اللغة الشاملة: ماهيتها ونصائح للترويج لها في الطفولة

لكي يكون الاتصال كذلك ، يجب إعطاء جانبين رئيسيين: التعبير والفهم. نعبر عن أنفسنا عندما نرسل رسالة إلى محاورنا ، ونتفهم عندما يعيدها إلينا في شكل رسالة أخرى.

اللغة الشاملة هي كلية الاتصال التي يتم وضعها موضع التنفيذ عندما نحاول تحديد رسالة مستلمةسواء على شكل كلمات أو صور أو إيماءات.

بعد ذلك ، سوف نتعمق في طريقة اللغة هذه ، وما هي أبرز خصائصها وما يمكننا القيام به للمساعدة في تطويرها عند الأطفال.

• مقالات لها صلة: "12 نوعًا من اللغة (وخصائصها)"

ما هي اللغة الشاملة؟

عندما نتحدث عن لغة شاملة أو متقبلة ، نشير إليها قدرة الناس على فهم ما يقوله الآخرون. إنها العملية التي تتضمن تلقي رسالة وفهم ما يخبروننا به أو يشيرون إليه. يمكن للبشر التواصل بطرق مختلفة ، ولا يجب أن يكون التواصل لفظيًا ، لأنه في جانبه غير اللفظي ، يمكن أيضًا نقل المعلومات المهمة. ننقل المعلومات من خلال اللغة الشفوية أو المكتوبة أو التصويرية أو الإيمائية.

اللغة الشاملة مهمة للغاية أثناء نمو الطفل، لأن القدرة على فهم الكلام وفهم ما تعنيه بعض الإيماءات أو الأفعال أو الأصوات ، هي الخطوة الأولى في اكتساب اللغة. في الواقع ، يأتي الفهم قبل التعبير. أصغر الأطفال ، الذين بالكاد يعرفون كيف يثرثرون ، على الرغم من أنهم لا يتكلمون ، فهم قادرون على فهم واتباع تعليمات معينة.

التواصل هو مزيج من التعبير والفهم ، لذلك فإن الفهم أو اللغة المستقبلة مهم جدًا لتكون قادرًا على التواصل مع الآخرين بنجاح. بينما يحسن الأطفال قدراتهم التعبيرية ، فإنهم يوسعون أيضًا مفرداتهم ، مما يسمح لهم بفهم المزيد والتعبير عن أنفسهم بشكل أفضل. إنهم يكتسبون قدرة أكبر على تلقي المعلومات من بيئتهم ، سواء كان ذلك بالكلمات التي يسمعونها والصور والإيماءات التي يرونها.

• قد تكون مهتمًا: "حبسة فيرنيك: الوصف والأعراض والأسباب"

التطوير الشامل للغة

من أجل تطوير لغة شاملة ، من الضروري أن ينغمس الصغار فيها بيئة يتعرضون فيها ويتلامسون بشكل مباشر مع الصور والأصوات ، وعلى وجه الخصوص ، الاستماع إلى الطريقة التي يعبر بها الأشخاص من حولهم عن أنفسهم. في الوقت نفسه ، يجب أيضًا تسهيل ملاحظة الأشخاص الآخرين وهم يشيرون ، ويظهرون لغة الجسد غنية ومعبرة بحيث يربطها الصغار بشكل مناسب بالبيئة أو الفعل الذي يجري صناعة.

التواصل مع الإيماءات هو عامل أساسي. كما يشاهدون الآخرين يعبرون عن مشاعرهم ومشاعرهم وأفكارهم المصاحبة لهم الإيماءات ، الصغار يستوعبونها ويدمجونها في ذخيرتهم السلوكية من خلال تقليد. يتم تعزيز ذلك من خلال ميل التعلم المستمر ، والاهتمام دائمًا بمحفزات البيئة وتعلم أشياء جديدة على أساس يومي.

لذلك، لبناء جانب التفاهم للغة ، من المهم للغاية جمع الأطفال مع الآخرين. يتعلم الصغار ويتطورون بشكل أفضل عندما يكونون على اتصال مع أقرانهم ، من نفس العمر ، ويطورون مهارات التواصل الاجتماعي واللعب. يتضمن الاتصال التفاعل مع أشخاص آخرين ، وهي عملية اجتماعية ولا يمكن تطويرها دون إقامة اتصال مع أشخاص آخرين.

