مزايا Neurofeedbak عند الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه

مع تقدم طرق دمج التكنولوجيا في علاج المشكلات النفسية ، تتوسع مجموعة الأدوات التي يمكن من خلالها مساعدة جميع أنواع المرضى.

هذا مهم بشكل خاص عند التدخل في الأولاد والبنات الذين يعانون من مشاكل من هذا النوع ، لأن السنوات الأولى من العمر هي فئة عمرية نحن فيها ضعفاء للغاية ؛ يمكن أن تؤدي المضاعفات في التطور النضج للدماغ إلى تأثير الدومينو عواقب أكثر خطورة من أولئك الذين سيعانون إذا بدأوا في تطوير هذه الاضطرابات في مرحلة البلوغ.

في الحقيقة، تُستخدم إحدى هذه الأدوات القائمة على استخدام الحلول التكنولوجية ، وهي Neurofeedback ، على نطاق واسع للتدخل في اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباهوهي من الاضطرابات التي تسبب المزيد من المشاكل للبنين والبنات في سن المدرسة. دعونا نرى ما يتكون منه وكيف يتم تطبيقه في هذه الحالات.

• مقالات لها صلة: "أنواع اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط (الخصائص والأسباب والأعراض)"

ما هو الارتجاع العصبي؟ و ADHD؟

الارتجاع العصبي هو أسلوب يعتمد على تسجيل نشاط الدماغ (على شكل موجات) لإعطاء تغذية راجعة يمكن للمريض استخدامها للتنظيم الذاتي لأنماط عمل الدماغ. بمعنى آخر ، يسمح بالتخيل في الوقت الفعلي لمستوى نشاط الدماغ من أجل تصحيح اتجاهات معينة وإعادة ضبط بعض العمليات العقلية.

من ناحية أخرى ، ينتمي الارتجاع العصبي إلى مجموعة من التقنيات التي تنتمي إلى فئة الارتجاع البيولوجي ، حيث يحصل الشخص على معلومات حول ما يحدث في جسمه: معدل ضربات القلب ، النشاط العصبي ، قوة العضلات ، إلخ

من جانبه ، ADHD ، أو اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، هو تغيير نفسي يتم التعبير عنه منذ الطفولة والذي تنشأ فيه المشاكل للتركيز والحفاظ على الثبات في إنجاز المهام. يجد الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه صعوبة بالغة في الاستمرار في التركيز في الدروس المدرسية ، على سبيل المثال ، وحتى الجلوس بثبات على الكرسي على المكتب.

وبالتالي ، فإن اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه يؤثر سلبًا على الأداء المدرسي ويجعل من الصعب الاستفادة من سنوات التعليم الرسمي. بالإضافة إلى ذلك ، يُظهر الأشخاص المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه خطرًا أكبر للإدمان واضطرابات القلق ومضاعفات أخرى.

• قد تكون مهتمًا بـ: "الارتجاع العصبي: ما هو وكيف يتم استخدام هذه الأداة العلاجية؟"

مزايا الارتجاع العصبي لدى الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه

كما رأينا ، يؤكد الارتجاع العصبي على الحاجة إلى تعلم التنظيم الذاتي من خلال التعرف على ما يحدث في أجسامنا. هذا هو المنطق الذي يستخدمه كأداة تساعد الأشخاص المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ؛ دعونا نرى ما هي الفوائد التي يقدمها كدعم علاجي في هذه الحالات.

1. يعزز مستوى استقلالية المريض

الهدف الرئيسي من Neurofeedback هو "تدريب" المريض على مهمة التعرف على الإشارات التي يرسلها جسده. لفهم حالة التنشيط الخاصة به. هذا يعني أنه مع تقدم الجلسات ، يتم دمج هذه المعرفة غير اللفظية في ذاكرة المريض ، بحيث لا يستطيع التوقف لأخذها في الاعتبار والاستفادة منها بشكل عفوي لإدارة الطريقة التي تؤثر عليك بها المشتتات والقلق والنبضات وما إلى ذلك.

2. لا يتطلب إجادة اللغة

يتميز علاج الأطفال والمراهقين بمراعاة القيود اللفظية لفئة من المرضى الذين لم يتقنوا التفكير المجرد أو الاستبطان بشكل كامل. ومع ذلك ، فإن الارتجاع العصبي يتغلب على هذه الأنواع من القيود ، لأن لا يعتمد على استخدام الكلمة أو التفكير ، بل على التعلم الضمني.

3. ليس له آثار جانبية

على عكس ما يحدث مع الموارد العلاجية الأخرى ، مثل الأدوية ذات التأثير النفساني من النوع المنبه والتي توصف أحيانًا لعلاج اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، فإن الارتجاع العصبي لا يفعل ذلك له آثار جانبية ، لأنه يعتمد فقط على سلوك وإمكانية كل شخص للتنظيم الذاتي لمستوى التنشيط والإدارة الانتباه ل. بالإضافة إلى ذلك ، فهي تقنية غير مؤلمة ، لأنها على الرغم من تسجيل نشاط الدماغ ، إلا أن الجلد غير مثقوب.

المراجع الببليوجرافية:

• Arns M ، de Ridder S ، Strehl U ، Breteler M ، Coenen A (يوليو 2009). "فعالية علاج الارتجاع العصبي في اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه: الآثار على عدم الانتباه والاندفاع وفرط النشاط: التحليل التلوي". EEG السريري وعلم الأعصاب. 40 (3): 180 - 189.
• Skodzik T ، Holling H ، Pedersen A (فبراير 2017). أداء الذاكرة طويلة المدى عند البالغين ADHD. مجلة اضطرابات الانتباه. 21 (4): 267 - 283.
• فايسنبرغر ، سيمون ؛ بتاتشك ، راديك ؛ كليسبيروفا بيكر ، مارتينا ؛ إيرمان ، أندريجا ؛ تشونوفا ، كاترينا س. رابوخ ، جيري ؛ جويتز ، ميشال (أبريل 2017). «اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وأنماط الحياة والأمراض المصاحبة: دعوة لمنظور شامل - من العوامل الطبية إلى عوامل التدخل المجتمعية. علم نفس الحدود 8:454.