15 قصيدة شهيرة للرضع ستعشقها كأطفال

يمتلك الشعر القدرة على نقلنا ، ونقلنا إلى عوالم أخرى وتثقيفنا حول التعقيد البشري.

لكل هذه الأسباب ، وغيرها الكثير ، أو contato das crianças com ، يمكن أن يكون الشعر سحريًا ويعزز حب القراءة الذي يدوم مدى الحياة.

يحاول قصائد قصيرة لقراءتها مثل كريانساس وتلهم القراء الصغار؟ تحقق من المقطوعات الموسيقية التي نختارها ونعلق عليها من أجلك.

1. أوي هو هنابواسطة سيسيليا ميريليس

كان رائعًا ولم تكن هناك شمس
أنت مشمس وأنت لست باردا!

Ou مثبتة على luva وليس põe أو anel ،
أو إذا كنت ترغب في ذلك!

Quem over us ares não fica no chão ،
انها لا تحرق chão não SOB آريس.

إنه لأمر مؤسف أن لا يبقى
كن في نفس الوقت في مكانين!

أنا أحتفظ أو أحتفظ بالمال ولا أشتري اثني عشر ،
أو تشتري أو اثنتي عشرة وتنفق أو المال.

Ou iso ou aquilo: ou iso ou aquilo ...
وانا اعيش يوم مرافقة او inteiro!

لم يقفز ساي ، ولم يدرس أي ،
خرج راكضًا أو هادئًا.

لكنني لم أتمكن أبدًا من فهم أيندا
qual é melhor: حد ذاته هو ou aquilo.

كانت سيسيليا ميريليس (1901-1964) كاتبة وفنانة ومعلمة برازيلية سيئة السمعة. يعتبر المؤلف أحد أعظم الشعراء الوطنيين ، كما برز في مجال أدب الأطفال والمراهقين.

أصبحت بعض القصيدتين الجادتين المخصصتين لجمهور الأطفال من الكلاسيكيات الحقيقية ولا تزال تحظى بشعبية كبيرة لدى القراء من جميع الأعمار.

أو قصيدة في التحليل منشورة في عمل متماثل اللفظ أويستو أو أكويلو (1964) ، ربما ، أو أكثر شهرة. يحتوي التكوين على تعليم أساسي حول كيفية عمل الحياة: نخشى باستمرار ما يجب القيام به. مرافقة.

هذا يعني ، مع ذلك ، أننا لا نستطيع أن ننتهي في نفس الوقت. عندما نختار coisa ، فإننا نفتح أكثر. نجح شاعر في ترجمة هذا الأبدي الشعور بالنقص من خلال أمثلة بسيطة ، مع عناصر الحياة اليومية.

اكتشف المزيد حول أ شعر لسيسيليا ميريليس.

2. أوزان مختلفةبواسطة روث روشا

São duas crianças لطيف
أكثر من الكثير مختلف!
أوما كلها بلا أسنان ،
A outra é cheia de dentes ...

أوما مجنونة ،
A outra é cheia de pentes!

أحدهم يرتدي نظارة
E a outra يرتدي النظارات فقط.

أوما غوستا دي جيلادوس ،
إلى آخر gosta de quentes.

أوما تيم الشعر الطويل ،
لآخر قصير الإيجارات.

لا أريدك أن تبقى كما هي ،
ألياس ، خيام نيم!
São duas crianças لطيف ،
أكثر من الكثير مختلف!

روث روشا (1931) هي واحدة من أعظم مؤلفي كتب الأطفال على الساحة الوطنية. أكثر تكوينه شيوعًا هو sem dúvida ، أو Direito das Criançasحيث يسرد المؤلف شروط طفولة سعيدة وصحية.

نيستي أرتيجو ، كونتودو ، نرافق التحليل أو القصيدة أوزان مختلفة، بيلا سوا فورتي منساجم الاجتماعية. هنا ، المؤلف ينسينا أو القارئ لفهم وإثارة الاختلاف.

ليست قصيدة ، إنها مقارنة لطفلين والاستنتاج أنهما يتناقضان مع صورتهما ، كما نفعل مع أذواقهما. أيها الذات الشعرية تجعل من الواضح أن المرء ليس متفوقًا على الآخر: لا يوجد خيتو مؤكد للوجود.

في عالم لا يزال يحكمه الآباء المحدودون للجمال والسلوك ، تتحدث روث روشا عن الأطفال (والبالغين) الذين أو الإنسان متعدد وأن كل الناس يستحقون نفس الاحترام.

