التعلم عن ظهر قلب: خصائص وتقنيات لتعزيزه

عملية التعلم هي ظاهرة معقدة للغاية.، وأكثر في البشر.

بغض النظر عن عمر الشخص ، وما إذا كان يتم تعليمه في المدرسة أو من خلال وسائل أخرى فقط ، يعني التعلم تعبئة قدر كبير من الموارد في كل من أجسامنا والطريقة التي نتفاعل بها مع البيئة ومعها الأخرين.

لهذا السبب ، من أجل محاولة فهم أفضل لكيفية تمكننا من التكيف مع البيئة ، عدة مرات يقسم التعلم إلى عدة أنواع من التعلم ، لكل منها خصائصه ملك. في هذه المقالة سوف نرى ما هو تعلم عن ظهر قلب، وما هي الخصائص التي تحددها ، والعديد من الأمثلة.

• مقالات لها صلة: "أنواع التعلم الثلاثة عشر: ما هي؟"

ما هو التعلم عن ظهر قلب؟

على الرغم من أن جميع أشكال التعلم مرتبطة ببعضها وغالبًا ما تتداخل مع بعضها البعض ، فإن ما يميز التعلم عن ظهر قلب هو أنه يعتمد بالكامل على الاحتفاظ بالمعلومات بأكبر قدر ممكن من الدقة والحرفية، دون محاولة إنشاء تفسير له يكون من الأسهل ربطه بالمعرفة التي لدينا بالفعل وبالتالي يسهل "تخزينها" في الذاكرة.

لذلك ، فإن التعلم عن ظهر قلب يعطي الأولوية للدقة على المرونة عند تفسير المعلومات الجديدة التي يجب أن ندمجها في ذاكرتنا.

وبالتالي ، يتطلب التعلم عن ظهر قلب عادة جهدًا واعيًا لتذكر شيء ما ، وما هو جيد إدارة الانتباه بحيث لا تختلط المحفزات أو الذكريات الأخرى بتجربة الوجود حفظ

بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن التعلم عن ظهر قلب هو عمليا عكس التعلم الهادف، وبالتالي هناك اختلافات كثيرة بين الاثنين.

بينما يعتمد التعلم عن ظهر قلب على تكامل الذكريات بأكبر قدر ممكن من الوفاء بالمعلومات التي ندخل إليها اتصل في المرة الأولى التي شرعنا فيها في حفظها ، في التعلم الهادف ، فإن أهم شيء هو تطوير شبكتنا الخاصة المفاهيم والذكريات التي تشرح بأفضل طريقة ممكنة ما يجب أن نتعلمه ، دون القلق بشأن الإخلاص فيما يتعلق إبداعي.

خصائص عملية الحفظ هذه

من بين خصائص هذا النوع من التعلم نجد ما يلي.

1. يتطلب جهدا طوعيا

بهذه الطريقة في التعلم عليك أن تفعلبذل جهدًا لحفظ العناصر والتركيز في نفس الوقت في هذه المهمة ، بحيث الانتباه

2. يستخدم عدة أنواع من الذاكرة

تشارك أنواع مختلفة من الذاكرة في التعلم عن ظهر قلب والتي تعمل بمعدلات مختلفة تسمح بتوحيد المعلومات في الدماغ.

على سبيل المثال ، من ناحية هناك ذاكرة العمل، والذي يعمل على التلاعب بالأفكار والمفاهيم عقليًا بعد ثوانٍ من ملامسة هذه العناصر الجديدة ؛ ثم تذهب هذه المعلومات إلى الذاكرة قصيرة المدى ، والتي تستمر عدة ساعات ، وأخيراً ، إذا تم حفظها جيدًا ، هذا يمر في الذاكرة طويلة المدى ، والتي تعمل لأشهر أو سنوات..

