15 функцій мови, пояснені на прикладах

Основною функцією мови є спілкування, однак, залежно від типу висловлювання, способу його складання та мети, що стоїть за ним, ми можемо говорити про різні функції мови.

Існує безліч моделей, які з’являлися впродовж 20 століття для уточнення функцій мови. Такі великі мовознавці, як Роман Якобсон, Джон Сірл, Дж. Л. Остін серед інших запропонував власні моделі.

Тоді ми розберемо основні моделі функцій мови, пояснивши, які функції вони вважають існуючими, та наводячи деякі приклади.

• Пов’язана стаття: "28 типів спілкування та їх характеристики"

Які функції виконує мова?

Ми могли б визначити мовні функції як різні ролі, для яких використовується мова, тобто різні цілі, для яких ми виголошуємо певне речення, будь то письмове чи усне. Головною функцією людської мови є спілкування, однак наш тип спілкування дозволяє нам працювати різні способи, залежно від типу повідомлення, яке ви хочете передати, або типу відповіді, яку ми хочемо генерувати в нашому приймач.

Існує кілька моделей функцій мови, які пропонувались протягом усього 20 століття. Далі ми побачимо ці різні моделі та про які конкретні мовні функції вони говорять.

Мовні функції за Карлом Бюлером

Одна з перших моделей, яка заговорила про функції мови, яку ми маємо у випадку Карла Бюлера, модель 1918 року. Цей лінгвіст постулював, що функцій було лише три:

1. Символічна або репрезентативна функція

Символічна функція фокусується на референтному спілкуванні, розмові про речі, істоти та стосунки в реальному світі чи можливих уявних світах, про який звіт або об’єкт об’єктивно використовуються символи. Це головна функція мови, оскільки саме вона передає більш широку інформацію. Це єдина специфічна функція людини.

2. Симптоматична або виразна функція

Симптоматична або експресивна функція стосується здатність спілкуватися та висловлювати почуття, використовуючи те, що в лінгвістиці називали симптомами (емоційні вирази).

3. Функція сигналізації або оскарження

Завдяки функції вказівки чи оскарження на співрозмовника впливає видача наказів, команд, пропозицій чи питань. Ці речення, які можуть бути імперативними, бажаними та питальними, називаються знаками.

Ці три функції можуть бути надані за допомогою нелінгвістичних знаків, і, як ми вже говорили, це лише референційна функція конкретно людини, оскільки лише люди можуть об'єктивно описати реальну або гіпотетичну ситуацію. Два інших також трапляються у спілкуванні з тваринами, оскільки інші види можуть випромінювати почуття (проявляти страх, смуток, ворожість ...) та накази та накази (заганяти на свою територію зловмисника гавканням, робити сексуальні досягнення з метою пара ...)

Мовні функції за Романом Якобсоном

Однією з найвідоміших і найпоширеніших моделей є функція мови, запропонована Романом Якобсоном в 1958 році, зазначивши, що згаданих функцій було шість, і класифікував їх відповідно до використання мови, яку вона має в комунікативному акті.

1. Апелятивна або конативна функція

Приваблива функція виникає, коли відправник видає повідомлення, від якого він очікує відповіді, дії чи реакції свого співрозмовника. Він отримує кваліфікатор "апелятивний", тоді як емітент звертається до одержувача, тобто він використовується з метою привернення уваги. Його можна впізнати у повсякденному житті, а також у рекламі та політичній пропаганді.

В апелятивній функції зазвичай використовуються такі елементи: клична (називання когось на ім’я чи займенник), наказовий настрій (віддача розпоряджень) та питальний настрій (постановка запитань). Апелятивні вирази - це граматичні форми запитань, заохочень, наказів, інструкцій, погроз та прохань, щоб навести лише кілька прикладів.

Приклади виразів із апелятивною функцією:

• Мануель, ти можеш допомогти мені з сумками для покупок?
• Ви зробили їжу?
• Надінь свою маску!
• Помийте руки перед входом до закладу.
• Купуйте 100% органічне та органічне веганське молоко.
• Голосуйте за загальноєвропейську партію. Голосуйте за Європу!

2. Довідкова, репрезентативна або інформативна функція

Довідкова функція - це та, в якій відправник розробляє повідомлення, пов’язані з його оточенням або об’єктами, зовнішніми від комунікативного акту, тобто він описує світ. Це дозволяє нам передавати інформацію та характеристики всього, що становить нашу реальність, таких як предмети, тварини, люди, події та дії.

Ця функція характерний для інформаційного контексту, наукових дискурсів та інформаційних документів, всі вони зосереджувались на передачі знань, хоча вони також постійно використовуються у повсякденному житті.

