المعرفة الضمنية: ما هي وكيف نعبر عنها في حياتنا

على مر التاريخ ، كانت دراسة الذكاء وقيمته في تمثيل قدرات الناس ومعرفتهم موضوع اهتمام. وهكذا ، منذ بداية القرن العشرين ، وبفضل شخصيات مثل Binet ، ثبت أن الذكاء الأكاديمي يرتبط بشكل كبير بأداء المدرسة الثانوية. بجانب، تم تطوير العديد من الأدوات لتقييم الذكاء ووضع توقعات دقيقة حول الأداء الفكري في الحياة اليومية.

الابتعاد عن الدراسة التي تركز على الذكاء الأكاديمي ، فمنذ التسعينيات نما الاهتمام بالذكاء غير المرتبط بالأكاديميين. بعض الأمثلة على هذا النوع من الذكاء هي الذكاء العملي والذكاء الاجتماعي والذكاء المتعدد والذكاء العاطفي والمعرفة الضمنية. يذكر الباحثون أن هناك أوجه تشابه بين كل هذه المقترحات. يركزون على المعرفة التصريحية والإجرائية.

من المهم أن تعرف عن هذا النوع من الذكاء لتتجاوز مجرد الأكاديمي و فهم الذكاء باعتباره سلسلة متصلة مع القدرة على التمثيل بشكل مختلف ومتنوع السياقات. علاوة على ذلك ، فقد ثبت أن هذه القدرات الفكرية لها تأثير كبير على المنظمة. سيكولوجية الناس ونوعية حياتهم وفرص أن يكونوا أكثر أو أقل نجاحًا في الحياة والمهام كل يوم.

في هذه المقالة ، سوف نكتشف المزيد عن المعرفة الضمنية.

. تشير المعرفة الضمنية إلى كل ما يتم الحصول عليه من خلال التجارب اليومية ، مع الصفات الضمنية للتجارب والمشاكل التي نواجهها في الحياة اليومية.

ماذا تعني كلمة "ضمني"؟

على الرغم من أن المعرفة الضمنية لم تبدأ دراستها بطرق تجريبية أو تجريبية حتى نهاية القرن الماضي ، إلا أن هناك مراجع من أرسطو حول المعرفة الضمنية. وعرّفها بأنها مجموعة جميع المعلومات التي تم الحصول عليها من خلال تجربة حساسة في اتصال مع الواقع.

في عام 2000 ، بدأ التحقيق في المعرفة الضمنية في محاولة للإجابة على الخصائص المميزة بين الأشخاص الأكثر نجاحًا والأقل نجاحًا في الحياة اليومية ومهامهم. وجد أن معظم المعرفة اللازمة للنجاح في المهام اليومية كانت ضمنية ؛ غير واعي.

ولكن ماذا يعني حقًا أن يكون الشيء ضمنيًا؟ على حد تعبير الأكاديمية الملكية الإسبانية ، عندما يكون هناك شيء ضمني ، فهذا يعني أنه لم يتم فهمه أو إدراكه أو قوله رسميًا ، ولكن يتم افتراضه أو استنتاجه. لذلك ، فإن المعرفة الضمنية هي كل ما يُفترض أنه معروف. دون شرح ذلك بوعي; إنه ببساطة جزء من المخططات اليومية واليومية ويتم وضعه موضع التنفيذ لتنفيذ هذه المهام. سيتم تحديد الاختلافات في المعرفة الضمنية بين الناس من خلال مدى نجاحهم فيها هذه المهام ، تأخذ المزيد من المسارات الإبداعية إلى الحلول أو السرعة أو السهولة التي بها يؤدي.