• قد تكون مهتمًا بـ: "أنواع الذاكرة: كيف يخزن الدماغ البشري الذكريات؟"

3. قم بإنشاء تمثيلات عقلية مخلصة قدر الإمكان

في التعلم عن ظهر قلب ، كل السلوك الموجه إليه الحفاظ على تمثيل عقلي مخلص للمفهوم الأصلي لحفظ. لا يُنصح بأي شيء يتعلق بتشويه هذا التمثيل.

4. اصنع ذكريات غير كاملة

هذه الخاصية هي نموذجية لجميع أنواع التعلم ، ولها علاقة بحقيقة ذلك تتشوه كل الذكريات مع مرور الوقت، إلا إذا كان الأمر يتعلق بمحتويات معينة من الذاكرة الدلالية (تلك التي تحتوي على مفردات مثل كلمة "روسيا").

لذلك ، فإن الإخلاص المطلوب من خلال التعلم عن ظهر قلب نسبي ، وليس المقصود منه الاحتفاظ بهذه المعلومات الدقيقة إلى الأبد.

تقنيات التعلم بهذه الطريقة

هذه بعض من أكثر تقنيات التعلم عن ظهر قلب استخدامًا:

تكرار

يتكون في كرر مرارًا وتكرارًا قراءة أو نطق المحتويات ليتم حفظها، في البداية بشكل متكرر جدًا وبشكل تدريجي بشكل أقل.

التقريبات الصوتية

تعتمد هذه التقنية على البحث عن ارتباط بين الكلمات المراد حفظها وغيرها من الكلمات المعروفة بالفعل ، كلماته لها نفس النطق وأنه يمكننا الارتباط بالمفاهيم الجديدة بطريقة ما.

طريقة القصة

يتكون هذا من رسم سرد تم إنشاؤه من قبلنا يسمح بذلك توحد في نفس سلسلة السرد كل الكلمات التي يجب تذكرها.

الاختبارات العقلية

في هذه الحالة ، نراجع من خلال طرح الأسئلة على أنفسنا والتي يجب أن نجيب عليها بناءً على ما درسناه. بهذه الطريقة ، نكتشف أشياء لم نكن نعرفها أو نسيناها ، عند الرجوع للمراجعة للقيام بذلك بشكل أفضل في المرة القادمة.

المميزات والعيوب

من الشائع أن تجد نقدًا لفكرة التعلم من الحفظ ، لكن يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن التعلم عن ظهر قلب إنها مهمة جدًا في العديد من جوانب الحياة.. على سبيل المثال ، من المستحيل تعلم لغة جديدة دون استخدام تقنيات مكيّفة للتعلم عن ظهر قلب ، وينطبق الشيء نفسه على العديد من جوانب الثقافة العامة.

وبالتالي ، فإن المفتاح هو معرفة مزايا وعيوب التعلم عن ظهر قلب لمعرفة متى يتم تشجيعه ومتى يفضل استخدام طرق أخرى.

على سبيل المثال ، تتمثل العوائق الرئيسية للتعلم عن ظهر قلب في أنه يتطلب أساليب رتيبة وميكانيكية إلى حد ما تعتمد على التكرار ومراجعة المحتوى الذي سبق رؤيته. هذا يجعلها مملة، بما أن كل تكرار جديد يساهم بقليل أكثر من تقوية الذاكرة ، فإن الشيء في حد ذاته لا يجب أن يكون محفزًا للغاية.

من ناحية أخرى ، تتمثل مزايا التعلم عن ظهر قلب في أنه يسمح بتعلم مجموعة كبيرة ومتنوعة من العناصر من طرق متشابهة جدًا وسهلة الإتقان. بمجرد أن تولد العادة ، من ناحية ، وأن ثمارها ملحوظة على المدى القصير طالما تم استثمار الوقت والمثابرة فيها مُتَجَانِس.

المراجع الببليوجرافية:

• كوان ، ن. (1995). الانتباه والذاكرة: شبكة إطار متكاملة. نيويورك: مطبعة جامعة أكسفورد.
• إيسنك ، م. (2012). أساسيات الإدراك. نيويورك: مطبعة علم النفس.