3. أو بطةبواسطة فينيسيوس دي مورايس

لا فيم أو بطة
الساق هنا ، الساق أكولا
لا فيم أو بطة
لنرى أو ماذا تفعل.
أو بطة باتيتا
بينتو أو كانيكو
سورو إلى جالينها
باتيو نو ماريكو
بولو دو بولييرو
لا أريد أن أحفره
Levou um coice
كريو ام غالو
تعال أم pedaço
بواسطة jenipapo
مجموعة Ficou
كوم دور نو بابو
Caiu no poço
Quebrou a tigela
الكثير من فاس أو moço
كان هذا لبانيلا.

كان فينيسيوس دي مورايس (1913 - 1980) من شعر الكبار المحبوب ، شاعرًا وموسيقيًا مشهورًا جدًا بين الشباب. أو بطة وجه جزء من مؤلفات الرضع من "poetinha" التي نشرت في العمل لسفينة نوح (1970).

تركز القصائد على جميع الحيوانات ، وهي مكتوبة للفنانة سوزانا وبيدرو. بعد سنوات ، بالشراكة مع Toquinho ، أطلق فينيسيوس تعديلات موسيقية لهذه الآيات.

أو بطة إنها قصيدة مضحكة للقراءة كأطفال ، بسبب إيقاعها وجناسها (تكرارات القواسم). لوثت الآيات تاريخ البطة التي كانت تفعل جبل من الأذى.

نحن نساعد بشكل تدريجي عواقب سلوكك. من خلال عدد suas ، يموت المزيد من ações ، أو البطة الفقيرة وينتهي بها المطاف في بانيلا.

اكتشف المزيد حول أ شعر فينيسيوس دي مورايس.

4. أو كوكوبواسطة مارينا كولاسانتي

أعرف أكثر مما أنا maluco
هذه صورة الوقواق.
تاي ام لا تقتل نفسها
pra fazer um pé-de-meia
يفكر e nem في البطارية asa
لبناء المنزل.
من أجل ele o bom negócio
انا اسكن في بيت الهية
ه هل تطرق نيم الإساءة.
Os seus ovos ، سريع ،
لا نينهو تفعل vizinho
depois vai دباغة وقت الفراغ
عندما تحطم vizinha

مارينا كولاسانتي (1937) كاتبة وصحفية إيطالية برازيلية ، ومؤلفة العديد من الأعمال الشعبية لأدب الأطفال والأطفال.

أو كوكو جزء الوجه يعطي العمل كل خطأ هو نزوة (1992) ، غير مؤهل Colasanti امزج أو أحب شعر البيلا مثل شعر الحب animais. عاصم ، الآيات السارية ترصدني وتكشف عن خصوصيات كل مخلوق ، تعليم أو قراءة ميريم.

أو قصيدة في تحليلها هي الأختام وليس سلوك الوقواق ، بيم يختلف عن سلوك الطيور الأخرى. بدلاً من بناء نينهو ، أو الوقواق الخاص به ، يشتهر بترك بيضه في نينهو ألهيوس.

عاصم ، انتهى بك المطاف أن تصطدم بكما الوقواق عبر أنواع أخرى. يُواجه هذا الوجه الفاتو كحيوان ، في ثقافتنا ، كمرادف للقوة والاستقلال.

5. مايبواسطة سيرجيو كاباريلي

على الزلاجات والدراجات
سيارة ، دراجة نارية ، طائرة
ناس أساس دا بوربوليتا
ونحن olhos نفعل gavião
القارب ، القارب السريع
إلى Cavalo num trovão
النوى قوس قزح
لا زئير أم لياو
na graça de um golfinho
ولا تنبت تفعل grão
teu nome eu drink، mãe،
نا بالما دا مينها ماو.

Sérgio Capparelli (1947) صحفي برازيلي وأستاذ وكاتب لأدب الأطفال فاز بجائزة Jabuti في عامي 1982 و 1983.

كتب الشاعر عدة مؤلفات عن شخصية الأم وهي السندات الخالدة كما انت فيلهوس. إم ماي، لدينا إعلان حب من الموضوع إلى الوالد.

من خلال سرد كل الأشياء التي تراها ، فإنه يوضح أن ذكريات وتعاليم اليوم موجودة في كل عنصر من عناصر الواقع ، وفي كل إيماءة يومية.

بهذه الطريقة ، تترجم كلمات كاباريلي الثانية عشرة شعورًا أكبر من حياته الخاصة و laço unquebrável بين mães e filhos.