• مقالات لها صلة: "أنواع المعرفة الأربعة عشر: ما هي؟"

خصائص المعرفة الضمنية

ركز الباحثون على دراسة الذكاءات غير الأكاديمية وسلطوا الضوء يظهر أنه لا يوجد نوع من المعرفة ، ولا حتى أكثرها وضوحا ، يخلو من المعرفة ضمني. إن استخدام المعرفة الضمنية يسلط الضوء على الارتباط الذي تربطه بالمبادئ الأخلاقية والأخلاقية وثقافتهم الخاصة وتجاربهم الشخصية المميزة لكل فرد. بعد ذلك ، سوف نعلق على بعض الخصائص الرئيسية للمعرفة الضمنية التي تجعلها تظل كذلك حاضر في حياتنا اليومية وفي معظم الجوانب أو المواقف التي نستخدم فيها الذكاء و معرفة.

1. إنه ضمني

تشير المعرفة الصريحة إلى مجموعة المعلومات الرسمية التي تم الحصول عليها من خلال المؤلفات العلمية أو الوثائق المتخصصة أو المتخصصين في التدريس. عادة ما تكون معرفة موحدة وتستند إلى البيانات والكتب والدراسات.

على العكس من ذلك ، عندما نتحدث عن المعرفة الضمنية ، فإننا نتحدث عن المعرفة الضمنية. هذا يعني ذاك يتم الحصول عليها من تلقاء نفسها ، ويتم بناؤها بمرور الوقت اعتمادًا على التفاعل مع البيئة وفاعليها وانعكاسات أفعالنا عليهم. لذلك ، فإن المعرفة الضمنية عادة ما تكون غير لفظية ، ولا يتم التأكيد عليها ؛ إن تلقيه من شخص ثالث لا علاقة له بالنجاح في الممارسة العملية.

• قد تكون مهتمًا بـ: "علم النفس المعرفي: التعريف والنظريات والمؤلفون الرائدون"

2. إنها إجرائية

تركز المعرفة الضمنية على الإجراءات والعمليات التي تؤدي إلى الإجراءات وترتبط بها ؛ يعطي صلة أكبر بـ "معرفة الكيفية" بدلاً من "معرفة ماذا". عادة ما تكون المعرفة الضمنية موجهة نحو استخدام معين أو سياق محدد..

من خلال دراسة الطرق التي يشعر بها الناس أنهم يكتسبون معرفة ضمنية ، فمن الشائع الحصول عليها الإجابات أو العبارات الفجة التي لا تعطي أيضًا قيمة كبيرة أو معلومات حول المعرفة التي هي يملك.

على سبيل المثال ، إذا سألت جدتك كيف تعلمت صنع مثل هذه الكروكيت الجيد ، فستجيب على الأرجح بأنها فعلت ذلك "أثناء تواجدها في المطبخ" أو "بمرور الوقت". عند التفكير في كيفية اكتساب هذه المعرفة ، يبدو الأمر كما لو أن الأشخاص لم يكونوا على دراية كاملة بها.

3. لها قيمة مفيدة

كونها عملية المنحى ، المعرفة الضمنية لها قيمة مفيدة لدرجة أنها على استعداد لتحقيق الأهداف في الحياة اليومية. ووفقًا لوجهة النظر هذه ، كلما زادت قيمة الهدف وكلما زادت المعرفة الموجهة نحو الإنجاز بشكل مباشر ، زادت قابلية استخدام هذه المعرفة الملموسة ؛ سيكون من الأسهل إعادته إلى العمل في المستقبل.

• مقالات لها صلة: "نظريات الذكاء البشري"

4. ليس بديلا عن الذكاء العام

المعرفة الضمنية أساسية لذكائنا وإدراكنا اليومي ، لكنها ليست بديلاً للذكاء العام ، على الرغم من حقيقة أنه يتم تمثيله بطريقة ما في معظم أنواع معرفة.

قبل كل شيء ، يتم تطبيقه على أدوات قياس الذكاء بشكل عام ، من الصعب جدًا إنشاء طريقة لقياس أو تقدير المعرفة الضمنية، كونه مكونًا ضمنيًا وغير واعٍ للعقل البشري. وبنفس الطريقة ، لا يمكن اختزال المعرفة الضمنية في الذكاء الأكاديمي ؛ هما مكونان مختلفان ولهما نفس القدر من الأهمية.

