський журнал психології, 15 (2), 201-292.
• Спірмен, К. (1904b). Доказ та вимірювання зв'язку між двома речами. Американський журнал психології, 15 (1), 72-101.
• Спірмен, К. (1927). Здібності людини. Оксфорд, Англія: Макміллан.