6. بونتينو دي فيستابقلم بيدرو بانديرا

قال لي إنني صغير
eu phico muito zangado.
تينهو دي أولهار الجميع
أثار كوم أو كويكسو.

لكن تتشكل الفلاس
e me visse la do chão ،
ia dizer ، على وجه اليقين:
- مينها نوسا ، ما أجملها!

بيدرو بانديرا (1942) كاتب برازيلي لأعمال الشباب وفاز بجائزة Prêmio Jabuti عام 1986. هذه قصيدتان تفعلون ليفرو ل enquanto eu sou الصغيرة، تم إطلاقه في عام 2002. يبدو أن أي من الموضوعين هو طفل ينقل أو "pontinho de vista" في الحياة.

يؤكد أنه يُنظر إليه على أنه شعر زائد صغير ويحتاج إلى تقويم رأسه حتى يفشل مثل الآخرين. ليس الأمر كذلك ، فهو يعرف أنه يعرف أنك أنت Conceitos não são المطلق يعتمد ذلك على كيفية مواجهتنا لمثل هذه الأشياء.

على سبيل المثال ، منظور فورميغا ، أو غنائي أوروبي وهائل ، عملاق حقيقي. بهذه الطريقة ، ومن خلال مثال مفيد للأطفال ، يعطي بيدرو بانديرا مثالاً هامًا lição de subjetividade.

7. بوركوينو دا الهندبواسطة مانويل بانديرا

عندما أبلغ من العمر ست سنوات
Ganhei um porquinho-da-india.
اعطاني هذا القلوب
لأن أو bichinho فقط أراد أن يكون تحت fogão!
ليفا إيلي برا سالا
أجمل الأماكن وأكثر نظافة
إلي ناو جوستافا:
أردت أن أكون تحت الضبابية.
قضية ناو فزيا nenhum das minhas ternurinhas ...

- O meu porquinho-da-india كان حبي الأول.

كان مانويل بانديرا (1886-1968) أحد أهم أصوات الحداثة البرازيلية. شعره من الكاتيفو اللغوي البسيط والمباشر ، ويستمر في الغناء ، لقراء مختلف الجيراسيات.

بوركوينو دا الهند مؤلفات é uma das suas مناسبة لجمهور الأطفال. Lembrando os tempos da infância ، أو موضوع شعري ينعكس على أو seu antigo porquinho-da-india e a علاقة صعبة هذا مانتينا مثل الحيوان.

على الرغم من تقديم كل شيء أو الحب والراحة إلى bichinho ، "أراد فقط أن يكون تحت fogão". آياتنا ، أو مغالطاتنا الغنائية الأوروبية عن المرة الأولى التي شعرت فيها rejeição، فالذاكرة التي تحتفظ بها أو الراحة تمنحك الحياة.

في بعض الأحيان ، لا يتم تبادل حبنا بنفس الحدة. أنا أيضًا حزين ، أو قليل الوجوه أو الوجوه بخفة وأعلم أن الوجه يمنح الحياة.

اكتشف المزيد حول أ شعر مانويل بانديرا.

8. مينينا باسارينهوبواسطة فيريرا جولار

مينينا باسارينهو ،
يا له من mansinho
تعطيني نا مو
الى اين انت قادم
من بعض الغابات؟
من بعض الأغاني؟

آه ، أنت في الحفلة
ماذا كان يحتاج
هذا القلب!

أعلم أنك تتركني
على سبيل المثال ، سيرتو
لا فولتاس ، لا.

المزيد من المرح للبهجة
ما هو يومك
م ما أم passarinho
me pousou na mão.

كانت فيريرا جولار (1930-2016) شاعرة وكاتبة وناقدًا وباحثًا برازيليًا ، وكانت أيضًا مؤسستين للخرسانة الجديدة.

إم مينينا باسارينهو، أو موضوع صغير يخاطب شخصًا تكون إيماءاته خفيفة وحساسة. عاصم ، يقارن جاروتا بأم باسارينهو ، الذي يمر بالطائرة وبوسا نا سو ماو.

Esse نبذةلقد وجدت أنه قادر على ابتهاج أو موضوع، مما تسبب في حدوث أعماق البحر. أعلم أن هذه اللحظة سريعة الزوال ، وأنه ربما لن يراها مرة أخرى. مينينا باسارينهواحصل على تقدير لذكرك.

