وفقًا لدراسة ، يعد الذكاء اجتماعيًا بشكل أساسي

البحث عن إصابات الدماغ وقدرات المحاربين القدامى أمريكيون من حرب فيتنام أصيبوا بكدمات أو إصابات بأعيرة نارية في الجمجمة ألقى بيانات جديدة وكاشفة عن طبيعة الذكاء البشري.

الذكاء والمجتمع

وجدت دراسة من جامعة إلينوي ذلك مؤكدًا مناطق الدماغ الذين يشاركون في النشاط الاجتماعي البشري هي أيضا أساسية ل المخابرات العامة و عاطفي.

هذا الاكتشاف يقوي فكرة أن ينشأ الذكاء من السياق الاجتماعي والعاطفي للشخص.

يقول: "نحاول فهم طبيعة الذكاء وإلى أي درجة تعتمد قدرتنا الفكرية على القدرات المعرفية التي نستخدمها للتفاعل اجتماعيًا". ارون باربيوأستاذ علوم الأعصاب وأحد العلماء الذين قادوا البحث.

الفكر والسياق الاجتماعي

تشرح الأدبيات الأكاديمية في علم النفس الاجتماعي أن القدرات الفكرية البشرية تنشأ من السياق الاجتماعي اليومي ، وفقًا لباربي.

"نحن بحاجة إلى مرحلة سابقة في تطورنا للعلاقات الشخصية: أولئك الذين يحبوننا يهتمون بنا ويهتمون بنا. إذا لم يحدث هذا ، فسنكون أكثر عرضة للخطر ، وسنكون أعزل "، كما يشير. يستمر الاعتماد المتبادل بين الذات والمجتمع حتى مرحلة البلوغ ويستمر في كونه متعاليًا طوال الحياة.

يقول: "الأشخاص المقربون منا ، الأصدقاء والعائلة ، ينبهوننا عندما نرتكب خطأ ، وأحيانًا يساعدوننا إذا فعلنا ذلك". "القدرة على إقامة علاقات شخصية والحفاظ عليها ، ضرورية للتواصل مع السياق الفورية ليست قدرة معرفية ملموسة تنشأ من الوظيفة الفكرية ، ولكن العلاقة يعكس. يمكن أن ينشأ الذكاء من الدور الأساسي للعلاقات الاجتماعية في حياة الإنسان ، وبالتالي فهي مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بالقدرة العاطفية والمهارات الاجتماعية.

كيف تم إجراء البحث

نظرت الدراسة في ما مجموعه 144 من قدامى المحاربين الأمريكيين مع إصابات في الرأس ناجمة عن شظايا أو رصاص. كل آفة لها خصائصها وتؤثر على أنسجة المخ المختلفة ، ولكن بسبب طبيعة الآفات التي تم تحليلها ، لم تتضرر الأنسجة المجاورة.

تم تعيين المناطق المصابة باستخدام التصوير المقطعي ، ثم أعاد تجميع البيانات لتوفير خريطة دماغية مقارنة.

استخدم العلماء مجموعة متنوعة من الاختبارات والاختبارات المصممة بعناية لتقييم المهارات الفكرية والعاطفية والاجتماعية للمحاربين القدامى. ثم بحثوا عن أنماط تربط الآفات في مناطق معينة من الدماغ بنواقص في قدرة الأشخاص على التطور فكريًا أو عاطفيًا أو اجتماعيًا.

استندت الأسئلة حول المشكلات الاجتماعية إلى حل النزاعات مع الأشخاص المقربين.

كما ورد بالفعل في التحقيقات السابقة بشأن الاستخبارات و الذكاء العاطفيوجد العلماء أن مناطق القشرة الأمامية (الجزء الأمامي من الدماغ) والقشرة الجدارية (الجزء العلوي من الدماغ) الجمجمة) والفص الصدغي (جانب الدماغ ، خلف الأذنين) تشارك في حل النزاعات الاجتماعية كل يوم.

تقع مناطق الدماغ التي ساعدت في السلوك الاجتماعي في الفصوص الجدارية والصدغية في نصف الكرة المخية الأيسر. من جانبهم ، شارك الفص الجبهي الأيمن والأيسر أيضًا في الأداء الاجتماعي.

تداخل

لم تظهر الروابط العصبية التي تعتبر ضرورية لمهارات التعامل مع الآخرين متطابقة مع أولئك الذين يفضلون الذكاء العام والعاطفي ، لكن درجة التداخل كانت بارِز.

"تشير النتائج إلى أن هناك بنية متكاملة لمعالجة المعلومات ، وأن تعتمد المهارات الاجتماعية على الآليات المخصصة للذكاء العام والعاطفي ". باربي.

تتوافق هذه الاستنتاجات مع فكرة أن يعتمد الذكاء إلى حد كبير على القدرات العاطفية والاجتماعية، ويجب أن نفهم الذكاء على أنه نتاج تكامل معرفي ، بدلاً من التمييز بين الإدراك والعواطف وعملية التحول الاجتماعي. هذه استنتاجات تتناسب مع الطبيعة الاجتماعية للبشر: تمر حياتنا بينما نحاول فهم الآخرين وحل بعض النزاعات الاجتماعية. يقترح بحثنا أن بنية الذكاء في الدماغ قد يكون لها مكون اجتماعي كبير ".

في أخرى يذاكر في عام 2013 ، وصلت باربي إلى نتائج مماثلة. في تلك المناسبة ، سلط الضوء على أن الذكاء العام له علاقة قوية بالذكاء العاطفي ، حيث قام بتحليل اختبارات الذكاء ومناطق الدماغ المتضررة.

أيضا ، في عام 2012 باربي المعين لأول مرة توزيع المهام المتعلقة بالذكاء في الدماغ.

المراجع الببليوجرافية:

• ل. ك. باربي ، ر. كولوم ، إي. ج. بول أ. تشاو ، ج. سليمان ، ج. ح. غرافمان: رسم خرائط الآفة لحل المشكلات الاجتماعية. الدماغ (2014). DOI: 10.1093 / brain / awu207.

• الدراسة الأصلية: http://brain.oxfordjournals.org/content/early/2014...