ألبرت باندورا يتسلم الوسام الوطني للعلوم

ألبرت باندورا، عالم النفس والتربوي الأوكراني الكندي الذي طور نظرية التعلم الاجتماعي ، وقد تم منحه الميدالية الوطنية للعلوم من الولايات المتحدة. باندورا هو أستاذ فخري بجامعة ستانفورد ، وهو المنصب الذي شغله منذ عام 1953.

يتم تقديم الجائزة سنويًا ويتم تقديمها مباشرة من قبل رئيس الولايات المتحدة. تكرم الميدالية الوطنية للعلوم الأفراد الذين قدموا مساهمات استثنائية في العلوم والتكنولوجيا والهندسة. بالإضافة إلى باندورا ، تضم نسخة هذا العام ثمانية فائزين ، من بينهم علماء الأحياء الدقيقة والأطباء والفيزيائيين. وسيحصل الفائزون على ميدالياتهم من باراك أوباما في يناير في حفل بالبيت الأبيض

مساهمات ألبرت باندورا في علم النفس

ألبرت باندورا برع كمنظر ومُجرب لنظرية التعلم الاجتماعي. كانت أعماله رائدة في التحقيق في التعلم القائم على التقليد أو التعلم غير المباشر. كان من المهم أيضًا فهم عملية التحفيز الداخلي وتنظيم الفرد السلوك ، لأنه في نظرياته اهتم بمفاهيم مثل التوقعات أو المعتقدات الكفاءة الذاتية.

بالإضافة إلى ذلك ، كان مهتمًا أيضًا بتنمية الشخصية وقام بالترويج للدعوة النهج الاجتماعي المعرفي هذا. قدم باندورا مفهوم "الحتمية المتبادلة" ، والذي أوضح فيه أن البيئة لا تؤثر على الشخص فحسب ، بل أن الشخص قادر أيضًا على التأثير على البيئة.

من ناحية أخرى ، تم تدريب Bandura أيضًا في علم النفس السريري وساهم بشكل خاص في العلاج النفسي، لأن هيكلة الأساليب المعرفية السلوكية القائمة على ملاحظة النموذج تدين له ، على سبيل المثال لعلاج الرهاب. تقدم باندورا إلى الأمام لترك السلوكيات الراديكالية وراءه.

يمكنك قراءة المقالات التالية إذا أردت تعميق نظريته:

• "نظرية التعلم الاجتماعي لألبرت باندورا"

• "الكفاءة الذاتية لألبرت باندورا: هل تؤمن بنفسك؟"

• "نظرية الشخصية لألبرت باندورا"

دراسات العدوان: تجربة بوبو دول

باندورا أيضا أصبح مهتمًا بدراسة العدوان، واختبروا فرضيته القائلة بأن السلوك العدواني يمكن تعلمه من خلال مراقبة الآخرين. واحدة من أشهر تجاربه وأكثرها شهرة في علم النفس هي تجربة دمية بوبو.

استخدم باندورا دمية اسمها بوبو لإظهار أن التعلم يعتمد على أكثر من مجرد المكافآت والعقوبات. بعد عرض مقطع فيديو لمجموعة من الأطفال ظهر فيه شخص بالغ يضرب دمية ويصرخ عليها "غبية" ، تُركوا في غرفة صغيرة بها دمية بوبو. كان رد فعل الأطفال هو جلد الدمية على صرخة "غبي". على العكس من ذلك ، تركت مجموعة من الأطفال الذين لم يشاهدوا الفيديو في غرفة المعيشة ، لكنهم لم يظهروا سلوكًا عدوانيًا.

على هذا الرابط يمكنك تصور تجربة ألبرت باندورا الشهيرة.

أوضح باندورا أنه فوجئ بالتأثير الذي أحدثته أبحاثه ، حيث كانت مفيدة في معالجة قضايا مثل منع العدوان من قبل الأطفال. في الواقع ، تم إجراء الكثير من الأبحاث اللاحقة على النماذج التي تم إنشاؤها بواسطة المنزل أو التلفزيون أو مجموعات الأصدقاء كانت مدفوعة بهم التجارب.

يشعر Bandura بأنه محظوظ جدًا لتلقي هذه الجائزة

نظرًا لكونه أحد أكثر علماء النفس تأثيرًا وأهمية في التاريخ ، فقد أدى خط بحثه المبتكر إلى إثراء فهمنا للتعلم والتعليم. ولكن بالإضافة إلى ذلك ، هناك مجالات أخرى للتطبيق مثل رياضة أو ال التدريب لقد تم تربيتهم أيضًا من خلال مفاهيم مثل الكفاءة الذاتية. كان لنظرية الكفاءة الذاتية تأثير واسع ، صلقد سمحت لنا ues بمعرفة المزيد عن التحفيز ، بل إنها كانت مهمة في مجال الرفاهية والصحة.

على الرغم من مسيرته المهنية العظيمة ، تفاجأ باندورا. بعد أن علم أنه سيحصل على الوسام الوطني للعلوم ، صرح في بيان صحفي: "بعد أدرك أن المكالمة لم تكن مزحة من زملائي ، أشعر أنني محظوظ لتلقي هذا جائزة". وأضاف: "وسام العلوم يعترف أيضًا بإسهامات علم النفس في تحسين الإنسان".