تركيبة سأرى القراء الذين لا يحتاجون بالتالي إلى أن يستمروا إلى الأبد ليكونوا مميزين. لأوقات ، أنت لحظات عابرة يمكننا أن نكون أجمل ه أيضا أكثر شعرية.

تحقق من التكيف الموسيقي لصوت كاتيا دي فرانسا:

اغتنم الفرصة لاستكشاف Melhor a شعر فيريرا جولار.

9. زرافة بصيرةبواسطة ليو كونها

كوم
الذي - التي
صيد السمك
اشترى
اسبتشا
اسبتشا
اسبتشا
إلى bicha
أتيه على ما يبدو
من ذلك الطريق
أو يوم أمانها

ليوناردو أنتونيس كونها (1966) ، المعروف باسم ليو كونها ، صحفي وكاتب برازيلي كرس نفسه بشكل أساسي لإنشاء أعمال للأطفال.

إم زرافة بصيرة، أو الشاعر حد ذاته ختم عدد معين من الحيوانات سيئة السمعة: في أوجها. كما يفترض المرء أو وجهة نظر الطفل ، راقب الزرافة أو اصطادها طويلاً ، والتي تبدو وكأنها شبه مستوية.

لكونك طويلًا ، أو موضوعًا شعريًا اقترحت عليها أن ترى أليم ، القدرة على التنبؤ أو المستقبل. يسعدني أيضًا أن أشير إلى أن التكوين نفسه (برج ضيق وعمودي) يبدو أنه يتكرر أو شكل الحيوان.

10. إسبانيالوبواسطة ألمير كوريا

Homem by palha
قلب كابيم
فاي إمبورا
سنوات pouquinhos
أنا لا أعرف اثنين من passarinhos
ه فيم.

ألمير كوريا هو مؤلف برازيلي لأدب الأطفال ويعمل أيضًا مع الرسوم المتحركة. ربما لعيسو ، أو قصيدة إسبانيالو تكوين Seja uma muito assente em الجوانب المرئية. تتكون من ستة أبيات فقط ، أو القصيدة ترسم صورة واضحة إلى حد ما عن أم الفزاعة تتفكك كإيقاع.

لا شيء يتم وصفه ووصفه بطريقة حزينة أو مأساوية ، ولكنه جزء من الحياة. أو الفزاعة ، التي تهدف إلى تخويفك ، ينتهي بها الأمر بالتهام الشعر الجاد.

11. إلى بورتابواسطة فينيسيوس دي مورايس

Eu sou feita de Madeira
ماديرا ، ماتيريا مورتا
لكن لا يوجد عالم
على قيد الحياة أكثر مما تحمله أوما.

الاتحاد الأوروبي مفتوح ديفاغارينو
برا باسار أو مينينيو
يجب توخي الحذر في الاتحاد الأوروبي المفتوح
برا باسار أو نامورادو
الاتحاد الأوروبي المفتوح بيم برازينتيرا
تمرير برا إلى cozinheira
Eu abro de supetão
Pra passar أو capitão

يُعرف باسم "poetinha" أو Vinicius tinha أو dom لمنح سحر معين لأحداث وأشياء banais على ما يبدو. Neste قصيدة ، أو موضوع شعري يظهر كل من التاريخ الذي يمكن احتواؤه في بوابة بسيطة.

وبهذه الطريقة ، يتضح أن كل عنصر من عناصر الحياة اليومية يبدأ منا ، وأنه ، إنه فوضى ، سيكون الكثير لتخبره عنا وعن من حولنا. هنا ، يوجد ملف تجسيد da porta ، الذي سيفتح المرافقة بطرق مختلفة لكل شخصية تظهر.

Escute، abaixo، a versão musicada بصوت فابيو الابن.

12. Amarelinha ، بواسطة Maria da Graça Rios

ماري مار
é ماري
ماري لينها
سبعة منازل بالفرشاة.
توقف بولو
ه لا فو
الأسطوانات بولينيو
بالتأكيد المزيد من أم بونتو
لا يوجد مدير تنفيذي.

ماريا دا غراسا ريوس كاتبة وأكاديمية برازيلية ، ومؤلفة العديد من أعمال الأطفال مثل تشوفا تشوفو و هابيل فيرا. إم Amarelinha، أو الموضوع الشعري يثير عدة ألعاب الكلمات من حيث أنا ، يعطيني شخصية مشهورة.

يبدو أن تكوين Na ، أو eu-lyrical هو uma criança التي تقفز من حركات amarelinha و vai descrevendo os seus ، مربوطة أو نهائية.

