أليساندرو باريكو: السيرة الذاتية والمساهمة في الأدب الحديث
في المرة الأولى التي كان لدي كتاب Baricco بين يدي كان نتيجة الصدفة. أخبرني أحد الزملاء عن قصة عازف البيانو الذي عاش تهزه أمواج المحيط. في ذلك الوقت ، لم تكن قراءة القصص الخيالية من واجبي. ومع ذلك ، فتحت الكتاب المستعار وبدأت في القراءة. مع نثر عفوي وفوضوي ، كان مونولوجًا يروي قصة منسوجة تمامًا. منذ ذلك الحين ، لم أتوقف عن قراءة الروائع التي يقدمها لنا هذا المؤلف.
بالنسبة لباريكو ، الكتابة متعة غير عادية. يقول إنها من الأشياء التي تبقيه على قيد الحياة ولن يتوقف عن فعلها أبدًا. شخصياتها ليست عاقلة تمامًا وقصصهم في الطريق بين الحقيقي والحلم.
بالنسبة لمنتقديه ، فهو غيور للغاية من الشكل وساذج بشكل لا يطاق. لأتباعه ، عبقرية في الأسلوب والموضوع. لقد طور Baricco ، على أي حال ، أسلوبًا شخصيًا للغاية يضعه ككاتب ذي صلة ضمن جيله ، الذي قرر الانفصال عن التقليد الأدبي الإيطالي.
- نوصيك بقراءة: "دوان ميشالس: السيرة الذاتية وأسس السرد الفوتوغرافي"
من هو أليساندرو باريكو؟
ولد في عام 1958 في مدينة تورينو ، وتزامنت طفولته مع ما يسمى بآني دي بيومبو ، وهي فترة من سبعينيات القرن الماضي حيث كان هناك الكثير من عدم الرضا عن الوضع السياسي الإيطالي وولدت حرب تقريبًا مدني. يصنف Baricco مسقط رأسه على أنها مكان حزين وخطير مليء بالشوارع القاتمة ، حيث كان الضوء امتيازًا ، وحلمًا. كان بالضبط عالم الكتب هو الذي ساعده
فهم الحياة على أنها مزيج من شدة الضوء والظلام.على الرغم من أنه كتب روايته الأولى عندما كان في الثلاثين من عمره ، إلا أنه كتب بسهولة منذ صغره. تخرج في الفلسفة ودرس الموسيقى أيضًا وتخصص في البيانو. في التاسعة عشرة من عمره ، ترك عائلته واستخدم مهاراته في القراءة والكتابة للعمل. كتب كل شيء لمدة عشر سنوات: في الصحف ، في الافتتاحيات ، في وكالات الإعلان ، للسياسيين. حتى أنه كتب كتيبات إرشادية للأجهزة.
بفضل دراساته الفلسفية ، كتب أيضًا مقالات. في الواقع ، كان أول ما كتبه هو مقال عن روسيني ، العبقرية في الشرودحيث يقدم تفسيرًا لمسرحه الموسيقي. كان مهتمًا جدًا بهذا النوع من الكتابة وكان هذا ما اعتقد أنه سيفعله عندما يكبر. كما عمل ناقدًا موسيقيًا للصحيفة لا ريبوبليكا ص لا ستامبا.
في التسعينيات قدم برنامجًا تليفزيونيًا مخصصًا للغناء (أحب è سهم). كما قام بإنشاء وتقديم البرنامج بيكويك، بث مخصص للأدب ، حيث تمت مناقشة كل من الكتابة والأدب ، من أجل تعزيز الاهتمام بالأدب.
أخيرًا ، جربت نماذج مختلفة ، لكن لم يكن لديها فكرة أن تصبح روائيًا (على الأقل لسنوات عديدة). في سن 25 ، طُلب منه كتابة فيلم وكانت هذه هي المرة الأولى التي يكتب فيها أي شيء خيالي. كانت هذه هي اللحظة التي اكتشف فيها أن كتابة الرواية شيء آخر يمكنه فعله.
أسلوب أدبي حقيقي
باريكو معجب حقيقي بسالنجر وفي نثره يمكننا أن نلاحظ بعض الآثار التي تأتي من هذا الروائي الأمريكي. تتأرجح رواياته بين الواقعي وما يشبه الحلم ، دائمًا من مفهوم شخصي للغاية ، يتميز بمجموعة متنوعة من المنعطفات والسجلات. في عمله ، يتم تمثيل البيئات والشخصيات غير الواقعية أحيانًا في البحث المستمر وتحقيق الرغبات والأحلام ، والتي يستخدمها كوسيلة لاستكشاف زوايا الإنسان.
تتميز قصصه بوجود راوي ، بعيدًا عن إصدار حكم على الشخصيات ، يضيف المكون السريالي. يقدم الراوي الشخصيات بطريقة دقيقة ، مما يخلق وهمًا معينًا يريدون أن يكونوا عليه اكتشفها وفهمها القارئ الذي يتطابق مع بعض خصائص حرف.
تمكنت Barrico من تطوير أسلوب شخصي وفريد من نوعه وضعه بين الكتاب الإيطاليين الأكثر صلة في جيله. يصنفه المتخصصون على أنه عبقري أسلوب السرد والمواضيع العظيمة للأدب.