Серед основних лінгвістичних ресурсів, що використовуються у довідковій функції, ми маємо дейктику, якою є слова, які служать для вказівки на конкретних людей, простори чи ситуації (ми, що, це, сьогодні, Вчора ...); денотативний режим, що стосується основного значення слів; іменники та дієслова, що роблять відомою інформацію, яка описується; інтонаційна інтонація та час дієслова у вказівній.

Приклади посилальних виразів:

• Рубен прибув.
• Вони мої брати.
• Париж - столиця Франції.
• Я зламав праву ногу.
• Бджоли - гаплодиплоїдні організми.
• Завтра четвер.

3. Емоційна, експресивна або симптоматична функція

Емоційна функція, як випливає з назви, Він використовується з метою передачі та передачі почуттів, емоцій, настрою чи побажань емітента. Хоча в цій функції є репрезентативні або референтні елементи, найбільше в них виділяються і переважають вираження емоцій.

Зазвичай особа, на яку посилаються в реченнях з експресивною функцією, є самим відправником, тому нормально використовувати перший особа однини ("Я в депресії"), хоча є також множина ("Ми злякані") або навіть особиста ("Який це прекрасний день сьогодні! "). Окрім використання першої особи, часто вживаються підрядні дієслова, вставні слова та окличні речення.

Приклади емоційної функції:

• Моя нога болить!
• Мені не комфортно в цій ситуації.
• Я задоволений і щасливий!
• Я сумую за тобою.
• Мені шкода, що Марадона помер!

4. Поетична чи естетична функція

Поетична функція Це відбувається, коли ми спілкуємось про щось, але з естетичною метою, намагаючись зробити так, щоб це звучало красиво та з певним ігровим повітрям. У цій функції більше значення надається способу побудови речення, а не його змісту та змісту.

До уваги береться сама форма і використовуються риторичні фігури, ця функція характерна для літературних текстів, а також популярних форм дискурсу. Серед них ми знаходимо популярні приказки, повороти язика, романи, оповідання, байки, пісні, жарти, загадки ...

Серед різних риторичних чи літературних постатей, яких можна ідентифікувати у виразах з естетичною функцією, ми знаходимо:

• Метафори
• Порівняння
• Гіпербола
• Метонімії
• Гіпербатон
• Еліпс
• Описи
• Іронії

Приклади поетичної функції:

• Три сумні тигри їдять пшеницю на пшеничному полі. (Скоромовка)
• Золото здається, срібло - ні, хто не знає, що дурень є. (Загадка)
• Після дощу завжди Веселка. (Кажу)
• Чоловік був високим і таким худорлявим, що завжди здавався профільним (Гіпербола)

Кожна пісня (вірш Федеріко Гарсія Лорка)

Я не хотів. Я не хотів тобі нічого говорити. Я бачив у твоїх очах. два божевільних деревця. Вітру, сміху та золота. Вони хиталися. Я не хотів. Я не хотів тобі нічого говорити.

5. Фатична або контактна функція

Фатична або контактна функція орієнтована на перевірку каналу зв'язку між двома співрозмовниками. Ця функція використовується для початку, підтримки та закінчення розмови.

Приклади речень з фатичною функцією:

• Скажи мені.
• Привіт добрий день.
• Я вас чую, так.
• О! Ого…
• Я розумію…
• До наступного разу.

6. Металінгвістична функція

Нарешті, в рамках моделі Якобсона ми маємо металінгвістичну функцію. Це стосується використання мови для пояснення мовного коду, тобто це мова, яку ми використовуємо для опису та роздумів про саму мову. Ця функція активується, коли пояснюються аспекти граматики, значення слова або коли мова йде про функції самої мови. Справді, у цій статті ми використовуємо металінгвістичну функцію.

Приклади металінгвістичної функції:

• Перед буквою "p" та "b" пишеться "m" іспанською мовою.
• Металінгвістична функція - це мова, яку ми використовуємо для опису та роздумів над самим лінгвістичним кодом.
• Найдовше слово в іспанській мові - “електроенцефалограф”, яке має 23 літери.
• Що означає "хіні"?
• Різкі слова підкреслюються, коли вони закінчуються на голосну або букви "n" або "s".
• Що ви маєте на увазі, сказавши "ти не можеш"?

Відповідно до функціональної системної лінгвістики Майкла Халлідей

Функціональна системна лінгвістика Майкла Халлідея поставила під сумнів кілька пропозицій, серед них пропозиції лінгвістів-структуралістів, такі як Фердинанд де Сосюра і Луї Хельмслева, або таких генералістів, як Ноам Хомський, які до того часу не дозволяли одночасно вивчати поєднання "мова-мова".