13. إلى Bonecaبواسطة أولافو بيلاك

ترك كرة وبيتكا ،
كيف قفز inda قليلاً ،
بسبب بونيكا ،
ادعية مينيناس بريغافام.

Dizia a premira: "É minha!"
- "É minha!" لصراخ آخر
في nenhuma يستمر ،
نيم يرقة بونيكا.

Quem mais Sofria (الجماع!)
لقد كانت بونيكا. جا تينها
كل roupa estraçalhada ،
ومقيدة لكارينا.

الكثير من البوكسارام ​​لها ،
هذا المسكين المسيل للدموع في حد ذاته ao meio ،
فقدان لحاء أماريلا
أنه قام بتشكيله أو إعادة تسخينه.

E ، عام الكثير من fadiga ،
تحول إلى الكرة والبيتكا ،
كلاهما من أجل اللواء
Ficaram sem a boneca ...

كان أولافو بيلاك (1865 - 1918) شاعرًا برازيليًا شهيرًا للبارناسية ، كما كتب مؤلفات للأطفال. إم إلى Boneca، أو الرجل الصغير يروي قصة اثنين من الجاروتا الذين يأتون إلى اللواء لأنهم يريدون القفز بنفس البونيكا.

بدلاً من partilharem والاستمرار في القفز ، أراد كل واحد boneca لأنفسهم. من الكثير من البوكسارم ، سننتهي بتدمير بونيكا المسكين ، وليس النهاية ، لن نقفز مثلها. يا قصيدة vem lembrar as crianças que من الأساسي أن نتعلم المشاركة ه هذا الربح بالكاد أدى إلى نتائج مدمرة.

Conheça قراءة ورسوم متحركة تم إنشاؤها من القصيدة:

14. أو Pinguimبواسطة فينيسيوس دي مورايس

بوم ديا ، Pinguim
Onde vai assim
كيف تم القبض عليك
أنا لست شريرا
لا خائف خائف
أنا آكل نفسي.
Eu só gostaria
لأعطي أم تابينا
أنا لست شابيو دي جاكا
أوو بيم من ليفينو
بوكسار أو رابينيو
أعط معطفه.

Neste cheio قصيدة من الدعابة الجيدة ، فينيسيوس يقفز مع ظهور اثنين من pinguins. بواسطة serem pretos e brancos ، يبدو أنهم يرتدون الزي الرسمي jeitoيرتدي سترة.

عاصم ، أو الموضوع الغنائي يبدو أنه جاروتو الذي تراه أو bichinho ao longe وتريد الاقتراب منه ولمسه ، مغريًا أو مخيفًا.

No perca a versão do poem تم تعيينه على موسيقى Toquinho:

15. وصفة لتخويف الحزنبواسطة روزينا موراي

قناع فسا أوما
ارسل الحزن
برا لونج برو الجانب الآخر
دو مار أو دا لوا

اذهب إلى ميو دا روا
ونبتة الموز
faça alguma besteira

depois estique os braços
من apanhe إلى Primeira estrela
وجرب صديقي
لعناق طويل ومفتوح.

روزينا موراي (1950) كاتبة من ريو دي جانيرو ، مؤلفة أعمال شعر وكتب للأطفال. كاتبة عامة أم كتابها الأول ، حزمة كارينيو، م 1980.

صفة لي لتخيف الحزنالشاعر ينقل أ رسالة خاصة جدا من أنيمو. عندما نكون حزينين ، وإلا يمكننا التوقف ومقاطعة عملية الطهي هذه ومحاولة العثور على شيء يجعلنا نضحك (على سبيل المثال ، زراعة الموز).

الشيء الذي لا يمكن أن يكون مفقودًا أيضًا هو الصديق: مجرد وجود صديق يمكن أن يكون كافيًا لإرسال الحزن إلى إمبورا.

Conheça أيضا

• Melhores livros infantis da الأدب البرازيلي
• Poemas infantis de Vinicius de Moraes
• قصائد لسيسيليا ميريليس لل crianças
• قصيدة A Bailarina لسيسيليا ميريليس
• قصيدة As Borboletas ، بواسطة فينيسيوس دي مورايس
• قصائد مانويل دي باروس لقراءة com as crianças
• قصة الأطفال: قصص علق عليها كريانكاس
• شرح 10 خرافات طفولية للتأمل في الحياة
• إيفان كروز وأعماله في الطفولة
• O Meu Pé de Laranja Lima ، بقلم خوسيه ماورو دي فاسكونسيلوس