بدأ الاعتراف الدولي بها مع نشر الرواية الحرير (1996) ، الذي يحكي قصة Hervé Joncour ، شخصية مقتضبة وقاتمة أجبرت على القيام برحلة إلى آسيا بحثًا عن شحنة غريبة. إنه كتاب حكيم ورشيق في نفس الوقت عن الشوق. ملفوفة بدقة في شكل حكاية مع الإثارة الجنسية المحتواة ، ولدت القصة من وباء الببرين. ترجمت إلى سبع عشرة لغة ومعها تم بيع أكثر من 700000 نسخة, الحرير كان يعني تكريسها الدولي.
كسر التقاليد الإيطالية
لم يتم الكشف عن علم الأنساب المرتبط بالأدب الإيطالي في رواياته. يحدث هذا جزئيًا لأنه في أواخر الثمانينيات وأوائل التسعينيات ، ظهر جيل جديد من الكتاب لمن كان التقليد الأدبي هو العدووهو شيء لا يريدون أن يرثوه.
قال Baricco نفسه ، في بعض المقابلات التي أجراها ، إنهم كانوا الجيل الأول الذي نشأ على اتصال يرتبط ارتباطًا وثيقًا بالتلفزيون والسينما والإعلان ، وبالتالي لم تكن نماذجه في بعض الأحيان صارمة أدبي. على سبيل المثال ، كان أحد مراجعه عندما كان لاعب التنس جون ماكنرو منذ أن كان أسلوبه في اللعب مرادفًا للمشهد والخيال.
ومع ذلك ، كان من بين مراجعهم أيضًا مؤلفون أدبيون ، لكن هؤلاء جاءوا من الجانب الآخر من البركة ، واكتسب الأدب الأمريكي تأثيرًا كبيرًا على ما هم عليه. بالنسبة لباريكو الشاب ، سالينجر ، كان أكثر أهمية من جميع المؤلفين الإيطاليين تقريبًا. بالإضافة إلى ذلك ، تجدر الإشارة إلى أن بدأوا في تصنيف أنفسهم على أنهم كتاب أوروبيون وليسوا كتابًا إيطاليين نموذجيًا.
منبهر بالأدب الأمريكي
لكن ماذا كان لدى الأدب الأمريكي؟ ما الذي جعلها قوية جدا في عيون باركو؟ يتناقض أسلوب مؤلفي أمريكا الشمالية مع الكتابة الإيطالية الجميلة لجمل غنية وأنيقة للغاية.
كان الروائيون الأمريكيون أكثر حداثةعلى وجه الخصوص ، لأن تقاليدهم أتت جزئيًا من السينما التي كانوا يعيشون معها على اتصال وثيق. يمكن رؤية مثال واضح في همنغواي ، مؤلف الروايات حيث كانت حواراته سينمائية.
كانت إيقاعاته السردية أسرع وأقوى وبسيطة في نفس الوقت. في حين أنه من الصحيح أن الجمل القصيرة ليست جميلة بالمعنى الأدبي ، إلا أنها توفر إيقاعًا سرديًا محمومًا ومدهشًا. يستخرج من سالينجر الحكاية الشفوية ، حيث لا يتوقف راوي القصة عن الكلام ويضع حوارات فردية كاملة تجلب الكثير من الرقة إلى القصص.
عن تجارة الكاتب
في عام 1994، تأسست في تورينو سكولا هولدن، مصممة لتدريب الكتاب. كانت الفكرة هي إنشاء مدرسة من خلالها هولدن كوفيلد بطل الرواية الحارس في حقل الشوفانلم يكن ليُطرد أبدًا. المدرسة لديها طريقة فريدة للغاية لتعزيز النمو في طلابها. يتم تدريسها بأساليب ومبادئ وقواعد يصعب العثور عليها في أي مكان آخر.
الذين يعيشون في جسدهم الشعور بالوحدة التي تصاحب هذه المهنة ، إحدى مسلمات المدرسة هي تجنب رؤية الكاتب باعتباره ناسكًا. الكتاب أيضًا فنانون ، على الرغم من أنهم الوحيدين الذين يبنون أعمالًا غير مرئية لا يمكن لأي شخص آخر رؤيتها حتى يتم الانتهاء منها.
إذا كانت كتابة رواية تشبه بناء "كاتدرائية غير مرئية" ، فإن مدرسة هولدن تسعى إلى فعل المزيد مهنة الكاتب خفيفة ، حيث يلتقي الطلاب الذين يبنون "كاتدرائيات" أخرى. غير مرئى ". بالإضافة إلى ذلك ، فإن المدرسين ، الذين قاموا بالفعل ببناء "كاتدرائيات" أخرى ، يرافقون ويرشدون في هذا البناء ، مما يجعل مهمة الكتابة أكثر احتمالًا.
يقول Baricco إن الكتابة مثل الجري بمفردها في ملعب مزدحم. المدرجات ممتلئة ، على المسار ، أنت وكتابك فقط. إنه يعتقد اعتقادًا راسخًا أن هناك حاجة إلى مدربين جيدين لتطوير هذه التجارة. وبنفس الطريقة ، على الرغم من أننا لن نفهم أن الرياضي المحترف لم يتعلم التقنية ، فلا يمكن فهم الكاتب بدون تقنيات السرد.
ومع ذلك ، يعتقد الكثير من الناس أنه لا ينبغي عليك تعلم الكتابة ويوصي العديد من المعلمين بالقراءة للتعلم. إنه يتخذ موقفًا معاكسًا تمامًا ويضيف أن أولئك الذين يعتقدون أن الكتابة لا يمكن تدريسها ليس لديهم علاقة جيدة بها.
الكتابة لا تزال حرفة. إنه ليس شيئًا لفنانين مستوحى من الصوت الإلهي. تظهر أعمق وأجمل القصص بفضل تآزر المواهب والتقنية.