Хеллідей піднімає цю дискусію у своїй книзі "Мова як соціальна семіотика" (1978), в якій він формулює новий момент у мовознавстві того часу, інтегрує соціокультурний компонент як ключ до розуміння мови, ставлячи контекст як невід’ємну частину цього. Він вважає, що мова - це аспект, який зустрічається як на внутрішньому, так і на міжорганічному рівнях, на відміну від пропозицій попередників, які виділяли мовне явище.

У своїй конкретній граматиці він постулює різні функції мови, які узагальнені нижче.

1. Ідейна функція

Ідеаційна функція представляє взаємозв'язок між оратором і реальним світом, який його оточує., включаючи самого емітента. Ця функція дозволяє структурувати, визначати і розуміти світ і виражає світогляд та досвід людини.

2. Міжособистісна функція

Міжособистісна функція - це що дозволяє встановлювати та підтримувати стосунки між людьми, тобто соціальні відносини. Він інтерактивний і служить для вираження різних соціальних функцій та ролей, включаючи їх у спілкуванні.

3. Текстова функція

Текстова функція є ключовою для попередніх двох. Завдяки цій функції мова пов'язується із ситуацією, в якій вона використовується, що дозволяє встановити послідовні взаємозв'язки між частинами тексту або розмовного дискурсу та його адаптацією до конкретної ситуації, в якій це відбувається.

Відповідно до теорії мовленнєвих актів

Теорія мовленнєвих актів Джона Ленгшоу Остіна та Джона Сірла, викрита в їх книгах «Як зробити речі зі словами »(1962) та« Мовленнєві акти »(1969) - це модель, яка розширює схему, викриту Якобсон. У цій моделі ми говоримо не про функції самі по собі, а про мовленнєві дії чи діяльність.

Це дуже схоже на модель Якобсона, яка погоджується щодо деяких моментів, але змінює назви. Представницьку функцію називали локуційним актом, саме про це йдеться; до виразного ілокутивного акту, що і робиться одночасно з тим, як про нього говорять; а конатив називається перлокуційним актом, що і досягається, вимовляючи його.

1. Мовленнєвий акт

Розпізнавальні акти складаються з видання заяви, тобто вимови деяких слів, що завгодно. Це пропозіційна проповідницька діяльність, тоді як висловлювання складається з простого промовляння чогось та проповідування чогось щодо цього. Щоб ми зрозуміли, локуторні фрази будуть такими:

• Небо голубе.
• Боляче.
• У мене були спагетті.
• Вітаємо!
• Вам подзвонила мати.

Він просто каже нам, що "мати" нашого співрозмовника зателефонувала. Ми надаємо лише інформацію, ми не виявляємо жодних намірів ми також не маємо наміру змінювати поведінку одержувача.

У межах локуторних актів ми можемо говорити про три різні типи актів:

• Фонічна діяльність: діяльність з видавання звуків.
• Фатична активність: діяльність, що випромінює слова.
• Ретична діяльність: виділяють слова, утворюючи граматичну послідовність із певним значенням.

2. Ілокутивний акт

Ілокуційні акти Вони є навмисними і виконуються з певною комунікативною функцією, такою як затвердження, обіцянка, навіювання ... Тобто, акт робиться одночасно з тим, коли висловлюється заява. Вони пов’язані з психологічною модальністю чи ставленням мовця. Виразів, за допомогою яких здійснюється ілокутивний акт, - сотні.

• Я вас вітаю!
• Я оголошую вас чоловіком і дружиною.
• Я проклинаю вас і всю вашу родину.
• Я вважаю, що не слід так робити.
• Хочу з’їсти кабана.

3. Перлокуційний акт

Перлокуційний акт - це той, який викликає у співрозмовника реакцію, таку як переконливу, цікаву, заспокійливу ... Таким чином, це впливає на вчинки, переконання та почуття слухача, змінюючи їх поведінку та мислення. Деякі приклади, як явні, так і більш тонкі, наведені нижче (приховане значення вводиться в дужки):

• Зателефонуйте матері. (= Я наказую вам зателефонувати матері).
• Нам слід поспішити, ми запізнимось.
• Ми запізнюємось (= підемо).
• Зателефонувала ваша мати (= вам слід зателефонувати їй).
• Почнемо складати цю головоломку.

Бібліографічні посилання:

• Берруто, Гаетано Дж. (1979) Соціолінгвістика. Мексика, Фонд економічної культури.
• Бюлер, К. (1934). Теорія мови. Мадрид: Редакція Alianza, 1985.
• Гіл, Дж. (2001) Вступ до лінгвістичних теорій 20 століття. Сантьяго, Мелусіна-Ріл.
• Холлідей, М. ДО. К. (1978). Мова як соціальна семіотика. Соціальна інтерпретація мови та значення. Мексика: Fondo de Cultura Económica, 1982.
• Якобсон, Р. (1963). Essais de linguistique générale. Париж: Хвилинка, 1963.