5. لا يكفي

فيما يتعلق بالخاصية السابقة ، المعرفة الضمنية لا تكفي للنجاح في جميع جوانب الحياة شخص. هناك العديد من العوامل لذلك ، من بينها الدافع للإنجاز ، والفرص الشخصية لكل شخص والعامل العام للذكاء الأكاديمي. من المهم أن تأخذ في الاعتبار كل هذه الجوانب متعددة الوسائط ومتعددة العوامل عند فهم الأداء العام للموضوع.

أمثلة على المعرفة الضمنية

بعد ذلك ، سنقترح بعض الأمثلة الشائعة للمعرفة الضمنية ، بحيث تنتهي من فهم هذا المفهوم أكثر وتدرك تلك المهارات الضمنية التي قد تكون لديك.

1. ركوب الدراجات

قد تكون سمعت من قبل أن "ركوب الدراجة لا ينسى أبدًا". بعد تعلم ركوب الدراجة والممارسة لفترة كافية ، نكتسب المعرفة الضمنية للتوازن ، والدواسة ، والدوران ، والفرامل.

لذا، هذه المهارة تلقائية ، دون الحاجة إلى التفكير في كل خطوة محددة عند ركوب الدراجة.

• قد تكون مهتمًا بـ: "ما هي نظرية المعرفة وما هي؟"

2. يقود سيارة

على غرار الدراجة ، بمجرد أن نكتسب الخبرة والمعرفة بالركوب ، تصبح المعرفة الضمنية يمتد إلى الجوانب المتعلقة بالقدرة على الحكم على المسافات وتقدير السرعات وتغيير الممرات والمناورة في مرور.

3. يعزف على آلة موسيقية

ينتهي الأمر بالموسيقيين المتمرسين إلى تطوير فهم ضمني لكيفية العزف على آلتهم. يعزفون النوتات الموسيقية والأوتار والألحان دون التفكير في الحركات الصغيرة التي يقومون بها بأصابعهم ، على سبيل المثال. المعرفة الضمنية في هذه الحالات يتضمن جوانب مثل التقنية والتفسير والتعبير الموسيقي.

4. مهارات مطبخية

عندما يمر الوقت وتتعلم وصفات أو أطباق طهي مختلفة ، تبدأ في استيعاب مهارات طهي مختلفة ، مثل كمية الملح التي يجب أن تضيفها ، شدة النار التي يجب أن تستخدمها حتى لا تحرق طعامك وتعديل المكونات لاستخدامها بحيث لا تتعدى أو تنقص وجبة.

فاقد الوعي ولكنه مهم

في الختام ، يمكننا القول أن المعرفة الضمنية جزء منا دون وعي ، لكن هذا لا يجعلها أقل أهمية لتطورنا الحيوي وأدائنا اليومي. من المهم ملاحظة أن المعرفة الضمنية ليست صريحة ؛ نعم ، يمكنك تعلم تطوير مهارات مختلفة ، ولكن الطريقة الدقيقة التي يؤدي بها كل شخص مهمة ما هي أمر فريد وغير قابل للتحويل عمليًا. لن يطبخ أحد العدس مثل والدتك أو يتمتع بنفس النعمة عند التحدث مثل أصدقائك. كل الناس لديهم مهارات وقدرات تجعلنا مميزين وتميزنا عن البقية ، وهذا ما نعنيه عندما نتحدث عن المعرفة الضمنية. نميل أحيانًا إلى الاعتقاد بأن كل شيء لا ندركه ليس مهمًا أو ليس ذا قيمة ، ولكن في كثير من الأحيان في بعض الأحيان ، كل هذا التجمع من المواقف هو ما يميزنا ، حتى لو كانت تفاصيل ، عن الآخرين وطرق تفكيرهم. يمثل.