• مقالات لها صلة: "علم النفس التنموي: النظريات والمؤلفون الرئيسيون"

نصائح لتحفيز اللغة الاستيعابية

للمساهمة في تطوير لغة شاملة عند أبنائهم وبناتهم ، يمكن للآباء ومقدمي الرعاية الآخرين القيام بذلك من خلال تطبيق الاستراتيجيات التالية:

1. تعظيم تعابير الجسم

خاصة مع الأطفال الصغار ، الاعتماد على تعابير الجسم مفيد جدًا في تطوير قدرة الأطفال على الفهم. من خلال الملاحظة المرئية لما يُراد توصيله ، سيكون من الأسهل عليك ربط الكلمات بمعناها.

• قد تكون مهتمًا: "المفاتيح الخمسة العملية لإتقان اللغة غير اللفظية"

2. تحدث معهم على نفس المستوى

يعد الوصول إلى نفس مستوى الصغار والتواصل بالعين قبل قول شيء ما طريقة جيدة لجذب انتباههم. يمكن تشجيع الاتصال بالعين وضع الأشياء التي تهم الطفل ، مثل ألعابه المفضلة ، أثناء التحدث إليه.

3. اقرأ لهم القصص

القصص هي أداة جيدة جدًا للترويج للغة ، سواء كانت معبرة أو شاملة. إنها مفيدة بشكل خاص في خطواتك الأولى نحو اكتساب اللغة اللفظية. يُنصح باختيار الكتب المناسبة لمرحلة تطورهم، والتي تحتوي على صور واضحة جدًا للأشياء أو الإجراءات.

• مقالات لها صلة: "أفضل 15 قصة قصيرة (للتعلم من خلال القراءة)"

4. مجموعات التعليمات

الانتباه والتركيز والذاكرة العاملة هي جوانب أساسية لفهم اللغة. يمكن الترويج لهذه عن طريق ألعاب تعليمية ، ترفيه بسيط يجب عليهم فيه اتباع بعض الإرشادات الأساسية. يمكن أن تكون أشياء بسيطة مثل "ضع الكرة على الطاولة" ، "الآن ، أعط الكرة لأبي" ...

5. استخدم جمل بسيطة وواضحة

في اللحظات الأولى من اكتساب الطفل للغة ، من الضروري استخدام كلمات أو جمل بسيطة وواضحة. سيسهل ذلك على الصبي أو الفتاة فهم ما يريدون قوله ، بسرعة وبشكل تدريجي ربط المزيد والمزيد من المعاني. كلما زاد عدد الكلمات التي يعرفونها ويفهمونها ، زاد عدد الكلمات التي سيستخدمونها ، وبحلول سن الثالثة سيكونون قادرين على التحدث بجمل تتكون من أكثر من كلمتين.

• قد تكون مهتمًا: "علاج الأطفال: ما هو وماهي فوائده"

مشاكل لغوية شاملة

كما قلنا ، يعد التفاهم جانبًا أساسيًا من جوانب التواصل ، مع الفتيان والفتيات الذين يواجهون صعوبات في هذا الجانب من اللغة يمكن أن يمثلوا مشاكل تعليمية خطيرة ، خاصة إذا لم يتم اكتشافها أو التدخل فيها مبكرا. يمكن أن تظهر هذه الأنواع من المشاكل بأعراض مختلفة:

• صعوبة فهم ما قاله الآخرون
• مشكلة في تنظيم أفكارك
• صعوبة الحفاظ على الروتين
• نقص الانتباه
• مشاكل التمييز بين الصوتيات.
• صعوبة اتباع التعليمات البسيطة في المنزل.
• لديه مشكلة في الإجابة أو فهم الأسئلة والطلبات.
• إنه لا يفهم حبكة القصص التي تُقرأ له.
• مشاكل سلوكية ، ربما بسبب الإحباط من عدم فهم البيئة.
• من الصعب عليه الاستمرار في التعرف على الأعراف الاجتماعية واتباعها.
• لا تشارك في المواقف الاجتماعية.
• مهارات اجتماعية ضعيفة.
• يعبر عن نفسه بشكل سيئ ، ولديه مفردات محدودة ويواجه صعوبة في تعلم كلمات جديدة.

هذه الأعراض وغيرها تجعل التواصل في المدرسة والمنزل ومع الأطفال الآخرين رحلة حقيقية. هذا هو سبب أهميته التدخل في أقرب وقت ممكن في حالة الاشتباه في أن الطفل ، سواء كان طفلًا أو طالبًا ، يعاني من مشاكل في فهم اللغة، مع احتمال كبير للتعبير. يمكن أن يحدث التدخل المبكر فرقًا بين الطفل المحبط من المدرسة التي لا يفهمها والطفل الصغير السعيد الذي يتعلم بأفضل ما يمكنه باستخدام الأدوات المناسبة.