10 سمات إيجابية لدى الشباب المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه

على المدى "اضطراب"عادة ما تكون مخيفة. يميل الكثير من الناس إلى ربطها بفكرة المرض ، وهو شيء لا يعمل بشكل جيد في الجسم نفسه ويسبب سحق صحة الفرد وشخصيته الكاملة تحت ثقله. من الشائع جدًا رؤية هذا ، على سبيل المثال ، مع ملف ADHD، و ال نقص الانتباه الذي يرتبط به.

ومع ذلك ، فإن الشباب الذين تم تشخيص إصابتهم باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ليسوا تلك التسمية ولا يتم وصفهم أساسًا بأنهم "مرضى". في الواقع ، لديهم العديد من الخصائص الإيجابية.

ADHD كتسمية

والجدير بالذكر أن المصطلح مستخدم اضطراب للإشارة إلى خلل نفسي أو بيولوجي. يتميز هذا المظهر يرتبط بعدم الراحة (الألم) أو العجز (التدهور) أو خطر يغير نوعية الحياة. ومع ذلك ، من الضروري أن نفهم أن مصطلح الاضطراب يرتبط حصريًا بقائمة الأعراض التي يعرضها الشخص ؛ إنه لا يلمح إلى الشخص نفسه. في الحقيقة ، اضطراب ليس بالضبط نفس المرض.

على سبيل المثال ، بالنظر إلى الطرق المختلفة التي يمكن من خلالها تفسير التشخيص ، يعاني الشخص كآبة إنه ليس مثل الشخص المصاب بالاكتئاب. وبالمثل ، يحدث في الحالات التي ذكرناها أن الأطفال يعانون من هذا الاضطراب ، لكنهم ليسوا ذلك الاضطراب ؛ للأسف الكبار يفترضون هذا التعريف للطفل ولا يرون أبعد من التشخيص.

الخصائص الإيجابية للأشخاص المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه

هناك طريقة جيدة لإنهاء وصمة العار التي تنشأ أحيانًا حول تسمية "صبي أو فتاة مصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه" تسليط الضوء على الخصائص الإيجابية التي غالبًا ما تكون نتيجة ثانوية لنقص الانتباه.

بعد ذلك ، يتم تقسيم سلسلة من الخصائص الإيجابية التي يقدمها الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه والتي يجب على الآباء والمعلمين اكتشافها في هذه المجموعة من الشباب. ليس كل منهم لديه كل الخصائص ، ولكن جزء كبير منهم لديه ، وهو أمر جيد للغاية إذا كان من الممكن تحسينها.

1. هم من الشباب المتحمسين

لا يعني نقص الانتباه أنك تفتقر إلى القدرة على الاهتمام بالأشياء التي تهمك ، ولكن هذه ، في كثير من الأحيان ، لا تتناسب مع تلك التي من المفترض أن تكون مثيرة للاهتمام أو التي "من المفترض" أن نكون فيها تركيز. ذلك هو السبب ينشغل الشباب المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه دائمًا في التفكير أو القيام بشيء يحلو لهم. وهم يفعلون ذلك بطريقة صادقة ، ليس لأن سلسلة من القواعد تملي ذلك.

2. ينسون بسهولة الحلقات السلبية

لا يميل الأشخاص المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه إلى التفكير في الهوس تدور حول ذاكرة مؤلمة أو غاضبة ، على وجه التحديد لأن القيام بذلك سيكون رتيبًا للغاية. هذا هو السبب في أنه من غير المرجح نسبيًا أن يحملوا ضغائن.

3. هم عفويون ومستكشفون

يميل الشباب في هذه المجموعة دائمًا إلى أن يكونوا حساسين جدًا للمحفزات الجديدة المحتملة التي تتطلب انتباههم.. لهذا السبب هم عرضة لاستكشاف البيئة واكتشاف محيطهم بأنفسهم ، دون انتظار شخص ما للقيام بذلك نيابة عنهم.

4. يحبون تكوين صداقات في بيئات مختلفة

عمليا أي بيئة معرضة لاستكشافها من قبل الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، وهذا هو السبب في أنهم يعرفون كيفية إنشاء مواقف لعبة يمكن للآخرين المشاركة فيها.

5. من السهل تكييفها مع الخطط غير المتوقعة

الرتابة ليست شيئًا يقدره بشكل خاص هؤلاء الشباب، لذا فإن تغيرات الظروف التي تفرض تغيير الخطط لا يتم اختبارها كدراما من قبلهم.

6. هم ملتزمين جدا

الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ليسوا فقط متحمسين للغاية من خلال أفعالهم ، ولكنهم كذلك هم أيضا مدروسون. لهذا السبب ، حتى عندما يبدو أنهم لا يفعلون شيئًا ، فإنهم يستغلون الوقت في مراقبة ما يحدث من حولهم ، وإدراك الظواهر التي يمر بها الآخرون دون أن يلاحظها أحد.

7. يتعلمون بسرعة كبيرة عندما يثيرهم شيء ما

هناك الكثير من الحديث عن اندفاع الشباب المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه كشيء يجعلهم يغيرون اهتماماتهم بسهولة. لكن هذا ليس سوى وجه واحد من العملة ؛ والآخر هو ذلك إنهم يفضلون القيام بما هم متحمسون له في الوقت الحالي، دون تأجيله ، مما يعني أنه إذا أحبوا موضوعًا بدرجة كافية ، فإنهم يكرسون كل جهودهم له ، دون أن يغادروا للغد الدروس التي يمكنهم تعلمها اليوم.

8. هم مبدعون جدا

يمكن تحويل أي موقف إلى لعبة لطفل مصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، و هذه القدرة على إيجاد طرق للترفيه في عرض واضح للإبداع والتفكير الجانبي.

9. هم استباقي

هؤلاء الشباب لا يتحملون الملل، لذلك فهم قادرون على صنع التسلية بأنفسهم والقيام بالأشياء التي تهمهم بأنفسهم من خلال أخذ زمام المبادرة.

10. هم نشيطون

جزء من الألعاب التي يشاركون فيها يتطلب مجهودًا بدنيًا، لذلك يتم إعطاؤهم عادة لممارسة الرياضة حتى بدون قصد.

الاستنتاجات

كما ترون، هناك العديد من الخصائص الإيجابية التي تظهر لدى الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. يجب أن يعرفها الآباء والمعلمين ، وكذلك الطفل نفسه ، بطريقة تمكنهم من وضع استراتيجيات لها حل الجوانب الصعبة للاضطراب باستراتيجيات لتعزيز المجالات الإيجابية التي يمتلكها كل فرد وفقًا لها مبين.

بهذه الطريقة ، من الممكن خلق بيئة يشعر فيها الطفل بالقبول والحب والثقة بنفسه ومن أقرانه.